第二百零七章 演示
生怕自己所講的知識有什么遺漏或者錯誤的地方。
“對于你剛剛所概括的分身內(nèi)容，我覺得你還有一點沒有提到?！?p> “比如分身術(shù)，除了那些沒有實體的分身之外，還有媒介分身。媒介分身術(shù)需要以物質(zhì)或者活物為媒介，然后才算是帶有屬性的分身術(shù)?！?p> 此時那名忍者聽了之后，便開口說：“水影大人說得對，如果是在影分身以及其他屬性物質(zhì)中加入各種性質(zhì)的查克拉的話，就能制造出各種遁術(shù)分身，比如土遁分身，水遁分身等，并且，這些分身可都是擁有實體的。”
而孩子們聽了之后，紛紛瞪著好奇的雙眼，仔細(xì)聆聽著。
“真不愧是水影大人?！?p> “雖然不大懂，但感覺很厲害。”
”原來分身除了投影之外，還有實體的。”
“擁有實體的分身，那估計很高級吧。”
孩子們嘰嘰喳喳說著。
于是照美冥便滿意坐下。
何也發(fā)現(xiàn)此時的照美冥如同一名好學(xué)的學(xué)生模樣，居然完美融入了那些孩子們，他不由得感慨。
“好了，接下來就是演示環(huán)節(jié)了?！?p> 老師一說完，頓時下面的孩子都激動起來。
他們的討論聲變得熱烈起來，與之前他將原理時的反應(yīng)完全不同。
“那么我們趕緊開始吧?！?p> “好的老師！”
“老師你會實體分身嗎？”
......
果然，這些孩子在涉及到了實際忍術(shù)的釋放，就變得十分有興致，看來忍術(shù)對他們的吸引力十分之大呀。
看到這些孩子都討論起來了。
這個老師很是高興，這也就意味著他的課堂效果起到了很好的作用。
這樣一來也能夠讓照美冥給予更高的評價。
“我當(dāng)然會實體分身了，只不過我想給你們演示一下普通的分身，這個才是你們所要掌握的重點?！?p> 他說完，那些孩子們紛紛點頭。
“老師你快點開始吧?！?p> “我們已經(jīng)等不及了?！?p> 這個老師呼出一口氣后，便開始動手結(jié)印。
只見一陣煙霧過去，便出現(xiàn)了另一個他。
同時，他解釋道，“這個是沒有實體的。等下你們要重點學(xué)習(xí)這個?！?p> “不過，既然水影大人提到了遁術(shù)分身，那我便索性為你們演示一下吧?！?p> 說完，他再度結(jié)印，而這一下，他結(jié)印的數(shù)量也比之前多，意味著這是比普通分身更加高級的遁術(shù)。
只見另一個他出現(xiàn)在了原地。
“由于我的查克拉屬性是水系，所以我便在水遁的基礎(chǔ)上注入了水系查克拉，所以才制造出著一個水遁分身?！?p> 孩子們紛紛傳出哇的聲音。
照美冥也配合的浮現(xiàn)出驚訝的神情。
這讓何也吐槽，你一個學(xué)習(xí)了數(shù)十年忍術(shù)的，也跟著這些小孩子一般反應(yīng)。
但是，不得不說，這樣的照美冥，有點萌萌噠。
只見忍者老師一拳打在了其中一個分身上，他的手掌便穿過了這個分身。
“這是普通分身術(shù)，沒有實體，但持續(xù)時間有限?！?p> 果然，他說完之后，只見這個分身便開始消散。
“然后是這個有實體的分身。”
他再度打出一拳，只見這個分身被擊中之后，有一股打在實體上的感覺，隨即，這個分身便化作了一壇液體。
“大家看到了嗎？這就是普通分身與遁術(shù)分身的區(qū)別?！?p> “可以說，在越往后的戰(zhàn)斗中，這種有實體的分身越能發(fā)揮出更加重要的作用，因為這類分身還兼顧了攻擊性，能夠?qū)??！?p> 孩子們與照美冥紛紛點頭，似懂非懂。
此時的照美冥再次舉手：“老師，我有問題！”
忍者老師示意她說出來。
只見照美冥出聲道：“你只是給我們演示了水遁的實體分身，可其他分身你并沒有表演出來。”
“我們班上還有其他學(xué)生，他們的查克拉屬性可不止水一種。他們也想看一看?！?p> 照美冥說著，其他學(xué)生紛紛點頭。
“對的，我的查克拉是土系的，我想看看土遁分身是什么樣子?！?p> “還有我，我是雷系的！”
他們說著。
這時候何也拉了拉照美冥的衣角：“水影大人，你就別為難人家了，根據(jù)我的觀察，他的身上只有水系的查克拉，你讓他使用出其他遁術(shù)，這不是為難他嗎？”
正如何也所說，只見那個忍者老師的頭上開始不斷冒出冷汗。
“其他遁術(shù)分身，我也想會呀?？上覜]有！”
他小聲嘀咕著。
但照美冥的要求，讓他不得不想辦法執(zhí)行。
可他真的不會其他方面的忍術(shù)，無奈之下，他只能保持微笑，尬在了現(xiàn)場。
他顯得不知所措，一臉無助的模樣。
看著這種情況，何也談了一口氣。
他舉起手，“要不，讓我來試一試，我的查克拉屬性倒是還蠻全的。”
一聽到何也要上場，照美冥也有些開心。
本來我想上去的，但既然你這么想去，那就你上吧。加油！“
她比了個加油的手勢。
何也微笑，然后朝著臺上出聲：”可以讓我試一試嗎？”
忍者老師聽到何也說的話之后，內(nèi)心宛如得到獲救一般。
“可以的，不知道你擁有什么類型的查克拉呢？”
“最好是除了水系之外的，當(dāng)然如果你是雙系，那就更好了?！?p> 他知道這個跟在照美冥身邊的少年也是一個實力強大的忍者，畢竟是水影大人護(hù)衛(wèi)隊的。
而照美冥與他表現(xiàn)得有些親密，也讓他不禁對何也身份的好奇。
所以他上來解圍，自己是舉雙手贊成的。
當(dāng)何也來到臺上后，只見照美冥微笑地看著他，雙手還托在自己的下巴上，顯得一副興致勃勃的樣子。
“不知道你會多少種遁術(shù)分身呢？”
他搓搓手詢問著。
“不如你直接演示出來吧，讓這些孩子們都看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?p> 何也點點頭。
“既然你已經(jīng)演示過水遁的實體分身了，那我就演示下剩下的幾種查克拉屬性吧?！?p> 他說著。
但這時這個忍者便開口：“你是說，你擁有余下幾種查克拉的屬性？”
“嗯。五種都有?！?p> 他輕描淡寫的說出來。
這讓那個忍者老師有些不敢相信，“你說的是真的嗎？”
“那可是太讓人不敢置信?！?p> 何也表示，“我給你演示一遍就知道了?！?p> 說完，他拍了拍地面。
“首先是土遁分身?！?p> 一個與何也模樣無異的身影便傾刻間出現(xiàn)了。
忍者老師的確從這個分身上感覺到了土系的查克拉。
“然后還有火，鳳，雷?！?p> 何也說著，身上查克拉涌動。