第006章 因材施教，人人如龍！
將科技大樓整體整體參觀了一遍之后，蘇辰更加堅(jiān)定了心中想法。
他可以肯定，現(xiàn)如今科技大樓中所展現(xiàn)出的情況，不會(huì)比其他大學(xué)差勁。
有這樣的一所配置拔尖，并且環(huán)境還格外出眾的學(xué)校，就讀的學(xué)生體驗(yàn)感都會(huì)上升一大截，在各自領(lǐng)域的發(fā)展，也必定會(huì)達(dá)到一種新高度。
【叮，有來(lái)電訪(fǎng)問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)是否接聽(tīng)？】
正當(dāng)蘇辰感慨之時(shí)，系統(tǒng)突然提示了一句，一個(gè)投影框彈在了他面前。
“系統(tǒng)，這是怎么回事？”
【回稟宿主，有已經(jīng)報(bào)名我們學(xué)校的來(lái)電訪(fǎng)問(wèn)，因?yàn)檎猩W(wǎng)站的原因，可以將電話(huà)轉(zhuǎn)機(jī)到您的手機(jī)上?！?p> “那接聽(tīng)吧！”
蘇辰?jīng)]有拒絕這種事情，他大概也猜得到具體是什么。
孩子報(bào)名大學(xué)，許多當(dāng)家長(zhǎng)的肯定不會(huì)放心，勢(shì)必會(huì)進(jìn)行一些咨詢(xún)。
如今學(xué)校只有他一個(gè)人，這些事情也只能他親力親為。
幾分鐘的通話(huà)很快結(jié)束，一切都和他猜測(cè)的沒(méi)有兩樣。
的確是報(bào)名學(xué)生家長(zhǎng)的電話(huà)，特地想要來(lái)學(xué)校參觀一下。
對(duì)這些事情，他自然沒(méi)有拒絕。
他這里是學(xué)校，又不是什么非法傳銷(xiāo)，不允許人學(xué)生到了學(xué)校就與世隔絕。
該有的流程，他這里都可以有。
……
兩日后。
因?yàn)橛辛藢W(xué)校這樣一個(gè)地方，蘇辰將自己居住的地方的東西都搬了過(guò)來(lái)。
這一日大清早，換上了一身稱(chēng)展的西裝站在了校門(mén)口。
他才剛出來(lái)沒(méi)多久，一輛大G就朝著這里開(kāi)了過(guò)來(lái)。
“你好，是顧青顧先生吧？”
看到一個(gè)中年男人和一個(gè)婦人外帶一個(gè)眼神看起來(lái)躲躲閃閃的青年從車(chē)上下來(lái)。
中年男人就是顧青，也是給蘇辰打電話(huà)的人。
看到蘇辰詢(xún)問(wèn)，眼帶迷惑：“你是？”
“忘了自我介紹，我叫蘇辰，現(xiàn)任寰宇大學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)。”
蘇辰笑著回答道：“之前你電話(huà)里，便是與我在聯(lián)系?！?p> ??？？？
我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？
這么年輕的大學(xué)校長(zhǎng)？
顧青兩眼微微圓瞪，有些懷疑自己耳朵是不是聽(tīng)錯(cuò)了。
婦人此時(shí)也不敢置信的看著蘇辰，隨后將目光看到自己丈夫身上。
為了自家患有抑郁癥的兒子，兩夫妻都快愁白了頭發(fā)。
想著自己丈夫之前說(shuō)的辦事兒大可以放心，現(xiàn)在心中多出了許多忐忑。
明白妻子的目光，顧青臉上露出了尷尬的笑容。
蘇辰絲毫不介意顧青的懷疑，他自然也清楚顧青的不信任在什么地方。
年紀(jì)輕輕就是一所高校校長(zhǎng)，說(shuō)出去的確不會(huì)有多少人會(huì)相信。
不過(guò)……
他也不著急，有寰宇大學(xué)這樣一所學(xué)校在，一切都不是問(wèn)題。
“打開(kāi)大門(mén)！”
簡(jiǎn)單招呼了一下顧青一家三口，蘇辰便是轉(zhuǎn)身對(duì)著學(xué)校正大門(mén)說(shuō)道。
【掃描中，歡迎蘇院長(zhǎng)回校！】
轟隆??！
