第五章 金色大鯉魚
畢業(yè)會(huì)考即將來臨。
臨考前,學(xué)校放假一天,給大家一點(diǎn)休整時(shí)間,輕松上陣。
陳剛本想去馬良家,幫他補(bǔ)習(xí)物理課程;卻反被馬良拉去天竺寺河邊釣魚,同時(shí)把徐佳和黃青春也約了出來……
今天是個(gè)好天氣。
河岸上清風(fēng)蕩漾,麥浪翻滾。碧水藍(lán)天間,清澈的河水倒映出四個(gè)少年朝氣蓬勃的身影。
陳剛支起魚竿,忙著調(diào)漂找底,選擇釣位。黃青春和徐佳拿著小鋤頭跑進(jìn)竹林里挖蚯蚓。唯有馬良不慌不忙,慢條斯理地拿出畫筆,支起畫板;然后摸出一根香煙,熟練地點(diǎn)上。
馬良一邊抽煙,一邊對著河岸遠(yuǎn)處的青山寫生繪畫。運(yùn)用鮮艷濃烈的顏料,以直率、奔放的超現(xiàn)實(shí)主義筆法揮灑到畫布上。
陳剛走過去,站在馬良身后的草地上看他畫畫。陳剛深知,現(xiàn)在的馬良畫不出什么名堂;反而因?yàn)楫嫯嫽膹U了學(xué)業(yè)。對于自己這個(gè)好兄弟,陳剛有點(diǎn)恨鐵不成鋼。
“馬良,你看看你畫的啥玩意?遠(yuǎn)景是青山,近處是麥田,被你畫成了一團(tuán)亂七八糟的火燒云!”
馬良嘿嘿一笑,“你不懂,我不怪你。畫畫不是照相,不是越像越好。我用的是西方印象派技法,將各種色彩融匯混合起來,創(chuàng)造出強(qiáng)烈的視覺效果。這幅畫描繪的是歡樂清新的意境……算啦!說了你也不懂?!?p> 陳剛沉默地拍了拍馬良的肩膀,回到釣位上繼續(xù)釣魚。
十幾分鐘后,黃青春和徐佳從竹林里鉆出來。手里捧著蚯蚓盒子,一路嘻嘻哈哈地小跑著奔向河邊,生怕耽誤了大魚吃餌的好時(shí)機(jī)。
初夏的陽光,灑在兩個(gè)少女身上。鮮艷的衣裙在晨風(fēng)里翩翩飛揚(yáng),就連麥田上空的燕子,也被她們歡快的身影驚擾得上下翻飛。
一束來歷不明的紅色玫瑰,流經(jīng)歲月之河時(shí)不小心被水草的手臂拉進(jìn)河底動(dòng)彈不得,被河水褪去最初的血色之后與砂粒和水草呢喃細(xì)語……
徐佳跑到馬良身邊,認(rèn)真看他畫畫。
一直以來,徐佳總是無條件地崇拜馬良。她就喜歡馬良那股藝術(shù)家氣質(zhì)。實(shí)際上,馬良的畫,徐佳一點(diǎn)也看不懂。但她拍手稱贊馬良畫得好、畫得妙!勝過《千里江山》,賽過《清明上河圖》……
臨近中午,太陽有點(diǎn)辣了。
黃青春坐在陳剛身旁的草地上,安靜地陪著他釣魚。每當(dāng)有魚上鉤,她就賣力地舉起抄網(wǎng)幫忙抄魚。其實(shí),魚兒很小,根本用不著抄網(wǎng);黃青春只想用行動(dòng)證明自己是陳剛的得力助手。
陳剛專注地盯著水面上那串鵝羽浮漂,同時(shí)在心里默記著物理公式。很快就要參加畢業(yè)會(huì)考,他盡量讓自己保持最佳狀態(tài)。
浮漂很久沒動(dòng)。陳剛側(cè)身看一眼黃青春:“下周就考試了,你準(zhǔn)備得怎么樣?”
黃青春正偷看著陳剛,趕緊低下頭,避開他的目光,擺弄著手里的抄網(wǎng):“我?還……還好吧。就是化學(xué)課差點(diǎn)兒。”
其實(shí),黃青春除了音樂課,沒有哪門功課是不差的。
談話間,浮漂猛地一沉,直接黑漂。巨大的拉力差點(diǎn)把魚竿拖走。陳剛趕緊起竿,沿著河岸左右迂回,慢慢溜魚。
馬良和徐佳遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見這邊有大動(dòng)靜,趕緊跑過來幫忙。經(jīng)過一番折騰,一條十幾斤重的金黃色大鯉魚終于被四個(gè)少年合力擒上岸來。
關(guān)鍵時(shí)刻,黃青春伸手從魚嘴里取魚鉤時(shí),出了點(diǎn)小意外。大鯉魚激烈撲騰,鋒利的魚鉤劃傷了黃青春的小拇指,血流不止。
馬良和徐佳趕緊跑到田野里翻找止血草藥。
陳剛捏住黃青春受傷的手指,仔細(xì)檢查。還好,鉤尖刺得并不深,只是還在流血。陳剛毫不遲疑地把那只受傷的手指含進(jìn)嘴里,將淤血吸出來。
黃青春扭過頭,裝作很疼的樣子,故意哎喲哎喲地叫。而她心里,卻洋溢著一絲美滋滋的感覺。
徐佳馬良帶著草藥跑回來,看到這一幕,忍不住哧哧偷笑……
陳剛動(dòng)手把大鯉魚處理干凈,撿來一大堆筍殼枯竹,很快燃起了火堆。馬良也沒心思畫畫了,飛快地跑到菜地里偷來一把香蔥。
不一會(huì),香噴噴的烤魚就熟了。
四人圍在火堆旁,一邊吃魚,一邊感慨。三年中學(xué)時(shí)光,一晃而過,很快就要各奔東西了。
陳剛遙望著遠(yuǎn)處巍峨的群山,突發(fā)奇想——
“如果有一天,咱們能站在比大山更高的地方,俯瞰大地,會(huì)是一種什么感覺?”
馬良啃著魚尾巴,靈機(jī)一動(dòng):“這還不容易?買一只地球儀,山川河流盡收眼底,五洲四海任你遨游!”
徐佳深表贊同,獎(jiǎng)勵(lì)給馬良一條小鯽魚。
陳剛笑著點(diǎn)頭,“我連縣城都沒去過。上哪買地球儀?況且,咱也沒錢。”
說者無意,聽者有心。旁邊的黃青春,暗暗記下了“地球儀”三個(gè)字。
此時(shí)此刻,河岸上這四個(gè)菁菁少年,他們根本不知道,“地球儀”究竟意味著什么?
多年后,他們將會(huì)為了整個(gè)地球,出生入死、并肩作戰(zhàn)……