家長希望孩子語文成績優(yōu)秀,需要從學(xué)習(xí)語言入手。
希望孩子英語水平棒,也要從學(xué)習(xí)語言入手。
學(xué)習(xí)語言非難事,兒童教育只要遵循生理客觀規(guī)律性,父母引導(dǎo)發(fā)揮主觀能動性。
嬰兒來人間總是先發(fā)聲,嬰兒出生,常形容為“呱呱落地”。
人之初,即開始牙牙學(xué)語,語言是人類的天賦,學(xué)習(xí)語言是嬰幼兒與生俱來的天賦機能。
科學(xué)研究表明:學(xué)習(xí)語言最佳年齡是2——4歲,這個時間段,孩子的學(xué)習(xí)能力和模仿能力都是最強的。
聰明的父母會抓住這一黃金時間段,開始對孩子學(xué)習(xí)語言進(jìn)行培養(yǎng)教育。
李林芝教兒子王星語言,首先從學(xué)習(xí)母語中文開始。
在她的精心教育下,王星十個月會說話,一周歲開始識字,二周歲識字逾二千。
三周歲時,說話用詞得當(dāng),妙趣橫生。成人常為之嘖噴稱贊、拍手叫好!
漢語是世界上非常有魅力,有韻味的語言之一。
而中國的古詩詞則是漢語言文學(xué)的一個巔峰,唐詩宋詞流傳下來的那些千古絕唱,給我們塑造了一個個美麗的夢境,更是人類文化藝術(shù)殿堂不可多得的瑰寶。
王星三歲的時候,李林芝開始教他學(xué)《唐詩三百首》、宋詞、讀《三字經(jīng)》等,平時說話用普通話。
王星,三歲上幼兒園,小班、中班各上一學(xué)期,六歲上一年級時,已經(jīng)能背誦一百首唐詩了。偶爾會即興賦詩一首,令人拍案稱奇!
在王星三歲的時候,李林芝開始讓他聽英文歌曲、童謠,讓孩子熟悉英文發(fā)音和節(jié)奏,這時候讓他能有一定的音韻意識和音律意識。
王星喜愛聽英文歌曲,那優(yōu)美的旋律、動聽的音樂,令他手舞足蹈、心馳神往,常常聽著美妙的英文歌曲進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
李林芝還去書店買些英文繪本讓他看。
李林芝還采用英文親子對話做游戲,激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。
在快樂中學(xué),在生活中學(xué)。
英文情景對話:
王星想吃蘋果,媽媽會在遞給他蘋果時,說英文單詞:apple
王星微笑地接過蘋果,說:Thank you,mom.(謝謝媽媽?。?p> 李林芝有時也給王星看些英語動漫、看英文電影、聽英語故事,以培養(yǎng)他的英語語感。
功夫不負(fù)有心人,王星在七歲時掌握英語詞匯量3000單詞,已能流利地進(jìn)行簡單的英語日常對話。
微笑乃是具有多重意義的語言,母子之間互為愛慕的微笑是美麗而動人的音符。
當(dāng)王星取得進(jìn)步時,媽媽常常流露出開心的微笑。
思想是花,語言是綻開的蕾,而行動是結(jié)出的果。
嬰幼兒早期啟蒙教育取得成績,常常是父母精心培養(yǎng)教育的結(jié)果。
早期啟蒙教育,語言教育是其重要組成部分。
內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子,字字珠璣。
認(rèn)識生字、豐富詞匯量、培養(yǎng)語感,為遣詞造句,必將為書寫作文打下良好的堅實基礎(chǔ)。
著名作家秦牧說:“只有在認(rèn)識透徹的時候,才能說出清晰的、有力的語言;只有在感情激越的時候,才能夠說出新鮮、感人的語言?!?p> 父母對王星學(xué)習(xí)語言從小重視,言傳身教,潛移默化,對他后來的成長進(jìn)步產(chǎn)生了長期而深遠(yuǎn)的影響。
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偉光
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