“你聽好了?！?p> 菲歐薩清了清嗓子，陸唯給他喂水。請(qǐng)教就要有個(gè)請(qǐng)教的模樣，現(xiàn)在人家是老師。
“短格有六點(diǎn)：劍術(shù)，劍格，劍意，劍法，劍道，劍身！這是劍士自身的天賦，也是對(duì)劍士能為境界的衡量。”
陸唯腦殼直接宕機(jī)，把他的話傳入了小世界中，讓小金把把關(guān)。
“長(zhǎng)短八格，有的人天生就擁有其中之一的天賦，稍加引導(dǎo)訓(xùn)練便能成為強(qiáng)者。我便是天生劍法之境，所以十七歲就是中階五級(jí)的劍士。預(yù)計(jì)今年就能突破，達(dá)成中階六級(jí)的階位?！?p> 他小秀了一下自己的水平，開始分解講解長(zhǎng)短八格的含義。
“劍術(shù)，這玩意兒就不提了，是個(gè)人都能學(xué)。從劍格開始，便是劍士的自我風(fēng)范的養(yǎng)成。舉一個(gè)例子，同樣一套劍法，有的人使出來(lái)就是勢(shì)大力沉，有的則是縹緲無(wú)影。這就是劍士的個(gè)人風(fēng)格?！?p> ‘以自我風(fēng)格推進(jìn)劍術(shù)進(jìn)步，可以劃為六道之中的‘識(shí)’！’
對(duì)照答案嗎？看得出來(lái)，作為仙界劍術(shù)中比較深?yuàn)W的理念，從一開始就在魔法世界特意強(qiáng)調(diào)了?？磥?lái)兩種體系之下，的確各有玄妙之處。
“從你握筆的姿勢(shì)就能看出，你對(duì)‘掌握’并沒應(yīng)變的能力，這就是我判斷你沒有劍格的原因。至于劍意，這更是和魔法師絕緣的理念。你們太過(guò)理性，難以感悟劍的浪漫之處，你的劍術(shù)可能會(huì)很標(biāo)準(zhǔn)，但不過(guò)也是一堆數(shù)據(jù)堆砌而成，毫無(wú)實(shí)戰(zhàn)意義?！?p> 這話陸唯倒是很認(rèn)可，如果換做是他練劍，差不多真的能做到分毫不錯(cuò)?？赡＞邏耗Ｐ椭荒艽嬖谟诠S中，對(duì)戰(zhàn)斗毫無(wú)意義。
“再往后，以‘劍術(shù)’穩(wěn)固‘劍格’，從而凝聚‘劍意’，再以‘意’入‘道’，鍛造自己的‘劍身’。一般到了‘劍道’境界，即便是斗氣修為不高，也能開山立派，做一門宗師了。你前面的要素都沒有，后面也不用細(xì)講了?！?p> ‘我界之劍術(shù)若要攀登‘真我’之境界，必要牢固基礎(chǔ)。豈不聞：千里之行，始于足下。先要摸到門路，才走自己的路?！?p> 這一點(diǎn)倒是可以從仙法與魔法的角度來(lái)理解，仙朝魔武無(wú)論做什么事情，首先都會(huì)考慮稟賦，基礎(chǔ)。所遵循‘百煉成鋼，自鍛為器’的原則。
魔法界則是偏向于自由發(fā)展，有一種‘立道先立我，無(wú)我不成道’的意味。
‘他我之法，并無(wú)優(yōu)劣之分。我朝承平千余年，要保證傳承突破，必然要考究基礎(chǔ)根基。須知‘行不穩(wěn)，何奔跑？’。而此界并不太平，血陸骨海，皆是廝殺一片。應(yīng)敵者不可招招如故，殺敵法一定隨機(jī)應(yīng)變?！?p> 這個(gè)意思他能理解。這天下死掉的戰(zhàn)士，致命傷不會(huì)是一樣的。
因?yàn)楹脩?zhàn)，所以才沒有那多機(jī)會(huì)給他們打磨基礎(chǔ)，只能走出一條快捷，自我的路子。所以他們的劍術(shù)到了大成境界，都是一人一派，全無(wú)相同。
“搞了半天，劍術(shù)的發(fā)展也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。”
