不覺(jué)間初中三年已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在想想倒覺(jué)得還是剛升學(xué)沒(méi)幾天，還是在上初一呢。時(shí)間呀過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼即逝，不會(huì)給你留半點(diǎn)思考時(shí)間。
我一個(gè)人靜靜地望著窗外發(fā)呆，看著都已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校的同學(xué)們，我的心里很是不是滋味。
就在剛才班主任找到我問(wèn)話，送給我一個(gè)重磅消息，直到現(xiàn)在我都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。老師說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“小志，找你來(lái)呢你應(yīng)該知道了吧。學(xué)校正在分流，對(duì)于一些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生或者對(duì)于對(duì)于學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生我們做一次調(diào)整。你也知道自己的成績(jī)吧，不是墊底的，但是對(duì)于你來(lái)說(shuō)升學(xué)不一定是好事。而是我也知道你的家庭情況也是比較困難的，所以學(xué)校決定給與你分流的決定，你明天上午通知你家長(zhǎng)來(lái)，我們需要給你們家長(zhǎng)做一些交流?！?p> 想著老師說(shuō)的話，說(shuō)真的我整個(gè)人都蒙了。看著同學(xué)離去的背影，我的眼睛都已經(jīng)濕潤(rùn)了，其實(shí)老師說(shuō)的也有些道理的?；叵胫疫@初中三年的生活，不說(shuō)自己不學(xué)習(xí)吧，但絕不是那種認(rèn)真的學(xué)，而且我這個(gè)人還很笨，沒(méi)幾個(gè)老師愿意耐心的教我，我的成績(jī)很不好！可以說(shuō)我的成績(jī)基本上快墊底了，都已經(jīng)讓老師分流走了成績(jī)能好的到哪里去呀。我雖然是被分流有的，但絕不是天天在學(xué)校里耍。我也是聽(tīng)老師講課，只是我都沒(méi)有聽(tīng)懂過(guò)，一次都沒(méi)有！你說(shuō)我不學(xué)吧，我也天天聽(tīng)課，也是做筆記。你說(shuō)我聽(tīng)課了吧，我的成績(jī)并不理想，說(shuō)真的我真沒(méi)聽(tīng)懂過(guò)。我只知道死記硬背，然后套公式。會(huì)想著以前的一幕幕，看著這熟悉而又陌生的課堂，漸漸地，我的眼淚很不爭(zhēng)氣流了下來(lái)。不知道是不是良心發(fā)現(xiàn)，還是對(duì)學(xué)校的不舍，總覺(jué)得同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我卻被學(xué)校分流走了，心里那個(gè)滋味為啥那個(gè)難受啊。
我擦了擦淚水，甩了甩腦袋，努力使自己從傷心中走出來(lái)。過(guò)去的再想也無(wú)用，學(xué)校盡然決定好的事情也是無(wú)法更改，先回家吧想想該咋回去給父母說(shuō)。臨走前又認(rèn)真的盯著看了黑板半天，轉(zhuǎn)頭看了看教室四周，轉(zhuǎn)身鎖門離開(kāi)教室。
我渾渾噩噩下了樓，低著頭，心中五味雜陳、極度悲傷。由于腦子特亂，所以我就沒(méi)注意我回家的方向，不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的區(qū)域。
說(shuō)起來(lái)我母校的實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)我們真的很少去實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室到了我這一屆基本上落魄了。實(shí)驗(yàn)室里的東西剩下的也不多，也都是前幾屆剩下的，隨著學(xué)校的落寞，實(shí)驗(yàn)室也是越來(lái)越不景氣。
看著實(shí)驗(yàn)室里的桌桌椅椅，老師的話又浮現(xiàn)在我的腦海。我重重的嘆了一口氣，自己馬上離開(kāi)學(xué)校了，不知道我給老師許下的諾言還能不能實(shí)現(xiàn)。
抬頭看了看天空，夕陽(yáng)西下，其實(shí)天空還是很美麗的。我看看天空又看看校門搖了搖頭，苦笑了一聲，便向?qū)W校門口走去。
剛走到學(xué)校門口就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，“小志，你先別走等一下?！蔽衣?tīng)見(jiàn)這聲音從門衛(wèi)傳來(lái)，便知道一定是鄭老師在叫我。我知道門衛(wèi)室地方不打，冒事過(guò)去容易惹老師生氣。說(shuō)起來(lái)這個(gè)鄭老師來(lái)呀，我心里充滿了感激。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不太好，還很笨，大多數(shù)老師都不愿意搭理我。鄭老師卻和他們不一樣，鄭老師是給我們批改作文的，所以我的一些想法他都知道的，因?yàn)槲覍?xiě)作文都是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)作，所以作文中已經(jīng)融入了我的想法和理想。
