“不知前輩還有什么吩咐？”，聶不凡緊握劍柄回身注視著張道緣，心中浮現(xiàn)出一抹決然之意。
劍當(dāng)寧折不彎，劍修亦是如此。若對方有什么非分之圖，他也只好拼死一戰(zhàn)了。
不過他的心中也有些疑惑，張道緣要是想殺死他們見死不救便好了，難道是......收而為奴？
道門與佛門不乏有這樣的法術(shù)，無論是道門兵人還是佛門護(hù)法皆是以活人為本，攝其心志培育為器。
若真是要落得如此生不如死的下場，他寧愿戰(zhàn)死于此。
“你們在這里撿回了一條性命，那就必須留下些什么?！?，張道緣翻手將舍利子送回菩提樹中繼續(xù)溫養(yǎng)著菩提樹，隨后抬頭淡淡的說道。
“除了在下手中的劍以外，任憑前輩所取?！?p> 聽聞此言，張道緣不禁笑出了聲，笑聲中所蘊(yùn)含的嘲弄之意不言而喻。
聶不凡聽聞譏笑看著自己手中的劍柄亦是覺得有些尷尬，隨之一股落寞之意涌上了心頭......這把斷劍雖自己視若珍寶，可對方連羅漢舍利都毫不在意又怎么會看的上自己這把劍呢。
“一個故事，留下一個故事，你們自行離開?！?，張道緣說完便不再言語。
雖未飲茶，但這群人畢竟是他所救，他收取一個故事并不為過。更何況也是他們自己不遠(yuǎn)萬里趕來送死的。
眾人面面相覷，顯示沒有料到張道緣所要求留下之物竟是如此簡單。不過他們心中也清楚，一般的故事怕是沒有辦法交差。
片刻后還是聶不凡站了出來，“我來講，還望前輩能滿意......”
徐徐煙火氣泛起，匯入了門前的紅燈籠與張道緣的體內(nèi)。柜臺上的賬本也自行翻開，寫下入賬，將故事記錄在卷：
“小聶從小就想當(dāng)一個劍客，四歲那年從茶樓說書先生的口中聽到了劍客們的故事后這就成了他的夢想。
但小聶的父母卻并不支持他的這個夢想，說他還小，不懂。
小聶確實不懂，他只知道說書先生口中的劍客們都武藝高強(qiáng)，整日除暴安良，還能娶到漂亮的媳婦一起闖蕩江湖。很帥！這就足夠了。
父母摸了摸他的頭，給他買了一把木劍玩具就應(yīng)付過去了。心中權(quán)當(dāng)他是小孩子也就三天的興趣，很快就會被別的東西吸引忘了這件事。
可小聶卻放在了心上，整日拿著那把木劍玩耍，有模有樣的在院子中練著。
到了五歲，小聶該去私塾讀書了。拗不過父母，他只好背著筆墨紙硯去上學(xué)，但那柄木劍也被他偷偷帶了去。
第一天小聶就闖了禍，原來是有大一些的孩子想要搶他的木劍，他不肯，還用木劍把人打傷了。
先生請了家長，對方父母也來了，不依不饒的。
小聶不服氣，可先生卻說一個巴掌拍不響，小聶拿劍傷人就是錯了。
父親很生氣！回到家中罰小聶抄書，還把木劍給撅斷了。
但這并沒有掐滅小聶的夢想，反倒是讓他更想成為一名劍客了。沒有了木劍，小聶就偷偷用樹枝練習(xí)。
他不喜歡先生，也不喜歡父親，總覺得他們太迂腐了，一張口就是規(guī)矩和禮教。而且明明先動手的是對方，憑什么說他錯了？
直到有一天
父母都在前面的鋪子中照看著生意，留下小聶一個人在后院玩耍。
他無意中跑到了過世的爺爺屋中，從床下翻出來一把斷劍。
劍長二尺三寸，青銅所鑄，梨花為衣，八面研磨，銅首玉鐔。劍身上滿是斑駁的劍痕。
小聶不知道從哪來的力氣，硬是把斷劍從劍鞘中拔了出來。他高興壞了，雖然這只是一把斷劍，但卻是他第一次摸到真劍。
等到了前院中的父母聽到動靜趕回來，他的母親就見到驚心動魄的一幕。
