第37章 同學(xué)
當(dāng)然,他們彼此之間的這些交流都只是在互相開玩笑罷了,都已經(jīng)來到了這里,接下來的要面對的是什么大家心里都還是有數(shù)的。
肖揚(yáng)畢竟已經(jīng)考核結(jié)束了,因此便直接退到了旁邊跟戴沐白站在了一起,打算安靜的看著接下來這群人的考核過程。
望著他這樣一副自信從容的樣子,漂亮女生眼睛里倒是閃過了一抹異彩。
看他這副樣子應(yīng)該也是順利的通過了考核,接下來不出意外的話應(yīng)該就是史萊克學(xué)院里的一員了。
雖然說能夠進(jìn)入學(xué)校毫無疑問的都是實(shí)力不錯的人,不過寧榮榮總覺得這個男生身上還隱藏著什么實(shí)力!
趙無極在旁邊看了一會兒,隨后非常干脆的出聲打斷了這些小孩的交流。
“你們想要交流感情下去再說,這會兒子先把考核給完成了?!?p> 隨著他這句話的話音落地,內(nèi)容讓幾個人也將注意力重新轉(zhuǎn)移到了他的身上。
在這幾個人當(dāng)中,肖揚(yáng)算是這整個場上當(dāng)中他們稍微有點(diǎn)熟悉的人了,因此大家若有若無的都將自己詢問的目光投向肖揚(yáng)。
肖揚(yáng)輕笑了一下,小聲的也對他們說道。
“這位是趙無極趙老師,算是本場考核的監(jiān)考官,具體的考試內(nèi)容你們大家咨詢他就可以了?!?p> 按理來說先前他的考核方式也是不符合要求的,因此他也吃不準(zhǔn)現(xiàn)在這位趙老師究竟是想要讓戴沐白來跟他們對戰(zhàn),又或者是還想要親自動手。
先前他們兩個的那一場對戰(zhàn),雖然說也算是糾纏了很長一段時間,不過實(shí)際上卻并沒有給彼此造成什么太大的傷害,因此他想要再站一場也是完全沒有可能的。
趙無極非常滿意他的識趣,也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后他們將注意力轉(zhuǎn)回到了這幾個剛剛到這里來的小崽子身上,在他們幾個人的身上都巡視了一圈。
“沒想到今年竟然能夠有這么多的學(xué)生通過標(biāo)準(zhǔn),倒確實(shí)是有些出乎我的意料,不錯不錯。”
寧榮榮在聽到肖揚(yáng)的介紹之后,立刻捂著小嘴驚呼了一聲。
“他竟然就是不動明王趙無極!
在大陸上失蹤了十年,沒想到他竟然在史萊克學(xué)院當(dāng)老師。
當(dāng)初,不動明王趙無極曾經(jīng)與武魂殿有過節(jié),武魂殿想要懲罰他,可卻被他硬是從十六名主教的圍攻中沖了出來。
沒想到他如今竟然來到了史萊克學(xué)院做老師,還真是讓人有些出乎意料呢?!?p> 這個寧榮榮顯然是有些背景的,既然在聽到趙無極的名號之后一下子就猜測到了對方的身份。
趙無極自然也聽到了這個小丫頭驚呼出聲的話語,非常淡定的沖對方笑了笑。
“……而且我還是今天這場考核的考官呢,驚不驚喜意不意外!”
戴沐白對于他們而言本來就是一個引導(dǎo)者的身份,因此在聽到她的話之后也是點(diǎn)了點(diǎn)頭,又將先前對肖揚(yáng)說的那番介紹的話跟他們簡單說了一遍。
在聽到眼前這個平平無奇的老師,既然有著76級的實(shí)力的時候。
所有人的臉色立刻都變了變。
小舞更是忍不住有些果斷地偏過頭來望向了肖揚(yáng),一雙漂亮的大眼睛里滿滿的都是驚疑不定。
“肖揚(yáng)你到底是怎么做到的,既然能夠在這樣一位強(qiáng)者的手下?lián)芜^一炷香的時間,你未免也太厲害了吧!”
小舞想說的話自然也是所有人心中的想法,在他們看來這簡直就是一個不可能完成的任務(wù)。
肖揚(yáng)倒是清楚先前那場對戰(zhàn)對方確實(shí)是放了很多水,畢竟他最主要的任務(wù)就是激發(fā)出自己的潛力看看自己究竟能夠走到哪一步,而不是真的想跟自己生死決戰(zhàn)。
否則只要他多拿出一分力氣自己恐怕都得被按在地板上抹擦,而不是像現(xiàn)在這樣竟然還能夠討的一些好處。
“……我們那場對戰(zhàn)確實(shí)是趙老師沒有用出全力,否則我一點(diǎn)獲勝的可能性都沒有?!?p> 站在不遠(yuǎn)處的趙無極聽到他這句話之后簡直被氣笑了,當(dāng)場沖著這邊翻了個巨大的白眼兒。
“打你這一個小崽子我還要使用權(quán)利,那我這76級不免也太水了,干脆做個減號變成7級算了!不過你也不必這么謙虛,你的實(shí)力確實(shí)也很不錯?!?p> 雖然這番話語有些笑罵,不過其中的信息量卻是非常巨大的,其他幾個人員不能從對方的話語當(dāng)中聽得出來。
肖揚(yáng)確實(shí)是在這一炷香的過程當(dāng)中淘到了一些便宜。
趙無極看了看臉色一下子變得嚴(yán)肅的這群學(xué)生們,也露出了一個饒有興致的玩味笑容。
“咱們節(jié)約1點(diǎn)時間,接下來這一場還是我來上,不過你們可以同時一起出手。”
肖揚(yáng)了然的挑了挑眉頭。
顯然這又是另外一種測試的方式了,如果說先前那一場主要考核了他的個人能力,那么接下來這一場這位老師可能就是想要看看挺素未謀面的陌生學(xué)生,能否完成一次合作。
日后他們就是同一個學(xué)院的學(xué)生了,如果能夠通過合作來培養(yǎng)出其中的默契,那毫無疑問是最好的選擇。
但是如果他們在這個時候就已經(jīng)分崩離析沒有任何默契的話,那以后對他們的培養(yǎng)方式可能還需要再考量一下。
可以合作的話能夠發(fā)展的可能性也就更多,但這并不代表著絕對。
有時候個人能力比較突出的學(xué)生也有他獨(dú)特的培養(yǎng)方式,這選擇哪種方式是老師需要考慮的事情,但看看學(xué)生們適合哪一種培養(yǎng)方式才是他們招收學(xué)生時考核的最主要的目的。
一般來說,最開始基礎(chǔ)資質(zhì)選擇的時候,他們就已經(jīng)通過這個簡單的標(biāo)準(zhǔn)來確定了,學(xué)生符不符合加入學(xué)院,如今這場實(shí)戰(zhàn)對決,主要測試的是學(xué)生能不能運(yùn)用自己的實(shí)力。
沒有辦法進(jìn)行實(shí)體對戰(zhàn)的學(xué)生,只能在理論上面學(xué)習(xí)知識。
這樣的學(xué)生不是他們希望能夠培養(yǎng)出來的。
某些家庭背景非常優(yōu)渥的學(xué)生,在對戰(zhàn)的時候也是一片稀爛,這當(dāng)然也不是他們想要的結(jié)果!