第二章 執(zhí)念

　　我是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的商人，就在不久前，販賣(mài)了一個(gè)夢(mèng)，關(guān)于一個(gè)人

　　破舊的門(mén)吱呀的一聲，被推開(kāi)。

　　明亮的窗戶，奇奇怪怪的裝飾，彩帶，拉花，為什么蜘蛛網(wǎng)會(huì)閃閃發(fā)光？

　　空蕩蕩的空間，沒(méi)有生命的氣息，視線是昏暗的，我能感覺(jué)到空間很大，大的可以聽(tīng)到自己來(lái)回走動(dòng)的回聲。

　　不知道誰(shuí)喊了一聲“起立”，教室里充滿了人群的回應(yīng)，變得吵吵鬧鬧。塵土飛揚(yáng)的泥土地與這間屋子顯得格格不入。空蕩的地面突然出現(xiàn)了很多桌子，桌面上劃痕累累，有刀口，圓規(guī)，還有不知名的利器刻畫(huà)的名言警句，喜歡的人的名字，三八線，還有一個(gè)洞

　　“這個(gè)洞是。。?！?p>　　“偷吃零食用的”一個(gè)聲音響起

　　是誰(shuí)？

　　那個(gè)說(shuō)話的人沒(méi)有回應(yīng)

　　慌亂的腳步聲越來(lái)越近，很多人，像浪潮涌過(guò)來(lái)，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)

　　“老師好”

　　“同學(xué)們好”

　　空蕩的教室熙熙攘攘，視線亮了許多

　　有個(gè)人背對(duì)著我們，在黑板上奮力疾書(shū)，他是老師，我這樣猜測(cè)。教室里靜的可以聽(tīng)到蛐蛐的聲音

　　夏天的蟲(chóng)子怎么來(lái)到冬天做客。來(lái)不及思考，就被點(diǎn)名回答問(wèn)題

　　糟糕，是物理題？不對(duì)，圖形在彎曲形變，彎彎曲曲的組合在一起，化學(xué)？揉了揉眼睛，又起了變化，這些字符像是有生命一般重新排版。終于看清了，是函數(shù)。

　　我可能近視了，可能什么都不會(huì)

　　“我。。?！睆埩藦堊?，可是無(wú)法發(fā)聲

　　“坐下吧”一聲嘆息

　　“我。。。。。?！毖蹨I在打轉(zhuǎn)

　　“很難過(guò)？”那個(gè)聲音再次響起

　　“誰(shuí)？”

　　我抬頭四處張望，說(shuō)話的人不知道在哪兒。

　　奇怪，他們?cè)诟墒裁?？明明剛才。。?！?p>　　打籃球？乒乓球？羽毛球？畫(huà)畫(huà)？

　　他們是怎么做到的？橫七豎八的桌子絲毫不影響他們的發(fā)揮

　　“小心桌子”我使勁地吶喊，哪怕手指頭鉆的手心疼，她都沒(méi)有理會(huì)我。

　　我深深的吸了一口氣：她穿過(guò)了椅子，繼續(xù)踢毽子

　　是那種肉體與木質(zhì)的碰撞，顯然沒(méi)有兩敗俱傷

　　“你應(yīng)該加入他們”那個(gè)聲音說(shuō)

　　“為什么？”

　　“你需要他們”

　　“我不”我開(kāi)始抗拒

　　“瞅瞅，你又開(kāi)始口是心非了”它在嘲諷我

　　“你胡說(shuō)，你是誰(shuí)”我惱羞成怒

　　“我知道你”那個(gè)聲音答非所問(wèn)

　　“然后呢”我放棄了尋找

　　“你很孤獨(dú)”為什么我能感受到她語(yǔ)氣里的悲傷

　　“你看我很樂(lè)觀，每天都很開(kāi)心，哪里孤獨(dú)”已經(jīng)分不清是解釋還是狡辯

　　“不，那不是真的，是你偽裝的”它爽快地否定了我

　　“你撒謊，你到底是誰(shuí)？”我再次被它惹怒。不知道女生喜歡被哄嗎？

　　“你應(yīng)該加入他們”呵呵，挺固執(zhí)的，很像。

　　“為什么”我試圖平靜自己

　　“那樣你就不會(huì)孤獨(dú)”

　　“我要參加高考”我淡如止水

　　“你看看，你又撒謊，你已經(jīng)高考過(guò)了”它急了

　　“你騙人”我也急了

　　“不信你看”

　　車(chē)水馬龍，紅路燈的路口，一個(gè)背著背包，扎著馬尾的女生焦急的等待綠燈，嘴里嘟囔著，“不能遲到，不能遲到”

　　“你是誰(shuí)？”不知不覺(jué)中語(yǔ)氣緩和

　　“我就你啊”

　　老媽說(shuō)她會(huì)時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)自己參加1977年的高考。那個(gè)時(shí)候的她眼睛里充滿了遺憾。2011年，我參加高考，失利，復(fù)讀，上岸。

　　這，大概就是執(zhí)念。奇怪的是，那閃閃發(fā)光的蜘蛛網(wǎng)意味著什么