自己最愛的滿院牡丹都被砍的一干二凈，成親時陪嫁的花梨家具也都七零八落的，就連被自己當(dāng)做定情信物的紫貂小褂也沒能逃脫毒手，滿地都是。
等在后院的林子里見到了正金雞獨立的小聶時，夫妻倆這才松了一口氣，將懸著的心放了下來。
隨后緊跟著就是小聶那殺豬一樣的慘叫聲。
但仍憑母親怎么打，小聶就是不肯將那把斷劍交出來。母親都打累了，小聶愣是沒有松手。
他一定要成為一名劍客，劍客怎么能丟下手中的劍？
父親勸住了母親，看著小聶那堅定地眼神久久無言，最終還是嘆了一口氣，說這就是命！
父親答應(yīng)了他學(xué)劍，還帶他去拜了師。
師父是一個胡子花白的老道士，姓陳。據(jù)說是他爺爺當(dāng)初的好友，還特意挑選了一個好日子舉行了拜師儀式。
那一日金星凌日，主刀兵之難大興。
就在他拜師的同一天，萬里之外的皇宮內(nèi)傳出旨意：收天下之兵，聚之咸陽。銷鋒鏑，鑄以為金人十二。
史書有記：是日，金星凌日，末已。紫微星盛，誅星自晦。
小聶在觀中住了下來，不過與他想象中的不一樣，師父并沒有教他劍法，反倒是如同私塾的先生一般教他讀書寫字。
為了學(xué)劍，他乖乖照做了。
第一天，師父就把他的斷劍收了，說是他現(xiàn)在還駕馭不了這把斷劍。
為了學(xué)劍，他也乖乖把斷劍交了上去。
就這樣，經(jīng)過了一年的讀書認(rèn)字，師父終于開始教導(dǎo)他劍法。
用的是木劍，不過依舊很辛苦。
小聶咬牙堅持著，他要成為一名劍客，這點辛苦怎么能撐不住。只不過讓他不悅的是，每日的讀書寫字還要繼續(xù)。
一晃十年就過去了，小聶也成長為了一個翩翩少年。
這十年間他每日刻苦習(xí)劍風(fēng)雨無阻，現(xiàn)如今已是盡得真?zhèn)?！運(yùn)起劍來如臂使指，攻如江海游龍，守如磐石生根。
師父看著的他劍法，說這要是放在從前，他已經(jīng)有了開宗立派的資格，天下之大盡可去也，但可惜......
小聶收劍而立，白衣如雪盡顯少年輕狂。
師父說：‘我沒有什么可教你的了，今日你便下山去吧，不要再回來了。咱們師徒的緣分就到這了。’
十年師徒如父子一般，小聶的眼圈紅了，心中有些傷感。但同時又夾雜著幾分激動和喜悅。
師父把那把斷劍還給了他。同時也告誡他此劍非生死之間不可擅動，劍不管如何都是用來殺人的，沒有做好覺悟就不要拔劍！
臨行前，師父還送給了他一個錦盒。
小聶問師父還有什么要囑咐他的沒，他已經(jīng)等了太久了，為了這一天他足足等了十年！
在這十年中，他的夢想也變得更加具體，他不僅僅要做一個劍客，還要做一個劍俠！一個為百姓們除暴安良的大俠！
怎料師父卻說：‘日后你惹出禍來，不把為師說出來就行了?！?p> 小聶一愣，剛想問為什么師父卻已經(jīng)把大門關(guān)上了，他只好對著大門恭恭敬敬的磕了三個頭，帶著斷劍和錦盒回到了家中。
到了家中父母很高興，這十年雖然是多有探望可終究不是生活在一起，尤其是母親，嚷嚷著要給他做一頓好菜。
見過父母的喜悅過后，小聶回到屋中想起了師父最后送給的那個錦盒，就從包袱中取出打開了。
盒中并非是他想象的那般放著行走江湖之物，而是一本書。封面上赫然寫著三個大字：大秦律
書上還夾著一張紙條，上面正是師父的字跡：俠以武犯禁
那一晚，小聶喝了一個酩酊大醉，滿桌子的好菜一口沒動?；氐轿葜芯腿缤?dāng)年幼時一般，緊緊的抱著那把斷劍痛哭了一夜。
劍未佩妥，出門已是江湖。酒尚余溫，入口不識乾坤。
只是這江湖，與他所想的不太一樣，早已經(jīng)沒有了刀光劍影......”