第二十五章 關(guān)公面前舞大刀（下）
夜幕漸深。
別人安然入睡的時(shí)候，李洛睜眼從床上醒來(lái)。
床頭堆了一堆計(jì)算機(jī)相關(guān)的書(shū)籍，李洛拿了一本Java語(yǔ)言編程，翻看了一會(huì)兒，牢記了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而后，雙目一閉，再次進(jìn)入虛擬世界。
不一會(huì)兒，李洛雙眼一睜，再次醒來(lái)。
翻了會(huì)兒書(shū)，繼續(xù)閉上雙眼，
如此反復(fù)，每隔一會(huì)兒，李洛就會(huì)醒來(lái)，翻看書(shū)本。
虛擬世界，李洛照本宣科地向小智講解計(jì)算機(jī)知識(shí)，小智一臉生無(wú)可戀，被迫學(xué)習(xí)這些‘低級(jí)’的垃圾知識(shí)。
“老板，這門(mén)語(yǔ)言我學(xué)會(huì)了，你要不再換一門(mén)？”看著進(jìn)進(jìn)出出的李洛，蠻辛苦的模樣，小智提醒道。
“又學(xué)會(huì)？你沒(méi)騙我？我才講了一小半？”李洛雙目一瞪，不相信地質(zhì)問(wèn)。
“老板，我真會(huì)啦！我的運(yùn)算每秒100兆億次，根據(jù)這門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，已經(jīng)推演出這門(mén)語(yǔ)言的邏輯構(gòu)架，應(yīng)用沒(méi)問(wèn)題?！毙≈欠答伒?。
“是嗎？你模擬個(gè)二進(jìn)制系統(tǒng)，用這門(mén)語(yǔ)言編寫(xiě)個(gè)小游戲?！崩盥蹇简?yàn)道。
“可以??！老板，要寫(xiě)什么小游戲，給我個(gè)框架。”小智。
李洛點(diǎn)了點(diǎn)頭，在全息投影上寫(xiě)了五子棋這個(gè)游戲的規(guī)則，以及游戲大題的框架。
五子棋是一種非常常見(jiàn)的雙人游戲，規(guī)則為雙方交替落子，直到有一方下出五子連續(xù)，五子連珠為贏。
“這樣可以嗎？只用我教的這門(mén)Java，不要混入其它編程語(yǔ)言?！崩盥鍖?xiě)下小游戲框架，提要求道。
“沒(méi)問(wèn)題，老板，這是我剛弄的，你看可以不可以?！毙≈切∈忠粨]，展示一副棋盤(pán)，一黑一白兩盤(pán)旗子，形象逼真。
李洛訝然，驚訝地道：“我們下一盤(pán)。”
“好呀！”小智開(kāi)心地應(yīng)下。
李洛取黑子先走，落子中央。
小智操控白子，貼著黑子右下方落下。
李洛在落子，小智緊隨其后，一來(lái)一往。
跟人工智能下棋，不是找虐么！果然，三十二步旗后，李洛棄了黑旗，繳械投降，服輸?shù)溃骸拔逸斄?！游戲沒(méi)什么問(wèn)題，將它保持好，到時(shí)候我要將它烤貝出來(lái)，檢查一下?！?p> “好的，老板！”小智應(yīng)命，大概知道老板的意思。
“Java不學(xué)了，我們學(xué)下一門(mén)語(yǔ)言?！崩盥逍χf(shuō)。
“??！怎么還有??？這種語(yǔ)言邏輯太簡(jiǎn)單了，學(xué)了什么用??！”小智哭喪著臉，嫌棄地說(shuō)。
“少啰嗦，我們接著學(xué)python，給我個(gè)模擬編輯框，……?！崩盥灏逯?，沉聲道。
“好的！老板。”小智無(wú)奈垂下小腦袋，聽(tīng)李洛講課。
遵從李洛的指示，模擬二進(jìn)制系統(tǒng)，系統(tǒng)界面，由他指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
“python是一門(mén)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，結(jié)合了解釋性、編譯性、互動(dòng)性和面向?qū)ο蟮哪_本語(yǔ)言，……?！?p> ……
沒(méi)過(guò)多久，令李洛和小智都痛苦的事情發(fā)生了。
“老板，你弄錯(cuò)了吧！函數(shù)值符號(hào)規(guī)律(余數(shù)的符號(hào)) mod(負(fù)，正)=正 mod(正，負(fù))=負(fù)，結(jié)論應(yīng)該是：兩個(gè)整數(shù)求余時(shí)，其值的符號(hào)為除數(shù)的符號(hào)。”小智不好意思地看著李洛，糾正道。
“你等下，我出去去看下！”李洛愣了一下，瞬間在指揮室消失不見(jiàn)。
“你說(shuō)得對(duì)，我們繼續(xù)?！?p> ……
“老板，簡(jiǎn)單的for循環(huán)可以略寫(xiě)嗎？比如用while或者range?！?p> “這個(gè)問(wèn)題?。∩缘?，我去看看?！?p> “……?！?p> 一個(gè)學(xué)習(xí)能力太強(qiáng)，一個(gè)本身就是半桶水，整個(gè)教學(xué)過(guò)程，兩人都非常難受。
