第一百一十六章與羅德的交流
“影響英雄的實(shí)力有很多，但是最主要的就是兩個(gè)，一個(gè)是天賦，一般來(lái)說(shuō)有天賦的人比沒(méi)有天賦的人要強(qiáng)上不少?！?p> “但是有沒(méi)有天賦基本只能看出生的好不好，而且基本沒(méi)有提升的空間，所以更多的就要看英雄的另一個(gè)特色了?！?p> “技能，作為英雄最重要的就是技能了，據(jù)說(shuō)英雄的技能類(lèi)似于魔法師的魔法，但是要比魔法師的魔法要神奇的多?！?p> “這方面你應(yīng)該比我了解的跟多吧，畢竟你才是英雄，而我并不是。”
艾迪在和塞勒曼簡(jiǎn)介關(guān)于英雄的一些知識(shí)點(diǎn)。
關(guān)于英雄的信息其實(shí)是需要瀏覽權(quán)限才能看的，所以實(shí)際上艾迪知道的很有限，但是和卡莎的關(guān)系更進(jìn)一步之后，艾迪就通過(guò)表變現(xiàn)出對(duì)英雄信息的感興趣而從她口中了解到了不少關(guān)于英雄的信息。
但是這樣閑聊得來(lái)的信息比較瑣碎，艾迪也沒(méi)有什么概念，不顧艾迪還是整理了一遍，然后系統(tǒng)的轉(zhuǎn)告給了塞勒曼。
艾迪轉(zhuǎn)告給塞勒曼并不是因?yàn)樗卸嗪眯暮投嘭?fù)責(zé)，而是他需要通過(guò)塞勒曼的表現(xiàn)來(lái)了解這些信息的深度和其中的關(guān)鍵。
塞勒曼作為一個(gè)英雄還是非常年輕的，雖然他本人的年紀(jì)已經(jīng)很大了，孩子的年紀(jì)都比艾迪大。
但是塞勒曼在成為英雄之前的經(jīng)歷實(shí)在是有些過(guò)于普通了，普通到對(duì)他成為英雄一點(diǎn)的幫助都沒(méi)有。
成為英雄后續(xù)可以依靠運(yùn)氣，但是英雄的強(qiáng)力與否還是需要看本人的表現(xiàn)。
成為英雄后不僅可以聽(tīng)到聲音，還能擁有技能，技能是一種和魔法類(lèi)似的東西，每個(gè)英雄之間的實(shí)力差距基本上都都取決于他們技能的強(qiáng)力與否，只有實(shí)力相近才會(huì)被戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)或者天賦這樣的因素干擾。
而獲得技能的強(qiáng)大與否則取決于對(duì)技能的構(gòu)筑，這個(gè)構(gòu)筑的過(guò)程雖然和魔法并不屬于同一種形式，但是依然對(duì)知識(shí)和認(rèn)知有很大的需求。
具塞勒曼所說(shuō)成為英雄的時(shí)候意識(shí)會(huì)進(jìn)入一個(gè)神奇的意識(shí)空間，在那里你可以構(gòu)筑專(zhuān)屬于你自己的技能。
通過(guò)表現(xiàn)形式和效果的合理性與否會(huì)影響構(gòu)筑技能的質(zhì)量，每個(gè)英雄構(gòu)筑技能的次數(shù)是有限的，所以要爭(zhēng)取每次構(gòu)筑技能的質(zhì)量盡量的高一些。
總之聽(tīng)起來(lái)很神奇，而且有一種莫名其妙的既視感，不過(guò)先不討論這些。
艾迪距離英雄還有不少的距離，他和塞勒曼的關(guān)系也沒(méi)有那么好，基本上是互相利用的關(guān)系。
畢竟他們的相識(shí)起源于異常綁架，而兩人的價(jià)值觀和其他的一些方面也相差甚遠(yuǎn)，基本上不存在良好關(guān)系的可能性。
艾迪用塞勒曼驗(yàn)證關(guān)于英雄的信息，塞勒曼通過(guò)艾迪的信息補(bǔ)上自己的短板。
塞勒曼加入了諾蘭家族，時(shí)不時(shí)的還要為諾蘭家族做些事，艾迪也不經(jīng)常與他見(jiàn)面，見(jiàn)一次也不會(huì)聊很久。
這次和塞勒曼就交流完不久，塞勒曼就離開(kāi)了，艾迪則待在圖書(shū)館看書(shū)。
“學(xué)習(xí)使我快樂(lè)?！?p> 不過(guò)艾迪有些看不進(jìn)去，因?yàn)椴痪们昂土_德的交流相當(dāng)程度的擾亂了他的心境。
