“能夠在高考前就通過(guò)初級(jí)育靈師考核，你完全有資格拿到冬令營(yíng)的名額?！?p> 譚許將唐鳴成為育靈師的消息第一時(shí)間告訴了戴恒，唐鳴穩(wěn)穩(wěn)的為自己爭(zhēng)取到了前往華亭大學(xué)冬令營(yíng)的資格，瑯?gòu)滞顿Y后續(xù)的投資也一并跟上。
其中能夠兌換各種資源的指標(biāo)，能夠兌換部分三級(jí)資源，讓唐鳴還是頗為滿(mǎn)意，這份額四舍五入就是賺了一百萬(wàn)。
九重天的資源劃分和精靈的級(jí)別息息相關(guān)，一級(jí)資源往往就代表著成長(zhǎng)級(jí)精靈所需的資源，各種罐頭都屬于這個(gè)行列，二級(jí)對(duì)標(biāo)的就是超凡級(jí)，三級(jí)就是精英級(jí)的領(lǐng)域。
由于精英級(jí)精靈就涉及職業(yè)級(jí)御靈使，所以三級(jí)資源的價(jià)格一直都是居高不下，從各個(gè)渠道都能看出來(lái)這一點(diǎn)。
有的時(shí)候錢(qián)都不是問(wèn)題，能不能有渠道去購(gòu)買(mǎi)才是關(guān)鍵。
在對(duì)御靈使整個(gè)分級(jí)有了更深了解之后，唐鳴深刻的了解到為什么“大學(xué)的御靈科才是職業(yè)御靈使的搖籃”這句話(huà)。
按照好友向鵬的說(shuō)法，大學(xué)御靈科有著教育部的渠道，各種三級(jí)、四級(jí)資源都能夠獲取，乃至五級(jí)資源都能接觸到。
原本唐鳴對(duì)這些資源沒(méi)有直觀(guān)上的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在成為御靈使和育靈師之后，這些資源的價(jià)值已經(jīng)在他心中形成了標(biāo)尺。
這個(gè)冬令營(yíng)的名額拿了血賺。
如果在冬令營(yíng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，還會(huì)有更多的資源傾斜。
……
阿火晉級(jí)在望，唐鳴在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了幾種火燒蟹的晉級(jí)方案，給自己打打掩護(hù)。
若有人問(wèn)起儀式的由來(lái)，就說(shuō)是自己在融會(huì)貫通幾種晉級(jí)方案得出的最佳晉級(jí)方案。
反正他也是初級(jí)育靈師了，設(shè)計(jì)一套晉級(jí)方案出來(lái)，很科學(xué)吧？
目前儀式所需的資源還沒(méi)徹底敲定，阿火還需要再靜候兩天時(shí)間。
而且唐鳴現(xiàn)在又有了新的想法，部分儀式的二級(jí)資源好像能夠換成三級(jí)資源效果會(huì)更好。
以前不太好意思向譚許提起，現(xiàn)在自己有辦法搞到三級(jí)資源后，唐鳴的思路也開(kāi)闊了起來(lái)。
圖鑒的價(jià)值還是需要好好榨取一下。
唐鳴已經(jīng)有些躍躍欲試，去嘗試進(jìn)行一些線(xiàn)上接單活動(dòng)，在線(xiàn)解答各種疑難雜癥，積攢自己的小金庫(kù)。
至于‘原創(chuàng)’培養(yǎng)方案拿出來(lái)販賣(mài)，唐鳴還不太想做出如此出格的舉動(dòng)。
可惜自己真的是沒(méi)什么經(jīng)商天賦，重生之前的大學(xué)時(shí)期嘗試經(jīng)商好幾次，都以失敗告終。
充實(shí)的周末結(jié)束。
唐鳴剛一走進(jìn)教室，所有人的目光都齊刷刷的看向唐鳴。
“唐鳴來(lái)了！”
“唐學(xué)神！”
“真的通過(guò)初級(jí)育靈師考核了是嗎？”
……
驚嘆聲此起彼伏，雖然大家都知道唐鳴的理論成績(jī)好的一塌糊涂。
但初級(jí)育靈師考核和理論考核可不是一個(gè)東西，初級(jí)育靈師考核對(duì)精靈知識(shí)的深度挖掘，遠(yuǎn)不是理論考核這種面向全社會(huì)的綜合性考核能夠比擬的。
“肅靜肅靜，都回到各自的座位上?！?p> 班主任的到來(lái)，為唐鳴解了圍。
從他的眼神中能夠看出欣賞的意味，不復(fù)以往的嚴(yán)肅。
