“咚咚”
“進(jìn)?!?p> “醫(yī)生,我是今天預(yù)約的。。。是你?”
“是啊,呵,呵?!?p> “等一下,額,喂,嗯嗯,是的是的,那我馬上趕過(guò)去。那個(gè),有事找我,要不這次咨詢改下次吧。”
“李彥,你等一下?!?p> “嗯,下次拉吧。”
“手機(jī)屏沒(méi)亮。”
“。。。。?!?p> “李彥,我們聊一聊吧,不算工作,算老友重逢,好嘛?”
“(嘆氣)拉什么?”
“十年不見(jiàn),不是有很多要拉的嗎。”
“要拉過(guò)去的話,那我們好像也沒(méi)什么好啦的?!?p> “不拉過(guò)去,我們也可以拉一拉現(xiàn)在。”
“現(xiàn)在?”
“對(duì)啊,你今天不是來(lái)找我做咨詢的嗎,聊一聊這個(gè)吧。”
“李檸陽(yáng),你今天一定要聊這個(gè)嗎?”
“我只是想把一些事情說(shuō)開(kāi),(嘆氣)李彥,我們都該讓自己稍微解脫一下,不是嗎?”
“所以,那件事對(duì)于你而言,是個(gè)負(fù)擔(dān)?”
“李檸陽(yáng),那是人命,不是你們實(shí)驗(yàn)的小白鼠,你他媽能不能有點(diǎn)人性!”
“我知道,我知道,我從來(lái)沒(méi)把自己置之事外,可是。。。”
“你說(shuō)錯(cuò)了,我們當(dāng)時(shí)都置之身外了?!?p> “過(guò)不去嘛”
“怎么能過(guò)去呢”
“欸?!?p> “還有事?”
“沒(méi)啥事。”
“嗯?!?p> 其實(shí)我喜歡一個(gè)人,我大學(xué)時(shí)遇見(jiàn)的她。
我們是一所普通的二本,沒(méi)什么特別好,也沒(méi)什么特別差,唯一不同的可能就是:過(guò)分優(yōu)秀的她。
她是一個(gè)很難形容的人,怎么說(shuō)呢?就,你們知道女孩子看得那種小說(shuō)里,總愛(ài)描寫(xiě)的那種校園女主角嗎?清清純純,如月光撒入人間,活的那么不真切。
她在我心中就是那白月光,一出場(chǎng)就吸引了我全部的目光。
我覺(jué)得我喜歡上了她,那么突然又那么理所應(yīng)當(dāng)。
然后,因?yàn)橐粓?chǎng)校園軟暴力,她跳樓自殺了。
自那以后,我就總是從夢(mèng)中驚醒然后沉默不語(yǔ),我不知道說(shuō)什么,但我想為她做些什么。所以后來(lái),我打算為她做一個(gè)AR幻境,我能與她再見(jiàn),可是太累了項(xiàng)目進(jìn)入了瓶頸期,合伙人是我大學(xué)好友,可他并不與我站一隊(duì),他勸了我好久,女人多的是,沒(méi)必要為她這么執(zhí)著,他想讓我暫停項(xiàng)目,及時(shí)止損,他不明白這有什么賺頭。
而我,太累了,我想有人傾訴。
這是我來(lái)這間咨詢室前,心里排練過(guò)多遍的話,可看來(lái)是不用說(shuō)了。
我沒(méi)有和她講,其實(shí)我喜歡林小姐,所以我真誠(chéng)的討厭著她們,討厭著你,還有討厭什么也不知道的我自己。
第二天
“昨天那位先生來(lái)了嗎。”
“沒(méi)有啊,怎么了,李姐?”
“沒(méi)事?!?p> 第三天
“前天那位先生。。?!?p> “沒(méi)有看見(jiàn)啊,李姐。”
第四天
“那位先生。。。”
“沒(méi)有哦。”
第五天
“那位先生。。。”
“還是沒(méi)有來(lái)啊,李姐?!?p> “不,我是說(shuō)不用再在意了,他可能是好了吧。”
小彩蛋
“叮叮叮?!濒[鐘的聲音清脆的響在這寂靜的屋子里,我搖了搖頭,迷迷糊糊的從床上爬起,跌跌撞撞的走到床旁的全身鏡旁,床簾拉開(kāi)一到小縫,讓陽(yáng)光照在鏡面上,我看著鏡中的自己,熟練的念出:
“放松,不要緊張,都沒(méi)事啦,沒(méi)事啦,林小姐過(guò)去了,年年也過(guò)去了,我們只是在玩?zhèn)€游戲,我需要漫長(zhǎng)的等待她們。”
“安了安了,要開(kāi)開(kāi)心心面對(duì)每一天,你可是最棒的心理咨詢師了!”