他怎么也想不到羅德居然是他的迷弟。
據(jù)羅德所說(shuō)他一直都有在聽(tīng)說(shuō)艾迪在諾蘭城的事跡，艾迪的出生比他差成就卻比他高，未來(lái)也比他更有前途，所以他不斷的思考艾迪做事的一些行為以及背后的意義。
記過(guò)真的思考出來(lái)一些東西，要知道艾迪都不知道自己有這樣的深意。
“無(wú)意中體會(huì)了一把骨王的感覺(jué)，還算不賴(lài)，但是這樣怎么處理羅德的人情就是一個(gè)問(wèn)題了?！?p> 這也是困擾艾迪的一個(gè)點(diǎn)，即使羅德一再?gòu)?qiáng)調(diào)他并不需要艾迪的人情償還。
畢竟和艾迪認(rèn)為的一樣，羅德的這個(gè)人情更多的是他碰瓷得來(lái)的，偏偏艾迪還算有幾分資本。
最后艾迪給他出了一個(gè)主意，幫助他處理和羅恩之間的關(guān)系，但是這一部分是完全超出了羅德應(yīng)得的部分的。
所以艾迪額外要求羅德幫他做一件事。
首先，艾迪給羅德的主意包括兩部分。
一個(gè)是和羅恩的關(guān)系，要讓羅恩對(duì)羅德產(chǎn)生依賴(lài)。雖然現(xiàn)在羅德已經(jīng)做的很好了，但是隨著兩人的實(shí)力差距變得越來(lái)越大之后，就不可避免的需要一些額外的措施。
最關(guān)鍵的一點(diǎn)是架空羅恩，至少要達(dá)到足夠和羅恩兩相對(duì)峙的水平
這并不是為了迫害羅恩，而是為了以防萬(wàn)一。
與人交往中很重要的一點(diǎn)，就是不能毫無(wú)底線的盲目信任對(duì)方，所以防護(hù)措施是必要的。
至于另外一個(gè)就是培養(yǎng)羅恩對(duì)實(shí)力的興趣，讓他意識(shí)到處理勢(shì)力的事情是一件很麻煩的事。
羅恩的天賦確實(shí)很強(qiáng)，去掉艾迪安妮和琳娜以外，羅恩和迪亞斯應(yīng)該就是二年級(jí)最頂端的兩人了。
只是要說(shuō)迪亞斯比羅恩還有些腦子的話，那么羅恩比迪亞斯多的就是天賦了。
所以羅恩在實(shí)力的進(jìn)步上應(yīng)該要比迪亞斯走的更遠(yuǎn)才是，但是羅恩卻在這里和迪亞斯分庭抗禮，不得不說(shuō)還是有些不智。
之所以羅恩的勢(shì)力這么強(qiáng)就是因?yàn)榱_德在背后出謀劃策的原因，事實(shí)上校園里的這些勢(shì)力的發(fā)展是在是沒(méi)有什么必要。
但是校園就是社會(huì)的縮影，只是校園里的環(huán)境要比社會(huì)簡(jiǎn)單多了，所以校園里的一些體驗(yàn)還是很有必要的。
只要在這里讓羅恩養(yǎng)成了對(duì)羅德的依賴(lài)，并且意識(shí)到發(fā)展勢(shì)力是一件很沒(méi)有收益的事，羅德之后的生存環(huán)境就好了不止一籌。
畢竟羅恩對(duì)于他們家族是具有不可替代性的，但是羅德并沒(méi)有，所以他的存續(xù)是很依賴(lài)與羅恩本身的。
總之艾迪給的安排可以說(shuō)是非常詳細(xì)了，基本涉及了之后可能發(fā)展的數(shù)種可能性了，再加上羅德本身也是非常聰明的人，所以這份回報(bào)絕對(duì)算的上是物超所值。
為了補(bǔ)上這份溢價(jià)，艾迪也對(duì)羅德做了一個(gè)要求。
這個(gè)要求也很簡(jiǎn)單，主要是通過(guò)他影響羅恩。
前面說(shuō)到關(guān)于卡莎的支線任務(wù)已經(jīng)進(jìn)入的3/5，剩下的還有羅恩和迪亞斯，這兩個(gè)人只要處理了一個(gè)，剩下的那個(gè)也就生不出什么風(fēng)浪了。
原本艾迪是打算把羅恩放置的，因?yàn)樗土_恩實(shí)在是算不上有什么交集，只是計(jì)劃趕不上變化，出了了一個(gè)羅德這樣對(duì)羅恩影響巨大的變數(shù)，
所以艾迪只需要通過(guò)羅德就能間接影響到羅恩，還可以讓琳娜打打輔助，事情反而變得簡(jiǎn)單了起來(lái)。
那么結(jié)果顯而易見(jiàn)。只能選擇讓迪亞斯一錯(cuò)再錯(cuò)下去了。