李夢婕一整晚都在害怕李莫杰說的火，沒睡好覺，于是她自然而然的晚起了。
從家到學(xué)校一般情況下需要四十分鐘，可是她醒來的時候已經(jīng)七點(diǎn)半，五分鐘洗漱還剩二十五分鐘的時間，第一次去新學(xué)?？赡芫鸵t到了。
在最后的沖刺中李夢婕不小心撞到了一個學(xué)生，兩人同樣趕著去學(xué)校，拾起掉落的校牌一起向著校門跑。那個男孩先跑進(jìn)了校門，而李夢婕晚了一會兒，被門衛(wèi)攔在門外。
社交恐懼癥的李夢婕此時也不得不和門衛(wèi)說了一大堆的馬屁話，好說歹說總算給進(jìn)去。門衛(wèi)要校牌記錄名字，李夢婕乖乖交出。
門衛(wèi)大爺擦眼鏡仔細(xì)看。
“高一三班，許良焱，你看上去不像男的啊？”
哈！李夢婕奪回校牌，想起剛才的撞的那個學(xué)生，可能是兩人的校牌相互拿錯了。
躲了一晚上的火還是沒能躲過去，還是三個火，天道誓言錄真夠小氣的，跟一個女孩子計較什么啊。
由于校牌上的人不是她，無法證明她是學(xué)生，門衛(wèi)不放她進(jìn)去，最后無可奈何的情況下只好聯(lián)系班主任，讓班主任親自來領(lǐng)人。
李夢婕自己又沒帶手機(jī)，借用了門衛(wèi)大爺?shù)碾娫挘蚪o李莫杰，李莫杰再讓老師來校門口領(lǐng)人。這么一折騰圈下來，平常人可能沒啥感覺，她這種自閉的娃了感覺丟人丟大發(fā)了，現(xiàn)在她說不定能和兔子比賽鉆洞。
看著一步一小跳來領(lǐng)人的班主任，這心情才好過來。她有時覺得要是匡老師和她換一下衣服說不定她自己更像老師，原因無他，班主任顯得太年輕，看上去就像提前發(fā)育的小姑娘，比她還小的那種。
到了教室之后，就像電視劇的流程一樣，自我介紹，找位置。開始了摸魚生涯，她的英語成績很好，勉強(qiáng)跟得上老師，接下來的數(shù)學(xué)課就讓她有點(diǎn)應(yīng)接不暇。
下課時有不少同學(xué)來找她交朋友，大家圍著她問東問西，在上課時居然還發(fā)現(xiàn)抽屜里多了一封情書。
這...下手這么快的嗎。
早上的最后一節(jié)課是她很想上的一節(jié)課，超能力基礎(chǔ)知識課，這種課程只有異能者學(xué)校才有，她以前的城市只有一個學(xué)校有教。一直很羨慕那里的學(xué)生，現(xiàn)在自己終于也能上這種課程了。
說起來她還沒問班里的多少人是異能者呢，怎么說自己也算是半個異能者，應(yīng)該能和他們成為朋友了吧。
教超能力課的老師暫時不知道名字，同學(xué)們都叫王老師，三十多歲的男人，渾身上下都是精心打扮。
李夢婕還沒有教材，只好和同桌拼著看，同桌是一個帶著眼鏡的女孩，人安安靜靜的，就是身高等各項發(fā)育太著急了，平常坐著不輕易站起來，站起來應(yīng)該有個一米八。
李夢婕在她身邊就顯得很是嬌小，書的封面上有幾個秀娟的字，趙倩倩，扭頭看一眼旁邊的同桌，越看越順眼，趙倩倩有點(diǎn)害羞地抬了抬眼鏡，不敢和我對視。
下課的時候和李夢婕打招呼的人不少，可她是個半自閉兒童，在她眼里，所有人都長得差不多，這個趙倩倩就很突出，她給人的感覺就是太乖了，李夢婕待在她身邊感覺舒適無比，她可不太喜歡自來熟主動的朋友。
其實(shí)仔細(xì)想想，她自從離家出走之后，自稱的自閉癥已經(jīng)好了大半，說是社交恐懼兒童，其實(shí)更多是自己不愿意和人交往，無父無母的孩子在學(xué)校總是要被指指點(diǎn)點(diǎn)。這些都不是什么好回憶，但離家出走的這段時間，她發(fā)現(xiàn)和被綁架分子抓，被魚追殺這種事情相比，她以前的迫害實(shí)在是不值一提。
