首頁(yè) 二次元

社會(huì)青年幻想物語(yǔ)學(xué)院篇

第二十七章一個(gè)晚上兩個(gè)人

  莉萊沉默不語(yǔ),艾迪“不解風(fēng)情”的開(kāi)口說(shuō)道:“我知道讓你放棄長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)習(xí)的劍術(shù)對(duì)你而言不是一個(gè)簡(jiǎn)單的決定,但是如果一件事持續(xù)的做下去而沒(méi)有回報(bào)的話,放棄也不失為一種好的選擇?!?p>  “那么我應(yīng)該學(xué)什么呢?”

  “我不知道,但你可以試一試?!?p>  說(shuō)完,艾迪將劍歸入劍鞘,然后將它遞給了莉萊。

  莉萊疑惑的結(jié)果艾迪的劍,在手上仔細(xì)觀摩了一會(huì),但依然不解其意,有些摸不著頭腦。

  正在莉萊思索之際,就聽(tīng)艾迪說(shuō)道:“我的劍術(shù)算是自成一派體系,但我除了劍術(shù)和近身格斗以外還兼修了一樣?xùn)|西?!?p>  “?”

  看著不解其意的莉萊,艾迪笑著說(shuō)道:“那就是棍術(shù)?!?p>  得到艾迪的提示莉萊才反應(yīng)過(guò)來(lái),艾迪的劍在沒(méi)有出鞘的時(shí)候劍柄和劍鞘整體就像是一根扁平的短棍。

  但是還有疑問(wèn),那就是為什么?為什么艾迪還要兼修一門(mén)棍術(shù)呢?

  艾迪也沒(méi)有藏著掖著,而是直說(shuō)道:“我在最開(kāi)始學(xué)劍的時(shí)候是所右獅級(jí)里最弱的,那時(shí)的我為了突破這種困境就做了各種嘗試?!?p>  “之所以是棍法是因?yàn)?,有一天我拿著?xùn)練木劍的時(shí)候握住了劍身,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它好像變成了一把長(zhǎng)錘。”

  “錘子屬于鈍器,有很強(qiáng)的打擊傷害,以兵器克制來(lái)說(shuō)算是克制長(zhǎng)劍的,而在我學(xué)習(xí)錘法的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)似乎可以連棍法一起學(xué)習(xí)?!?p>  “而我在棍法上的天賦似乎還不錯(cuò),而劍法又練出了效果,于是最終雙修了起來(lái)?!?p>  “我之所以讓你試一試棍法并不是因?yàn)槲铱闯鰜?lái)你在棍法上有天賦,而是我正好會(huì)棍法,于是讓你不妨一試?!?p>  “而且我認(rèn)為,作為法師拿著法杖的時(shí)間應(yīng)該比拿著劍的時(shí)間多,所以學(xué)習(xí)棍法不失為一種還選擇,至少在被別人近身是不至于束手無(wú)策。”

  莉萊似乎接受了這個(gè)說(shuō)法和安排,于是她問(wèn)道:“那么接下來(lái)該怎么做?!?p>  “我接下來(lái)會(huì)為你演示一套棍法,你記下來(lái)回去練習(xí),到時(shí)候再來(lái)與我對(duì)戰(zhàn),我會(huì)判斷你是否適合學(xué)習(xí)?!?p>  “好。”

  得到肯定答復(fù)的艾迪給莉萊演示了一套棍法,并給她制定了一套訓(xùn)練方法,讓她到時(shí)候按照這個(gè)計(jì)劃鍛煉。

  一切做完以后,天空已經(jīng)完全暗了下來(lái),只有一輪明月倒映在湖中中,此時(shí)也能看到樹(shù)林里明滅的火光。。

  “接下來(lái)就是魔法了,我們一次性解決了吧?!?p>  “魔法我還算有三分心得,一點(diǎn)體會(huì),我先問(wèn)你你會(huì)冥想嗎?”

  “你是指真正的冥想吧,我的魔法老師又教過(guò)我,我基本已經(jīng)掌握了。”

  “該說(shuō)不愧是大家族的大小姐嗎?居然專(zhuān)門(mén)有人教這個(gè)。”艾迪心中想到,面上確是笑了起來(lái),“那就正好了,只有足夠深度的冥想才能提高魔素感知的精度,只有足夠的精度才能讓人提前觸摸到共鳴的門(mén)檻?!?p>  “共鳴!”莉萊顯得非常激動(dòng)。

  能否在魔素感知增長(zhǎng)狀態(tài)中掌握共鳴是真正天才與否的判斷之一。

  魔素增長(zhǎng)狀態(tài)下或者魔素增長(zhǎng)不穩(wěn)定的狀態(tài)下自身對(duì)魔素的吸引力會(huì)不斷變化,而原本正常施法就能產(chǎn)生的共鳴就會(huì)被阻隔。