裝潢恢弘的大門(mén)打開(kāi)，大門(mén)上裝載的智能系統(tǒng)發(fā)出提示。
伴隨著大門(mén)的打開(kāi)，蘇辰側(cè)身做出邀請(qǐng)之狀：“顧先生，你們請(qǐng)！”
前一秒還在不相信蘇辰的顧青，聽(tīng)到智腦給出的提示，看著被全自動(dòng)打開(kāi)的大門(mén)，心神微微有些震動(dòng)。
這特么，真的是一所大學(xué)？
國(guó)內(nèi)其他的那些學(xué)校，配備了這么高端大氣上檔次的設(shè)施？
進(jìn)入校園，顧青一家三口心神再震，看到圖書(shū)館前面的廣場(chǎng)上的噴泉池。
看著噴泉池內(nèi)的五爪金龍和周?chē)▔苑N的高檔花卉。
這些都是錢(qián)??！
“蘇…蘇先生，你們這學(xué)校，都是這樣的？”
顧青猛吸了好幾口氣，沉聲問(wèn)道：“這環(huán)境和布置，似乎不太像是一所學(xué)校吧？”
“學(xué)校是一個(gè)學(xué)生開(kāi)拓自己的地方，如果這些基礎(chǔ)設(shè)施都無(wú)法做好，又如何能夠保證學(xué)生能夠安心就學(xué)？”
見(jiàn)顧青的對(duì)自己用上了尊稱(chēng)，蘇辰笑著解釋道：“看你們特地前來(lái)參觀，應(yīng)該是為了這位同學(xué)的吧？”
說(shuō)著，蘇辰將目光看向了兩夫妻身邊的抑郁癥青年你身上。
顧青點(diǎn)頭，苦笑連連：“因?yàn)槲覀兗彝?wèn)題，讓孩子變成了這樣，現(xiàn)在一個(gè)人就喜歡在家里面獨(dú)自聽(tīng)一些音樂(lè)，所以……”
聽(tīng)明白了顧青的意思，就是為了讓自家孩子可以通過(guò)大學(xué)的渠道來(lái)治愈一下抑郁癥的影響。
明悟所有之后，蘇辰繼續(xù)說(shuō)道：“我們學(xué)校后續(xù)還會(huì)加蓋醫(yī)學(xué)大樓，音樂(lè)大樓等等?！?p> “這位同學(xué)如果入學(xué)我們學(xué)校，在喜歡音樂(lè)的前提下，完全可以自己研究自己喜歡的曲子，哪怕他一直愿意泡在音樂(lè)大樓都沒(méi)問(wèn)題?！?p> “說(shuō)不定，他在音樂(lè)上有天賦，還能鉆研出膾炙人口的樂(lè)曲呢?！?p> 臥槽！
顧青在心里招呼上了一句國(guó)粹。
饒是他見(jiàn)多識(shí)廣，公司也有過(guò)許多員工，畫(huà)大餅的事情也干過(guò)不少。
但類(lèi)似于蘇辰這種，將大餅畫(huà)到這個(gè)還沒(méi)入學(xué)的學(xué)生身上，總有些離譜。
“蘇先生，貴校難道真的這么寬松？還提倡讓學(xué)生在自己喜好領(lǐng)域上發(fā)展？”
顧青好奇道：“我記得其他一些高校，雖然也提倡這一點(diǎn)，不過(guò)也有許多文化課程，您說(shuō)的一整天都泡在音樂(lè)大樓，不擔(dān)心影響嗎？”
顧青落下這話(huà)，他妻子也期艾的看著蘇辰，不是很理解。
兩人都是曾經(jīng)的高材生，對(duì)高校的了解非常深。
此時(shí)。
蘇辰所表現(xiàn)所的看法，與他們?cè)?jīng)接受過(guò)的教育有鮮明的區(qū)別。
兩夫妻如此，目光略顯躲閃，又有許多沒(méi)精打采味道的青年，此時(shí)也忍不住的多看了兩眼蘇辰。
濃濃地好奇，在心底瘋狂滋生。
原本十分低落的情緒，這一瞬間都有了許多回升，被蘇辰畫(huà)出來(lái)的大餅吸引了注意力。
鉆研自己喜歡的音樂(lè)嗎？
鉆研出膾炙人口的名曲嗎？
好像，很有意思??！
蘇辰見(jiàn)狀，指著身后的校園風(fēng)光，徐徐輕語(yǔ)：“每個(gè)學(xué)生，都有自己的天賦，并不需要在某些事情上進(jìn)行強(qiáng)加?！?p> “我們學(xué)校主張的是因材施教，只要學(xué)生自己認(rèn)為自己有這方面喜好和天賦，就可以潛心去鉆研?！?p> “歸根結(jié)底下來(lái)，貼切我們學(xué)?！疄橹腥A崛起而讀書(shū)’的校訓(xùn)，然后——”
“人人如龍??！”