對(duì)于這種在高考前就成為初級(jí)育靈師的學(xué)生，部分大學(xué)御靈科是愿意直接給出特招名額，提前錄取
哪怕不提前錄取的大學(xué)也都會(huì)對(duì)初級(jí)育靈師有加分政策。
三大名校當(dāng)中的蓬丘大學(xué)只招收育靈師學(xué)生，可謂是炎煌培養(yǎng)年輕育靈師的至高殿堂。
在凌震看來(lái)，只要實(shí)戰(zhàn)考核不出什么大的紕漏，唐鳴現(xiàn)在考上蓬丘大學(xué)的概率比華亭大學(xué)要高上不少。
距離高考還有半年多時(shí)間，具體如何選擇還要看唐鳴自己。
“今天給大家說(shuō)一件非常重要的事情，關(guān)于未來(lái)一周的訓(xùn)練安排?！?p> 凌震站在講臺(tái)上，恢復(fù)了往日的氣場(chǎng)。
每周一班主任都會(huì)簡(jiǎn)述一下未來(lái)五天的訓(xùn)練計(jì)劃，算是御靈科的老傳統(tǒng)了，學(xué)生們也不意外，都正襟危坐。
“下下周，也就是兩周以后，我們學(xué)院要和平壑市實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行一次友好交流，檢驗(yàn)一下這半個(gè)多學(xué)期的教學(xué)成果?！?p> “這也是我們兩個(gè)學(xué)校的傳統(tǒng)交流項(xiàng)目，每學(xué)期都有，過(guò)程當(dāng)中對(duì)戰(zhàn)是少不了的?！?p> “交流人數(shù)目前還待定，但肯定不會(huì)超過(guò)十人，大家做好準(zhǔn)備，下周一我們就要進(jìn)行預(yù)選?！?p> 凌震所說(shuō)的內(nèi)容像是投入水池中的石頭，激起了一片漣漪。
唐鳴聽(tīng)罷也是頗為驚訝，他可不記得徐俊在他重生前有向他提起過(guò)這件事。
這就代表著問(wèn)題很大，一種情況是原本并沒(méi)有這項(xiàng)交流項(xiàng)目，臨時(shí)加的。
這種概率很小，因?yàn)榱枵鹛岬竭^(guò)這是每學(xué)期都有的傳統(tǒng)交流項(xiàng)目，應(yīng)該是發(fā)生過(guò)的事情。
那個(gè)第二種情況就是，這次平壑二中輸?shù)暮軕K，徐俊礙于面子并沒(méi)有告訴他。
“每學(xué)期一次，不要告訴我下學(xué)期那一次也輸了?！?p> 唐鳴發(fā)現(xiàn)了重點(diǎn)。
徐俊的水平他還是清楚的，在整個(gè)御靈科肯定算是前五之列，入選交流名單肯定是毫無(wú)問(wèn)題。
正想著，唐鳴和凌震在不經(jīng)意間對(duì)視了一眼。
別看我，我家阿火還沒(méi)突破呢！
不過(guò)也就這周了，材料馬上就能郵寄過(guò)來(lái)。
如果突破成功的話(huà)，不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)爭(zhēng)一爭(zhēng)這個(gè)交流名額？
唐鳴也不確定。
班級(jí)里達(dá)到超凡級(jí)的精靈已經(jīng)超過(guò)二十，這周應(yīng)該還會(huì)有人突破，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)還是蠻激烈的。
盡人事，聽(tīng)天命。
唐鳴可是很清楚平壑市內(nèi)兩大重點(diǎn)高中之間的恩怨，可謂是由來(lái)已久。
作為市里唯二的兩所重點(diǎn)高中，兩邊的火藥味還是挺濃的。
唐鳴拉高了警惕。
按照他對(duì)徐俊的了解，如果真有校際交流的活動(dòng)，只有輸?shù)暮茈y看的狀況才會(huì)讓他不愿意向自己提起。
去，還是不去？
唐鳴悄悄看了徐俊一眼，好友正在摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
“看來(lái)還是要爭(zhēng)一下這個(gè)交流名額了?！?p> 唐鳴皺了皺眉，要輸一起輸唄。
這之前肯定要先把阿火晉級(jí)的事情安排妥了，到了超凡級(jí)才好和其他學(xué)校的學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技。