  想要突破這種阻隔就需要提升自己對(duì)魔素感知的精度,只有足夠的精度才能把控好自身魔素感知能力的具體變化,這就是主動(dòng)觸發(fā)共鳴的前提條件。

  而想要提升這種精度,艾迪的方法就是冥想,通過(guò)高質(zhì)量的冥想不斷的去解析魔素的變化和流動(dòng)從而提升精度。

  之前說(shuō)了冥想就是讓注意力不斷集中提升到一個(gè)門(mén)檻后就能溝通魔素,而這種注意力進(jìn)一步提升是可以用來(lái)處理信息的,這種處理會(huì)不斷積累自身對(duì)魔素的理解。這種理解積累到一定程度就能主動(dòng)觸發(fā)共鳴。

  這是艾迪在一片黑暗中摸索出來(lái)的成功的道路,而現(xiàn)在他正在分享他成功的經(jīng)驗(yàn)。

  “那么要如何再冥想中理解和處理魔素的流動(dòng)和變化呢?”

  莉萊畢竟是已經(jīng)掌握了真冥想的人,所以他知道在冥想狀態(tài)中主觀的去做些什么實(shí)惠打斷冥想的狀態(tài)的,更不要說(shuō)去觀察魔素的流動(dòng)變化了。

  “你先想想你是怎么進(jìn)入冥想的吧,在冥想的過(guò)程中,對(duì)信息的處理并不會(huì)影響我們進(jìn)入冥想,而且事實(shí)上你在進(jìn)入冥想的時(shí)候完全可以先不引動(dòng)魔素,而是去觀測(cè)其它東西?!?p>  “進(jìn)入冥想但是不去引動(dòng)魔素?你為什么會(huì)有這種想法呢?”

  “莉萊,我知道向你們這樣的人始終是向上看的,但是你知道嗎?那些這輩子沒(méi)有機(jī)會(huì)覺(jué)醒魔素感知的人,他們的冥想時(shí)怎么樣的?”

  艾迪的話著實(shí)驚到了莉萊,她從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,她甚至不知道有人可以再?zèng)]有魔素感知能力的人能夠進(jìn)入冥想的,這種事對(duì)她來(lái)說(shuō)還是聞所未聞見(jiàn)所未見(jiàn)的。

  “去試一下吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的天地的,那種封閉五感感受世界的感覺(jué)?!?p>  莉萊已經(jīng)被艾迪折服,對(duì)他的話也完全相信,于是她馬上開(kāi)始冥想。

  而艾迪看著正在進(jìn)入冥想的莉萊,意識(shí)有些感慨,原本他是不準(zhǔn)備說(shuō)的那么詳細(xì)的,但有情感總是會(huì)莫名的溢出來(lái)。

  他的爺爺就是那個(gè)能夠進(jìn)入冥想的普通人,如果不是這樣艾迪可能也想不到能有人這樣進(jìn)入冥想,也因此艾迪一開(kāi)始就沒(méi)有用學(xué)校教的標(biāo)準(zhǔn)流程的冥想方法冥想。

  想到這艾迪也找了一個(gè)地方開(kāi)始冥想,艾迪就這樣面向湖邊靜靜的感知著這個(gè)世界。

  進(jìn)入冥想的過(guò)程艾迪一直都是非常享受的,人在日常生活中本身就會(huì)屏蔽掉很多信息,在正常狀態(tài)下這些信息是無(wú)用的,冥想狀態(tài)下也是一樣,所以很多人都會(huì)受到這些信息的干擾從而受到阻礙。

  但艾迪不一樣,將日常的信息屏蔽掉后他對(duì)于這些日常接觸不到的信息十分喜愛(ài),這些信息能讓他能感受到自己并不孤獨(dú)。

  冥想的世界并不是一片昏暗的,艾迪可以聽(tīng)到風(fēng)略過(guò)水面,穿過(guò)樹(shù)梢的聲音,可以聽(tīng)到生命悅動(dòng)的聲音,可以看到湖面反射的光影跳動(dòng),可以觸摸到大地的律動(dòng),不只是外界還有自身的心跳,呼吸,甚至血液流過(guò)血管他都可以感受到。

  艾迪覺(jué)得他今天的狀態(tài)真是好極了,冥想并不是對(duì)身體毫無(wú)負(fù)擔(dān)的,它根本不能代替睡眠,因?yàn)樗痪哂芯徑馄诘淖饔茫俏í?dú)今天艾迪覺(jué)得自己似乎始終處在一種亢奮狀態(tài),而且這種狀態(tài)并不會(huì)打斷他的冥想。

  隨著艾迪越來(lái)越亢奮,他的精神也越來(lái)越集中,即使他還沒(méi)有完全進(jìn)入冥想。

  忽的,在他的感知中世界忽然發(fā)生了翻天覆地的變化。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南