不多大一會(huì)鄭老師就從門衛(wèi)室走了出來(lái)問(wèn)我：“小志，咋啦我看你哭了，誰(shuí)欺負(fù)你了。”“沒(méi)有人欺負(fù)我老師，想起來(lái)過(guò)去了所以心情不太好?！泵鎸?duì)老師的詢問(wèn)，我不緊不慢的回答。老師似乎未卜先知一樣，接下來(lái)問(wèn)話讓我很是吃驚?！靶≈?，我看你是從實(shí)驗(yàn)室過(guò)來(lái)的吧，我如果沒(méi)猜錯(cuò)是不是也在分流之中呀！你也別傷心，這對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能我不是壞事。你想想你的基礎(chǔ)很弱，成績(jī)一直我不好，當(dāng)然我不是說(shuō)你不努力，只是拿你的成績(jī)來(lái)說(shuō)連二中都考不上，倒不如去技校碰碰運(yùn)氣，學(xué)一點(diǎn)技術(shù)，努力爭(zhēng)取，等你有所成就再回來(lái)回報(bào)學(xué)校不也一樣嗎？”我沒(méi)說(shuō)話就呆呆的看著鄭老師，回想著這幾年上學(xué)的經(jīng)歷。鄭老師見(jiàn)我不說(shuō)話，問(wèn)我“小志，是不是你心里很不舒服呀，說(shuō)真的你不舒服我感到很欣慰，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性了這是一個(gè)好兆頭。如果你現(xiàn)在完全沒(méi)有感覺(jué)，還像以前一樣我可能會(huì)很失望，不過(guò)你的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視你所面臨的每一個(gè)問(wèn)題，知道每一個(gè)問(wèn)題為啥會(huì)出現(xiàn)這種情況，我該如何破解這個(gè)問(wèn)題，而不是這樣傷心呀！這不該是男子漢所為對(duì)不對(duì)?！泵鎸?duì)老師的談話我無(wú)所適從，因?yàn)橛行┪艺娴穆?tīng)不懂。不過(guò)我覺(jué)得鄭老師對(duì)于作文幫過(guò)我不少，盡管我聽(tīng)不懂鄭老師說(shuō)什么，我還是認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道我回到家，家里也一定給我講明白的。
走在回家的路上，我一直提不起來(lái)精神。其實(shí)我到不是再想分流的事，我是再想別人都能考好成績(jī)，到我這為啥就被分流呢！我平時(shí)成績(jī)雖然不太好，但是我一直很用心學(xué)，也買了很多資料，就是不出成績(jī)咋回事呀！我百思不得其解，越想越傷心，越想越難過(guò)到最后都急哭了。
回到家，我看見(jiàn)我媽已經(jīng)做好了飯菜，剛看到我媽做的菜一瞬間我哭了。我媽看見(jiàn)我哭了就問(wèn)我：“咋了小志，是不是在學(xué)校有人欺負(fù)你了，給我說(shuō)說(shuō)到底咋回事！你平時(shí)很老實(shí)一般人不會(huì)欺負(fù)你呀，也沒(méi)理由欺負(fù)你你咋哭的這么傷心，到底咋回事你能說(shuō)說(shuō)嗎？”我媽不問(wèn)還好，這一問(wèn)我便哭的更厲害了，仿佛遇到了我媽我便可以把所有的情緒都宣泄出來(lái)了。我媽見(jiàn)我只哭不說(shuō)話，便也沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)。一直坐在桌旁，靜靜地看著我。我哭了好大一會(huì)，抽了抽鼻子對(duì)我媽說(shuō)：“媽，咱吃飯吧我餓了！”“好，咱吃飯，今天都是你最愛(ài)吃的，你嘗嘗看看合不合口味?！蔽姨ь^看了一下我媽，我媽沒(méi)有動(dòng)筷子吃飯而是目不轉(zhuǎn)睛盯著我，看著我吃飯。我努力擠出來(lái)一點(diǎn)笑臉對(duì)我媽說(shuō)：“咋啦媽，我吃飯吃到臉上去了嗎？”我說(shuō)著還不忘用手撲嘍撲嘍臉，不知道的還以為我臉上真有飯?jiān)?。看著我媽想說(shuō)而又不說(shuō)的表情，我知道我媽擔(dān)心我，便對(duì)我媽說(shuō)：“媽，沒(méi)事了。我現(xiàn)在不知道該咋對(duì)你說(shuō)，等我想好了我再告訴你好嗎？現(xiàn)在先吃飯，我肯定會(huì)告訴你的?！蔽覌屄?tīng)見(jiàn)我都這么說(shuō)了便沒(méi)再追問(wèn)下去，拿起碗筷一起開(kāi)始吃飯。
我與其說(shuō)沒(méi)想好該咋說(shuō)，倒不如說(shuō)我沒(méi)想明白該這些年咋過(guò)的，又為何成了分流的一員了，我也沒(méi)找到自己身上的問(wèn)題所在，一直認(rèn)為自己足夠努力學(xué)習(xí)了為啥成績(jī)不理想！一些問(wèn)題想不明白所以我不會(huì)問(wèn)我媽任何事，更不會(huì)告訴我媽任何事。因?yàn)槲矣X(jué)得連我自己都沒(méi)想明白，現(xiàn)在給我媽說(shuō)只能添亂，并不能幫助我什么。