第四章，第一次幼兒園生活

　　童年的印記：五歲的幼兒園時光

　　第一節(jié)：初入幼兒園

　　五歲的那年夏天，陽光熾熱而明媚，蟬鳴聲此起彼伏，似乎在為我的新生活奏響序曲。在那個充滿新奇與未知的時刻，我踏上了人生的第一個小社會——姥家的幼兒園。姥姥騎著她那輛獨(dú)特的五輪車，前面四個輪子穩(wěn)穩(wěn)地承載著我們的重量，后面一個輪子輕輕搖曳，像是為這段旅程增添了幾分趣味。車斗里，我小小的身影被陽光拉長，與姥姥的身影交織在一起，構(gòu)成了一幅溫馨的畫面。

　　幼兒園坐落在村頭的一片綠蔭下，紅磚青瓦，顯得格外醒目。當(dāng)我第一次踏入那扇斑駁的大門時，心中充滿了既期待又害怕的情緒。姥姥緊緊地握著我的手，溫柔地告訴我：“別怕，這里會有很多小朋友陪你玩?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，盡管心里還是忐忑不安。

　　第二節(jié)：內(nèi)向的我

　　在學(xué)校里，我很快就展現(xiàn)出了內(nèi)向的一面。我不愛和人說話，總是喜歡一個人靜靜地坐在角落里，觀察著周圍的一切。幼兒園的飯菜對我來說，似乎總是少了些家的味道，因此我常常食欲不振，這也讓我成為了那些調(diào)皮孩子眼中的“軟柿子”。他們或是出于好奇，或是為了尋找樂趣，偶爾會對我進(jìn)行一些無傷大雅的小惡作劇。面對這樣的情形，我總是選擇沉默，心里默默念叨著那句口頭禪：“小的不敢打，大的打不過?！?p>　　盡管時常感到孤獨(dú)和無助，但因?yàn)槟菚r的我長得比較俊俏，也意外地得到了老師和女同學(xué)們的喜愛。她們總是用溫柔的目光注視著我，偶爾還會遞給我一些小零食，試圖拉近與我的距離。這些小小的善意，如同冬日里的陽光，溫暖了我那顆幼小的心靈。

　　第三節(jié)：圓卡的記憶

　　在幼兒園的日子里，有一個事件讓我至今難以忘懷。那天，我在學(xué)校表現(xiàn)得特別好，姥姥為了獎勵我，給了我一元錢去買圓卡。那些圓卡是我們當(dāng)時最流行的玩具，孩子們常常聚在一起比試誰的卡片更厲害。我興奮地拿著錢，中午吃了比平時多很多的飯，迫不及待地想要去買那些心儀已久的圓卡。

　　然而，當(dāng)我興沖沖地跑到學(xué)校門口的小店時，卻遭遇了尷尬的一幕。我發(fā)現(xiàn)自己少了一毛錢，無論我怎么翻找口袋，甚至在地上也仔細(xì)搜尋了一番，那缺失的一毛錢就是找不到。我站在店門口，臉紅得像熟透的蘋果，緊張得幾乎要哭出來。店家阿姨好心地讓我再找找，可我卻只能無助地?fù)u頭。

　　就在這時，一個溫柔的聲音響起：“你走吧，我?guī)湍愀?。”我抬頭一看，是一位陌生的姐姐，她正微笑著看著我。我愣住了，直到姐姐遞給我圓卡，我才如夢初醒般地走出小店。那一刻，我的心里充滿了感激和喜悅，雖然我還不知道這位姐姐的名字，但她的善良已經(jīng)深深地印在了我的心里。

　　后來，我才知道這位姐姐姓羅，是我們村里的人。從那以后，我對羅姐姐充滿了敬意和感激，每當(dāng)在村里遇到她，我都會害羞地打招呼，而她總是微笑著回應(yīng)我。那份溫暖和親切感，至今仍然讓我難以忘懷。

　　第四節(jié)：幼兒園的趣事與挑戰(zhàn)

　　在幼兒園的日子里，我經(jīng)歷了許多趣事和挑戰(zhàn)。有一次，老師組織我們進(jìn)行了一場繪畫比賽。我拿起畫筆，在紙上認(rèn)真地畫了起來。雖然我的畫技并不高超，但我卻用心地描繪著心中的世界。最終，我的作品竟然獲得了第二名的好成績，這讓我興奮不已。老師還把我的畫貼在了教室的墻上，讓全班同學(xué)都能欣賞到我的作品。

　　當(dāng)然，我也遇到了不少挑戰(zhàn)。比如，我最害怕的就是午睡時間。每當(dāng)午睡鈴聲響起，我都會緊張得睡不著，擔(dān)心自己會被老師批評。為了克服這個困難，我開始嘗試在睡前聽一些輕柔的音樂或者想象一些美好的畫面。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠安然入睡了。這個小小的改變不僅讓我在幼兒園的日子里更加自在也讓我學(xué)會了如何面對和克服生活中的小困難。

　　第五節(jié)：成長的足跡

　　在幼兒園的時光里，我不僅在玩耍中收獲了快樂還在與小朋友們的相處中學(xué)會了分享和謙讓。那些曾經(jīng)讓我害怕和不安的事情如今都成了我寶貴的回憶和財富。我學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)如何與他人和諧相處如何在失敗中汲取教訓(xùn)并勇往直前。

　　我還記得有一次幼兒園舉辦了一次親子運(yùn)動會。姥姥作為我的家長代表參加了比賽。雖然我們沒有贏得最終的勝利但那份與姥姥并肩作戰(zhàn)的感覺卻讓我無比幸福和滿足。那一刻我深深地感受到了家人的支持和陪伴的重要性也讓我更加珍惜與姥姥在一起的每一刻時光。