快小學(xué)畢業(yè)了，有的人努力學(xué)習(xí)想要考上城里的重點初中，她們開始為自己盤算著。
木芷和蔡夏剛開始也有這樣的想法，她們的父母并未這樣打算，提過一兩次便不再提了。
有一次去姥姥家，舅媽說到升學(xué)，知道木芷快要上初中了，也問過這個問題。
“木芷，要不要考城里的高中呢？”舅媽看著她說。
木芷糾結(jié)著，“想過，還不知道呢！”
舅媽說：“我聽說其中一個學(xué)校的考試已經(jīng)考過去了，你沒報名嗎？”
“沒呢，那就算了吧?！?，木芷不在乎的說。
她跟母親提過這件事，母親并不在意，也沒放在心上，去哪考試，考試時間是什么，母親也沒問過，這件事也就不了了之了。
班里的同學(xué)不少都去了城里讀書了，剩下的學(xué)生除了轉(zhuǎn)校的，都會去鎮(zhèn)上的初中上。
那就順其自然，去鎮(zhèn)上的初中吧，雖然不是重點初中，但離家近，可以天天回家。
小學(xué)畢業(yè)時，小學(xué)空出一天時間領(lǐng)著學(xué)生們?nèi)コ踔修D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看環(huán)境，熟悉一下位置，那時候?qū)π聦W(xué)校是充滿好奇的。
回來之后，大家都買了備忘錄，上課也填，下課也填，每個人不知道填了多少份?，F(xiàn)在想想，當時填的那些并沒有什么用，一放假早就拋到九霄云外了。
木芷的同桌是個胖胖的男生，學(xué)習(xí)不算好，但性格是蠻好的。
當學(xué)生們圍著學(xué)校轉(zhuǎn)的時候，他說：“我媽媽告訴我不讓我在這個學(xué)校上學(xué)，我要轉(zhuǎn)校了，去另一個地方?！?p> “怎么？這里不好嗎？”木芷疑惑的問。
“當然，聽我媽說這里學(xué)生很亂?！?，他說起來有點神氣。
木芷是不在乎的，她看著橡膠操場，看著教學(xué)實驗樓，這是小學(xué)沒有的。這個校園的面積也比小學(xué)大的多。
有點期待，也有點害怕……
原來小學(xué)就三四個小班，一個班二三十個人，一年一年，分分合合，大多數(shù)人都是認識的。跟自己的小伙伴分到一班，是非常容易的。
而來到這，就會有非常大的變化。新的學(xué)生，新的環(huán)境。
木芷在小學(xué)學(xué)習(xí)一直不上心，五六年級的時候也就在個中游水平上。
她跟蔡夏，薛栗曾在一起談未來。
蔡夏說：“我們初中是什么樣的呢？我聽說初中老師對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都是不大管的?！?p> “哦，是嗎？那太好了吧！”木芷和薛栗說。
她們總是天真的，總以為事情會往自己想的方向發(fā)展。
她們對學(xué)習(xí)都模棱兩可，總想到考高中考不上就自己去闖蕩，她們還年輕，還有很多機會。
“說不定，我們以后還會一起出去闖蕩?！?，木芷思考著說。
這些話只能在她們幾個之間說，她們對大人是不敢談起這些的。
現(xiàn)在想想，在大人眼里也太幼稚了，一群還未見過世面的孩子，相談甚歡，聊未來。
莉莉呢？她從小學(xué)習(xí)一直都很好，記憶里她總是名列前茅，跟她們是不一樣嘛。
對這個小學(xué)多有不舍，在這里有太多記憶。木芷和蔡夏，薛栗在畢業(yè)一年后還來操場跑了一圈，這個土操場承載了多少人大課間，體育課的美好時光??！
跳大搖繩，扔沙包，踢毽子……想到這些，木芷不由得想到那位三年級的英語老師。
老師很好，說話很溫柔，對待學(xué)生也很有耐心，很年輕，帶著一副眼鏡。她的名字當時一讀就覺得好聽，叫陳瑞貞。
這位英語老師在下課的時候免費給成績不好的學(xué)生補課，雖說學(xué)生不是自愿，可畢業(yè)后想想，哪里還有這種好事呢？
那時候薛栗和木芷一班，英語都不好，總是單詞不認識，背不過，她倆總是在上體育課時被留下。細數(shù)數(shù)一節(jié)課得留下十幾個人。
老師讀一句，她們跟讀一句。那時的她們羨慕操場上的玩伴。
殊不知，多年以后想到這些，那些人會不會羨慕這些被輔導(dǎo)的孩子。因為她們多了一份更為寶貴的回憶……
木芷要感謝遇見的每一個人，遇見的那些好老師，盡管他們不再聯(lián)系。
她的小學(xué)結(jié)束啦……