第十四章 軍訓
第二天，大清早，王殷和趙曉青已經(jīng)分別穿好自己的軍訓服，來到學校操場報道。
今天開始，他們將開始為期一個月的軍訓生活。
大老遠的，就看到了班主任孫黎亭的身影。于是，王殷帶著趙曉青，快步走了過去。
這時候，這邊已經(jīng)集合了不少2班的學生。不少人都拿好奇的目光打量著正快步走過來的二人。
當然，大多數(shù)人的目光是集中在趙曉青身上，尤其是男生。
不過也有例外，例如站在人群中的慕容治，還有幾個昨天觀看過王殷戰(zhàn)斗的男生?？聪蛲跻蟮哪抗鈴?fù)雜，隱隱還夾雜著畏懼。
一大早看到兩人一起出現(xiàn)，孫黎亭皺了皺眉，但是也沒多說什么，就讓兩個人加入了2班的隊伍。
而隨著時間的推移，這支隊伍也陸續(xù)有2班的人匯入。當最后一個同學也前來報道之后，不久，一隊穿著軍裝的軍人踏著整齊的步伐，來到操場之上。隨后散開。
其中一個身材壯碩的軍人朝著2班方向走來。
孫黎亭率先上前打招呼，道：“李教官，你好！”伸手和軍人的手握了握，又接著道：“接下來一個月，我的這些學生就交給你了。如果有什么需要我協(xié)助的地方，盡管開口，我全力配合。”
“你好！多謝！”
被稱為李教官的軍人說話及其簡練，神色冷峻，不茍言笑，一言一行都給人一種鐵血軍人的感覺。
孫黎亭又轉(zhuǎn)身面向2班學生，道：“好好訓練，軍訓過后會有一場實戰(zhàn)試煉，到時候你們的試煉成績會直接決定以后你們在學校能夠享受到的待遇。所以，為了自己的未來，現(xiàn)在該是你們拼一把的時候了。從現(xiàn)在開始，你們就跟著李教官好好訓練吧！”
吩咐了幾句，緩步離開。
這時候，大家的目光都集中在李教官身上。
“諸位，我姓李，單名晨，來自鐵軍。你們稱呼我教官就可以了。這一次，我受任對你們進行軍訓。從現(xiàn)在開始，至軍訓結(jié)束，我都會以一名軍人的標準對待你們，訓練你們。而軍人的第一天職是服從命令，所以在軍訓期間，我不希望聽到‘不’這個字，明白嗎？”
“明白！”
聲音響亮，整齊劃一，氣勢不錯。
“立正！”李教官一聲大吼，
大家隨著這一聲大吼，自覺挺胸抬頭，雙腿筆直站立，雙腳呈八字分開，做出立正的姿勢。
“稍息！”
跟隨指令，大家左腳順腳尖方向稍稍前伸。
“每一排，從左往右，報數(shù)！”
依令而行，站在每一排的第一個學生大聲喊1，同時轉(zhuǎn)頭向右，然后是第二個，以此類推，直到每排最后一個學生報出該排學生總數(shù)。
確認沒有學生遲到、缺席。李教官繼續(xù)下令：“現(xiàn)在，我發(fā)布第一條命令，所有人依次上前，領(lǐng)取手環(huán)?！闭f著打開一個手提包，露出里面裝著的一個個黑色手環(huán)。
接著，從第一排第一個同學開始，大家魚貫從李教官手中接過手環(huán)，然后站回原位。
“這個手環(huán)的名字叫做壓制手環(huán)。帶上它能夠壓制一切氣血、真氣的波動?，F(xiàn)在，所有人把手環(huán)帶在左手上。一個月之內(nèi)，但凡軍訓期間，沒有我的命令，不準取下?！?p> 王殷好奇地拿起手環(huán)，帶在左手手腕上。帶上手環(huán)的一瞬間，他感覺自己體內(nèi)的真氣被壓制了。嘗試溝通真氣，發(fā)現(xiàn)無法調(diào)動。
目光瞟向趙曉青方向。他有些好奇，這個壓制手環(huán)能不能壓制住術(shù)士的法力。
看到所有人都帶上了手環(huán)。李教官繼續(xù)下令。
“接下來，你們的任務(wù)就是跑步，跑到我喊停為止?，F(xiàn)在，向右轉(zhuǎn)，跑步走！”
眾人身體一齊右轉(zhuǎn)，小跑向操場跑道，開始圍繞著操場跑圈。
第一圈，沒有問題。
第二圈，大家的步伐和呼吸開始變得紊亂。
畢竟學校的操場一圈周長800米，兩圈就是1.6公里，超過3里路。盡管靈氣復(fù)蘇后，受到靈氣滋養(yǎng)，人類的體質(zhì)普遍提升很多。但是驟然間跑3里路，依舊挑戰(zhàn)了很多人的體力。
第三圈，隊伍變得松散。
第四圈，隊伍的速度開始變慢。
“速度不許變慢！”李教官在一旁大喝。
大家勉強提起跑步的速度。
第五圈，幾乎所有人渾身冒汗，大口喘氣，有人漸漸開始跟不上隊伍。
第六圈！
一個學生受不了了，停下了腳步，雙手撐住膝蓋，全身顫抖地大口喘息。
李教官回頭狠狠瞪了這名學生一眼。“廢物！”嘴里冷冷吐出兩個字。
旋即不去管他，繼續(xù)帶著隊伍跑。
那名停下來的學生頓時臉色漲紅，旋即眼神變得發(fā)狠，咬著牙，邁動腳步繼續(xù)向前跑。只是之前經(jīng)過了劇烈的運動，這時候感覺兩只腿不像是自己的，每一步都只能挪動前行。
