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　　數(shù)學(xué)老師帶著我們上了教學(xué)樓，我跟在最后面，我不想跟他們一起走，我想自己獨(dú)自走。

　　回到教室，我低著頭沒(méi)有看全班同學(xué)表情，彭勝指不定在那嘲笑我。

　　我狠狠攥著手，心一橫，從他身邊走過(guò)。

　　他突然塞給我一張什么東西，我能感覺(jué)到是紙條。

　　我依舊回到座位上，翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本，開(kāi)始聽(tīng)課。數(shù)學(xué)課我不想認(rèn)真聽(tīng)，簡(jiǎn)單跟上老師的節(jié)奏來(lái)就行。

　　.

　　“這節(jié)課快下課了，我們先把這道題解出來(lái)，看答案是什么？數(shù)學(xué)老師拿著課本在講臺(tái)上講。

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　　下課后，我趴在桌上睡覺(jué)。

　　徐澳轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我感覺(jué)到我桌子在晃動(dòng)。

　　“你怎么了最近？”他問(wèn)。

　　我不想回答，繼續(xù)趴著睡，我此時(shí)眼睛是睜開(kāi)的，我只是想趁下課瞇著，沒(méi)有真的想睡覺(jué)。

　　“你心情不好，我看你食欲不振的，你腦袋里到底在想什么？”徐澳又道，這次聲音提高了。

　　桂佩說(shuō)：“別問(wèn)了，讓她好好睡一會(huì)兒?！?p>　　徐澳急了，“我們是朋友啊，為什么不能談?wù)劊俊?p>　　這話明顯是沖我來(lái)的。

　　我抬起頭，對(duì)上他那清澈的眼睛，一字一頓：“謝、謝、你、的、關(guān)、心，我、沒(méi)、事。”

　　他皺起眉頭，很是不理解，說(shuō)：“這有什么好謝的，我們是朋友兼同學(xué)嗎?！?p>　　點(diǎn)點(diǎn)頭，不再搭話。

　　我想起彭勝的條子，我趕緊從課桌抽屜里面翻找，找到了。

　　我拿出一張皺巴巴的紙條，攤開(kāi)來(lái)看。

　　上面的字：對(duì)不起，我讓你擔(dān)心了，你放心，我沒(méi)事，你好好上課。勿掛念我。

　　桂佩也看到了，說(shuō)：“這是彭勝給的？但這字好像是潘晉成的?！?p>　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，我看出來(lái)了。

　　桂佩又說(shuō)：“唉，可悲的人生，為什么老天爺不讓你答應(yīng)他的表白呢！老天爺你到底怎么安排的?！彼鲋^，看著頭頂，頭頂此時(shí)不是天，而是教室屋頂。

　　我抿嘴一笑。

　　深不深瞅了她一眼，然后扭過(guò)頭來(lái)，將視線移向窗外，窗外是天空，湛藍(lán)湛的……

　　我忽然覺(jué)得這樣看天空還是挺好看的，就跟不同角度看海是一樣的，每個(gè)角度看海的景色都不一樣。

　　也如人的心情，時(shí)惆悵時(shí)高漲。

　　.

　　上課鈴聲響起，我們坐直身子等待上課，這節(jié)課下課就可以放學(xué)，終于可以逃離這如牢籠的教室，要不是人多恐怕冷清清的教室別有一番的滋味。

　　數(shù)學(xué)課！數(shù)學(xué)老師！他有煩惱嗎？

　　我盯著講臺(tái)上老師的面孔，時(shí)而蹙眉時(shí)而傻笑。

　　我就像是跟在研究人似的。

　　這樣的自己好傻，真的好傻。

　　傻的像個(gè)小丑，傻的像行尸走肉。