菲歐薩聽他自言自語(yǔ)出聲，十分好奇這兩者怎么可能聯(lián)系到一起的？前后想了許久也沒有頭緒，故而主動(dòng)發(fā)問(wèn)。
“這是什么意思？”
“怎么解釋呢？其實(shí)按照我所想，探索自己的道路也必須的有一些基礎(chǔ)才行，總不能握著劍就開始胡亂想吧！你說(shuō)是不是？”
“哼！哪有那么多時(shí)間？以我舉例，翁雪巴亞的王子十二歲就必須通過(guò)御前騎士考試，十四歲就得去軍營(yíng)實(shí)習(xí)。十六還沒取得戰(zhàn)功，就終生不會(huì)封爵。如果在二十歲沒有達(dá)成這一條件，直接就會(huì)剝奪姓氏，貶為賤民。”
陸唯一聽，汗毛都立起來(lái)了，這是多么變態(tài)的教育模式，十六歲這種花季年齡就得上陣廝殺，何其殘酷。既然他也明白這一點(diǎn)，他可以好好引導(dǎo)一下這位殿下的思維了。
“那你這么辛苦是為了什么？”
“王國(guó)需要！”
“需要什么？”
“這可就多了，比比比比...如?！?p> 菲歐薩也是有些學(xué)識(shí)。王族把子弟送上戰(zhàn)場(chǎng)是為了給國(guó)民表率，鼓勵(lì)他們勇敢戰(zhàn)斗?？蓱?zhàn)斗的根本是什么？無(wú)外乎搶錢搶糧搶地盤。
環(huán)境需要他們這樣的劍士，所以劍術(shù)的教導(dǎo)方式才會(huì)強(qiáng)調(diào)劍術(shù)上的自我風(fēng)格，以圖盡快形成戰(zhàn)斗力。
這就是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題?。?p> 想明白了這一點(diǎn)，他盯著陸唯，雙眼竟有些欣賞。
“你這想法還真是挺酷的！”
“所以說(shuō)嘛，這就是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。”
這回?fù)Q陸唯得意了，他還想知道‘長(zhǎng)格’是什么內(nèi)涵。卻忽然感覺到了一股人馬摸到了洞府邊上，這動(dòng)靜絕對(duì)杜列不假，他現(xiàn)在來(lái)應(yīng)該是已經(jīng)達(dá)成了交換協(xié)議。
“咱們下回再聊，杜列來(lái)了?！?p> 話音落，杜列從洞口走了進(jìn)來(lái)，正是春風(fēng)得意的氣象。只是在看到陸唯和菲歐薩這模樣，這倆竟然嘮上嗑了，倒是新奇。
“聊得挺開心啊！說(shuō)什么呢？介意我加入嗎？”
“已經(jīng)聊完了，王子殿下和我相處很愉快的！”
陸唯生怕杜列吃醋，趕緊牽引他的注意力。
“怎么了？交換協(xié)議已經(jīng)談好了？”
“對(duì)！翁雪巴亞將會(huì)派出一個(gè)使團(tuán)來(lái)別托勒，以贖回的方式帶走王子殿下和其他俘虜。請(qǐng)了教會(huì)的人做見證?！?p> 看到杜列，菲歐薩突然明白了陸唯為什么要跟他聊劍術(shù)。原來(lái)他旁敲側(cè)擊是為了替杜列那三腳貓的劍術(shù)找出路而已。這個(gè)魔法師還真是有些想法。
同時(shí)，他也很失落，感受到了杜列與屬下之間的活躍氛圍，這是種他從未擁有的感覺，他難以說(shuō)清楚。
唯一能明確的是，他有些嫉妒杜列和陸唯平平而談，相見甚歡的景象。
他為自己缺失的這一種感覺而感到悲哀。那絕對(duì)是足以讓他欣喜的東西。
沉默半晌，不服輸?shù)乃l(fā)誓要找到這種感覺！
但現(xiàn)在，他要警告一下這個(gè)得意的小海盜。
“杜列！”
菲歐薩對(duì)他仰起頭，目光炯炯。這和失敗后的囂張不同，而是激發(fā)了潛在力量之后豐滿自信。
“你說(shuō)你喜歡我的劍？本王子把它留給你了，但下一次你得跪著還給我，明白嗎？”