“沒(méi)事“”的,沒(méi)事的。不要擔(dān)心,好不好?!?p> “陽(yáng)陽(yáng)最棒了,她能成熟的面對(duì)一切。”
“好了好了,上班了?!?p> 我收拾好自己,走出家門(mén),坐上地鐵聽(tīng)周圍紛擾不休,我無(wú)聊的張望著四周,突然看見(jiàn)一處的電視投屏里出現(xiàn)李彥的身影。
“聽(tīng)聞幻視是一款可以通過(guò)輸入數(shù)據(jù)、信息和圖像來(lái)將人物重建并立體投影出來(lái)的產(chǎn)品。那么可以請(qǐng)李總方便談一下,貴公司AR幻視的創(chuàng)作來(lái)源嗎?”
“嗯,是一位老友,她因?yàn)橐粓?chǎng)不幸死亡,我想再見(jiàn)她一面。嗯,也是滿足其他與我有一樣不幸遭遇人的念頭。”
“那么如果真的那見(jiàn)到這位老友,李總有什么想說(shuō)的嗎?”
“。。。。?!?p> “。。。。?!?p> 剩下的聲音被周圍的人所掩蓋,不過(guò)真的太好了,太好了,他成功了。
“呦,閨女,你怎么哭了,是不是大姨踩你腳了?”
“閨女,閨女?”
(檸陽(yáng)這條線,好像沒(méi)怎么寫(xiě)明白,她是當(dāng)時(shí)的旁觀者,她置身事外,所以這悲劇的發(fā)生也有她一份。
校園暴力不參與,旁觀也是不對(duì)的!
所以她已贖罪的念頭選了心理,心理其實(shí)一般是不需要做實(shí)驗(yàn)的,所以那個(gè)小白鼠是指她之前選擇的專業(yè),因?yàn)檫@件事情改變了她的就業(yè)方向。然后她屬于那種外表無(wú)堅(jiān)不摧,內(nèi)在巨脆弱,沮喪,屬于那種故作堅(jiān)強(qiáng)那種。所以她會(huì)在每天早上都催眠自己,然后讓自己試圖忘記這件事情,因?yàn)樗惺懿涣?。大家要記住,除了林小姐,我們主角穿?shū)的年年也死了,玩的剛剛最好,對(duì)方就死了,打擊巨大。
但是她是由衷的為李彥高興,因?yàn)樗览顝┮彩窍M中〗慊钸^(guò)來(lái),他真的奮力前行。)
但有個(gè)事希望大家明白:后來(lái)做的再多,也無(wú)法否認(rèn)當(dāng)時(shí)他們懦弱的逃避。
(看完了的小盆友,解釋一個(gè)看似bug,卻是因?yàn)槠鶡o(wú)法展開(kāi)而產(chǎn)生的意外,那個(gè)林小姐在畢業(yè)前夕跳樓,很多人都會(huì)覺(jué)得傻,其實(shí)不是這個(gè)樣子,林小姐是發(fā)現(xiàn)那些始作俑者中有人考上了和她一所的學(xué)校,她累了,本以為是解脫,卻是新的地獄,她受不了了。沒(méi)寫(xiě)出來(lái),嗚嗚嗚)
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愿悠棄憂
勉勉強(qiáng)強(qiáng)算一個(gè)第三人稱視角吧,不過(guò)有點(diǎn)亂。 注:本文中的心理咨詢師的一切行為只是為了劇情發(fā)展,與現(xiàn)實(shí)生活中并不相符,檸陽(yáng)所說(shuō)的一切話,并不能提現(xiàn)她的心理學(xué)能力,但不算太崩人設(shè),因?yàn)檫@件事壓在她心里太久了,所以她的專業(yè)能力一下子被打破,再加上這里只有他們第一次見(jiàn)面,后續(xù)調(diào)整好了也無(wú)法看見(jiàn)了,因?yàn)橹粚?xiě)這一場(chǎng)。