第019章 老教授的一言不合，學(xué)校存在的問(wèn)題！
雖然不是數(shù)學(xué)專精，但蘇辰畢竟也是經(jīng)過(guò)熏陶的人，也不算看不懂。
而且有句話說(shuō)的好，哪怕真的看不懂了，也要裝作看得懂。
靜默地看著紙張上的內(nèi)容，蘇辰開(kāi)始在腦海中回憶著什么地方的東西才能用得上這樣的繁瑣計(jì)算。
不過(guò)……
沒(méi)等他將腦海中的事情回憶出來(lái)，系統(tǒng)的聲音已經(jīng)先一步響起。
對(duì)哦，差點(diǎn)兒忘了還有系統(tǒng)存在。
【叮，恭喜宿主您學(xué)校完成了第一次成果成就?！?p> 【經(jīng)過(guò)本系統(tǒng)檢測(cè)，這一份圖紙上所寫(xiě)的是一款新能源電池的模板計(jì)算，不過(guò)卻漏洞百出，需要進(jìn)行改善。】
【根據(jù)成果獎(jiǎng)勵(lì)成就，宿主您將獲得這一份模板的完善精通，請(qǐng)宿主您為這一份計(jì)算進(jìn)行完善?！?p> 瞬間，一股暖洋洋的感覺(jué)包裹蘇辰全身，仿佛有許多雙柔弱無(wú)骨的小手，正在他身上撫摸著。
溫軟如玉，沁人心脾。
眼睛微微一閉，再度睜開(kāi)之后，蘇辰看著紙張上的各種內(nèi)容已經(jīng)達(dá)到了另外一種境界。
好比說(shuō)他之前看這個(gè)紙張上的所有公式，有一部分他是認(rèn)識(shí)的，但是有一部分只是對(duì)方單方面認(rèn)識(shí)他，他卻不認(rèn)識(shí)對(duì)方。
現(xiàn)在不同了。
經(jīng)過(guò)系統(tǒng)這么一次成就獎(jiǎng)勵(lì)，紙張上的所有計(jì)算公式，在他眼中都明朗起來(lái)。
也正如同系統(tǒng)檢測(cè)，這一份紙張上的所有公式的確可以朝著一款新能源電池去研究，但漏洞百出。
以這樣的為模板，真正想要將成品生產(chǎn)出來(lái)，必定還需要很漫長(zhǎng)的歷程。
而按照系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)下來(lái)的成就，就可以為這樣的事情節(jié)省許多時(shí)間。
“王教授，你這一份計(jì)算公式上稍微有一些問(wèn)題?！?p> “類似的計(jì)算我曾經(jīng)也有做過(guò)，你看看這里改一改是不是會(huì)更合適一些？”
說(shuō)著，蘇辰已經(jīng)提筆在紙張上的幾處地方畫(huà)上了紅圈，然后補(bǔ)上了一些內(nèi)容。
并沒(méi)有當(dāng)下將王釗的事情批判得一文不值，蘇辰選擇以一種討論的方式與王釗交流，畢竟成果成就還是王釗拿出來(lái)的這一張紙觸發(fā)出來(lái)的。
王釗聞言，他也不是什么老頑固，什么計(jì)算被人動(dòng)了之后就勃然大怒。
蘇辰剛剛將手上的補(bǔ)充停下，王釗便是朝著紙張上看了過(guò)去。
率先看到的位置，正好是畫(huà)紅圈的地方，一邊看著一邊在腦海中進(jìn)行著模擬計(jì)算。
“這個(gè)地方如果用上這種公式計(jì)算，感覺(jué)的確對(duì)前面的邏輯更重要，但后面的其他計(jì)算就需要重新修改了。”
“后面幾處計(jì)算方式也是，感覺(jué)都會(huì)嚴(yán)重的影響到最終的計(jì)算結(jié)果，但這些計(jì)算公式出來(lái)了之后，邏輯方面的確也更強(qiáng)了，成功的可能性也就更高。”
“所以……之前我的計(jì)算真的出現(xiàn)了很大問(wèn)題？”
鉆研數(shù)學(xué)一輩子，只要和數(shù)學(xué)掛鉤上的事情，王釗就都感興趣。
正是如此，他才說(shuō)得出數(shù)理不分家的事情。
就如同網(wǎng)絡(luò)上的一些調(diào)侃，你認(rèn)為他是數(shù)學(xué)家？
不好意思，其實(shí)他是搞物理的。
你認(rèn)為他是一個(gè)搞物理的？