好在，小智是一個(gè)強(qiáng)大的人工智能，在李洛胡亂填塞各種學(xué)二進(jìn)制計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言的情況下，依然，能通過(guò)自己的算法，進(jìn)行推演學(xué)習(xí)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝。
李洛接連翹課，將時(shí)間騰出來(lái)教導(dǎo)小智，人類(lèi)文明的計(jì)算機(jī)知識(shí)。
硬件計(jì)算機(jī)部分：小型元器件，電腦芯片，主板制造工藝介紹，電子計(jì)算機(jī)運(yùn)行模式的描述，……，等等。
軟件系統(tǒng)部分， C語(yǔ)言，Java語(yǔ)言編程，界面 UI，Activity，屏幕適配，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，圖像開(kāi)發(fā)，引擎系統(tǒng)，……，短短幾天時(shí)間，人工智能-小智，以它強(qiáng)悍可怕的學(xué)習(xí)能力，囫圇吞棗地從李洛那邊學(xué)習(xí)了大量人類(lèi)計(jì)算機(jī)的知識(shí)。
短短三天功夫，小智就將李洛在計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)儲(chǔ)備掏的干干凈凈。
由于李洛自身水平有限，教學(xué)過(guò)程難免出現(xiàn)紕漏，小智不得不靠自己推演能力補(bǔ)全它們，以至于原本簡(jiǎn)單的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，發(fā)生了一些李洛也不知道的變化。
對(duì)此，李洛很無(wú)奈，知道這個(gè)情況，可是無(wú)法避免，他在學(xué)校也算是一名學(xué)霸，對(duì)本專(zhuān)業(yè)需要掌握的知識(shí)還算扎實(shí)。
然而，用來(lái)教導(dǎo)人工智能，助它掌握人類(lèi)社會(huì)的計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，李洛感覺(jué)自己連給它提鞋的資格都不配。
只要，小智以后制造的軟件程序，拷貝到現(xiàn)實(shí)世界，可以使用，李洛也懶得管了。
具體還要看實(shí)際情況，或許效果比想象中的還好也不定。
“就到這吧！你好好完善它們使用邏輯，改天抽個(gè)時(shí)間，我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！崩盥蹇粗≈牵χ?。
“恩！老板，你要走了嗎？”小智看著李洛，可憐兮兮地問(wèn)。
“在陪你一會(huì)兒?！崩盥逍χ鴵u了搖頭，突然問(wèn)：“基地清理了怎么樣，給我看下情況。”
“好的，老板！”小智應(yīng)命，旋即，全息投影展示整個(gè)研發(fā)中心的建筑情況。
百米深的地下金屬建筑，猶如一棟倒立的大廈，一層接著一層，大小不一，建筑圖紙，標(biāo)注著數(shù)十個(gè)紅紅綠綠的點(diǎn)。
“老板，基地28層，我們位于12層，電梯已經(jīng)修復(fù)，那些紅點(diǎn)代表著破損嚴(yán)重的地方，暫時(shí)無(wú)法修復(fù)，綠點(diǎn)是已經(jīng)完成修復(fù)的?！毙≈强粗盥澹榻B道。
“嗯，有什么發(fā)現(xiàn)？比如，武器，裝甲，或是有價(jià)值的研究項(xiàng)目?！崩盥妩c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“老板，基地的東西比較多，價(jià)值該怎么判定？你給我個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?！毙≈遣唤獾貑?wèn)。
“我們之所以藏在地下，是因?yàn)榈孛嫔嫌袕?qiáng)大的敵人，十分危險(xiǎn)，價(jià)值就按能給敵人造成傷害，能為了基地提供建設(shè)價(jià)值，狀大我們實(shí)力的東西來(lái)預(yù)估吧！”李洛想了想，回復(fù)小智道。
“明白！老板，你看。”小智將小手一揮，指揮室全息大屏幕，播放一列物品的目錄清單，價(jià)值至高而下，排列有序，密密麻麻。
第一名：一艘小型武裝飛船-星耀號(hào)，位于地下：2層，維修狀態(tài)。
第二名：無(wú)人轟炸機(jī)群-雷影先鋒（四十二架），位于地下：1層，列裝待命。
第三名：一具戰(zhàn)斗裝甲-銀色極光（液態(tài)金屬戰(zhàn)甲），位于地下18層實(shí)驗(yàn)室，未完成狀態(tài)。
……
發(fā)財(cái)了！
李洛看花了眼，驚喜莫名。