第七圈，越來越多的人速度慢了下來，很多人改跑為走。
到了這時候，還能夠跟上李教官速度的只剩下四五個人。
王殷、趙曉青，還有兩男一女。
即便如此，其他三人也早已是滿頭大汗，喘氣如拉風箱。只有王殷和趙曉青兩人沒有什么變化，就連呼吸都沒怎么紊亂。
在發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的真氣被壓制以后，王殷嘗試運轉(zhuǎn)《不滅歸元訣》，發(fā)現(xiàn)功法運轉(zhuǎn)如常。而且不知為何，在真氣被壓制的情況下，修煉的效果竟然異乎尋常的好。這讓他有些驚喜，于是開始一邊跑步，一邊運轉(zhuǎn)功法修煉。這時候已經(jīng)心無旁騖。
至于趙曉青，按理來說術(shù)士不以肉身見長，她早就應(yīng)該體力耗盡跟不上速度才對。不過，小魔女嘛！不正常才是最正常的。
于是，
第八圈，
第九圈，
第十圈，
剩下的三人也漸漸堅持不住，速度慢了下去。只剩下王殷和趙曉青，繼續(xù)跟隨著李教官的步伐跑。
如果觀察仔細還可以發(fā)現(xiàn)，三個人的步伐頻率始終保持著出奇的一致，就連每一步邁出的距離也差不多。
而此刻，李教官的內(nèi)心是懵逼的！
“這兩個學生什么情況？”在心里，他幾乎怒吼出這一句。按照往年的情況對比，以往的學生勻速跑步，最多能保持十圈，也就是8千米的樣子。然后當所有學生都掉隊以后，教官宣布跑步結(jié)束。事后或許還會嘲諷所有學生幾句。
可是看著這兩個跟隨自己步伐跑了十圈的兩個人，臉不紅，心不跳的樣子，好像在說：“教官，我們還行，再來十圈也沒問題！”
李教官內(nèi)心無語。
轉(zhuǎn)頭看看其他班級。果然，所有班級的學生和教官都已經(jīng)停了下來。整個操場上，還在跑步的，只剩下他們?nèi)齻€，后面還跟著一大群徒步行走的學生。
再一次的，他們超越了走在大隊伍最后的那名學生，接著穿過更多的學生，再次跑到所有人前面，完成又一圈的超越。
這一刻，李教官糾結(jié)了。
“要不，我直接宣布，跑步結(jié)束？”
“不行！”旋即他否定了自己的這個想法。
看向遠處，一群同樣穿著軍裝的戰(zhàn)友，正對著這邊指指點點，不時傳出一陣大笑。
人社不能崩！
整個操場上，現(xiàn)在他們?nèi)顺闪俗铎n麗的一道風景線。這樣的情況自然第一時間被幾個戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)，幾人瞬間樂了。
軍訓跑步這個規(guī)矩沿襲已久。主要作用有三個：第一是壓榨和激發(fā)學生的潛力；第二是鍛煉學生的意志；第三個嘛！其實是下馬威。教官跟隨學生一起跑，其實就是這個意思。等到所有學生都跟不上教官的步伐的時候。
“看到?jīng)]！你們這幫廢物！老子跟你們一起跑的，臉不紅，心不跳，再看看你們現(xiàn)在的熊樣兒！”
到時候不需要任何言語，結(jié)果的對比就是一場無聲的立威?？梢栽趯W生們心中留下教官比我們所有人都強這樣一種印象。
對于軍訓教官來說，這是很有必要的。畢竟他們不可能真的下手去打傷、打殘學生。也就是說，武力威懾的手段不能使用，那么又應(yīng)該怎樣保證學生聽話呢？
當然是類似這樣的立威！
對于這些事情，所有教官都心知肚明。
唯一沒想到的就是，這一屆學生里出了王殷和趙曉青這樣兩朵奇葩。
其實這個時候，如果李教官仔細觀察兩個人的話，就會發(fā)現(xiàn)，無論是王殷還是趙曉青，都處在一種走神狀態(tài)。王殷在運轉(zhuǎn)功法修煉，趙曉青則不知具體是什么情況。
所以他們兩個人注定是沒法看到教官大人臉上的糾結(jié)和尷尬了。
又跑了兩圈。
李教官的呼吸略微變得急促了些。
沒辦法，他也帶了壓制手環(huán)。現(xiàn)在純粹靠著肉身的力量在跑步。
他的面色很不好看。偷眼看了看身旁的兩個家伙，依舊臉不紅、心不跳。
繼續(xù)跑下去要糟，到時候可能我先挺不住了。
認清楚這個事實，扯了扯嘴角，李教官停下腳步，一聲大喝：“立定！”
王殷嚇了一跳，差點岔氣。趙曉青也瞬間回神，一臉懵逼。
跑完了？
看著二人像是才反應(yīng)過來，一副呆呆的表情。
李教官表示，我現(xiàn)在很心塞！
不過還是下了一個全員集合的命令。
后方一大群人長松一口氣。沒辦法，實在走不動了。
同時，他們看向王殷和趙曉青的眼神全都變了。以前看向趙曉青的眼神是癡迷、羨慕，看向王殷的眼神是嫉妒、好奇?，F(xiàn)在全都變成了敬畏。
敬畏比自己強大的人，是人類的本性。尤其是在這個強者決定一切的修煉時代。
后方，李教官吐血三升。明明需要立威的人是我?。?！
威立下了，不過立威的主角跑偏了~~