不好意思，其實(shí)他又是一個(gè)教文學(xué)的。
專精一處，涉獵冗多，非常符合王釗這樣的老教授的人設(shè)。
蘇辰?jīng)]有打擾到王釗，給了王老教授足夠的時(shí)間。
眾多老師中，他對(duì)王釗這個(gè)老教授也是印象深刻。
畢竟……
開(kāi)口閉口就是他有關(guān)系，挖人的事情他門(mén)清。
有這樣的‘豪言壯語(yǔ)’，想不熟悉都困難。
過(guò)了許久時(shí)間，王釗一巴掌重重地將紙張拍在了桌子上。
柳楓距離王釗比較近，看到王釗這么突然一下子，渾身嚇得一哆嗦。
許多不好的念頭，陡然在腦海中出現(xiàn)。
校長(zhǎng)大戰(zhàn)老教授？
這么刺激？
不過(guò)……
現(xiàn)實(shí)沒(méi)有他現(xiàn)象中那樣的科幻，將紙張拍在了桌子上之后，王釗立馬熱情的抓住了蘇辰雙手：
“蘇校長(zhǎng)，你簡(jiǎn)直神了??！”
“剛剛我簡(jiǎn)單計(jì)算了一下，用你補(bǔ)充上的這些公式，最后的結(jié)果會(huì)更好?！?p> “而且，用這樣一份公式，也許當(dāng)初我和那個(gè)老伙計(jì)沒(méi)完成的事情，說(shuō)不定還真就成了啊！”
說(shuō)著，王釗老教授看著蘇辰的眼神變了又變。
他怎么都不敢想象，自己專精了數(shù)學(xué)幾十年，蘇辰這個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)就只有二十多歲，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域上的能力，居然比他都不弱。
到底……
誰(shuí)才是搞數(shù)學(xué)的??！
蘇辰任由王釗抓著自己手搖晃著，還好王釗的力道沒(méi)之前工程隊(duì)的老李手勁大。
要不然，等會(huì)兒又該會(huì)捏紅一大片了。
“對(duì)了，差點(diǎn)兒忘了，我還得繼續(xù)計(jì)算呢。”
“不過(guò)蘇校長(zhǎng)，我看你這么年輕，又一個(gè)人在學(xué)校忙碌著，你該不會(huì)還沒(méi)對(duì)象吧？”
“我有個(gè)外孫女長(zhǎng)得可好看了，要不回頭我給你們撮合撮合？”
??？？？
老教授，你的腦回路是不是有一點(diǎn)點(diǎn)不太正常。
我在正兒八經(jīng)和你談事情，你突然就給話題扯開(kāi)了？
還有……
我拿你當(dāng)學(xué)校老師，你居然想要當(dāng)我外公？
沒(méi)等到蘇辰的回答，王釗已經(jīng)又一次埋頭到了計(jì)算上。
有了蘇辰補(bǔ)充上的幾個(gè)公式，他現(xiàn)在感覺(jué)到渾身充滿了干勁。
柳楓傻眼的看著這一幕，如果不是親眼所見(jiàn)親耳所聽(tīng)，他都懷疑自己是不是腦子出了問(wèn)題。
用了好長(zhǎng)時(shí)間才將當(dāng)下的事情消化掉，柳楓干笑了兩聲：“校長(zhǎng)，那我現(xiàn)在……”
“我臨時(shí)給你開(kāi)放權(quán)限，你現(xiàn)在就為老教授先打打下手。”
“還有，剛才的事情都不要亂傳，是老教授在開(kāi)玩笑，明白么?！?p> 蘇辰有些無(wú)奈王釗這個(gè)老教授了，心底對(duì)這個(gè)老教授的印象變得更深了。
一言不合，我可以去給你挖人。
一言不合，我還有個(gè)外孫女長(zhǎng)得很好看。
這樣的老教授，可不是什么人都頂?shù)米“。?p> 照著這種情況下去，他都不知道這個(gè)老教授之后又一言不合的干出什么事情來(lái)。
得到了安排，柳楓點(diǎn)了點(diǎn)頭，原本還在眼中的猶豫之色，瞬間變成了濃濃戰(zhàn)意，大有一副生死看淡，不服就干的味道。
注意到柳楓的這些轉(zhuǎn)變，隨后又是看了看又專心開(kāi)始去計(jì)算新公式的王釗。
涉及到學(xué)校發(fā)展的一個(gè)問(wèn)題，在他心底陡然出現(xiàn)。