果然幸福是要對比出來的啊。
沒等李夢婕胡思亂想太多，老師和學(xué)生們打招呼，開始了這一節(jié)課的課程。
先提問讓一個學(xué)生回答上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，前排舉手一大堆，后排一個不舉手，李夢婕處于中間，老師不知道為什么都喜歡抽不舉手的人回答，可能是個人都喜歡為難別人吧。
一個男學(xué)生被點(diǎn)了起來，啥名字李夢婕也懶得記。只見他支支吾吾起來說了一大堆，李夢婕自己過濾了一下，主要講得是，超能力是憑空產(chǎn)生的，但也有的是人為針對性練出來。
在這期間，李夢婕得到同桌的首肯，翻閱了教材，教材就像一本魔法書，上面的字和畫是可以產(chǎn)生互動的，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是上面寫的知識就離譜。
今年是2486年，第一個記錄在案的異能者是2471年，從那時起人類開始正視超能力這一超出科學(xué)的另外科學(xué)。
書上寫著，超能力的產(chǎn)生與人類的感情有關(guān)系，當(dāng)一個人的情緒過于高漲直至無法控制自己時，溢出的情緒就會轉(zhuǎn)化為超能力。
這么一想那些高興得不行和悲傷得要死的人應(yīng)該很容易得到超能力，自己這些年也沒少哭，怎么就沒有獲得超能力呢。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，開始接下來的課程。
“大家都知道超能力分為哪些種類嗎？根據(jù)圣山學(xué)院的教授們研究，超能力大致可以分為，模仿系、超想系、控制系、定義系。這節(jié)課，我們主要講模仿系?！?p> “我們班里有模仿系系超能力的學(xué)生沒有？”老師問道。
班里沒人回答，老師接著說：“模仿系的定義在書上有寫著，是異能者自己對于自然現(xiàn)象所理解的模仿、伸展、補(bǔ)充，其表現(xiàn)于超能力上?！?p> “最典型的模仿系異能就是直接變身各種動植物，其次就是別的生物特性，比如有的異能是讓自己變成鋼鐵或者和鋼鐵一樣堅硬，像水一樣柔軟，像羽毛一樣輕?！?p> 說起來，李莫杰的異能這么算也是模仿系，他說自己的異能是金剛不壞之身，是模仿合金讓自己身體變得很堅硬。還有上次見到的孫尚武，就是很典型的模仿系，都能變成狗了。
這時一個同學(xué)舉手，老師示意他站起來回答。
他說：“老師，我都超能力是曬太陽能夠補(bǔ)充體力，曬得多了甚至可以不用吃飯，我這個算是模仿系嘛？”
老師看著他那綠油油的頭發(fā)十分肯定的說：“算，你恐怕就是模仿植物的光合作用。不過我也只是說說而已，你要真想知道自己屬于什么類型的超能力，還是等你要上大學(xué)的時候，那時候會有專業(yè)的人員對你進(jìn)行評價，他們給出的數(shù)據(jù)更加精確，所以你要努力學(xué)習(xí)，爭取考上圣山學(xué)院，那是整個國家乃至全世界最好的一座異能者大學(xué)?！?p> “說起大學(xué)，今年又有四所異能者大學(xué)成立，一所公辦三所民辦。照這種勢頭下去，等到你們畢業(yè)的時候，可以選擇的大學(xué)會更多?！?p> 老師接下來以那個同學(xué)舉例，問道：“你使用超能力的時候是什么感覺？”
那個同學(xué)撓撓頭說：“異能者律法里有寫明不能隨意使用異能，所以我其實(shí)也沒有怎么使用過，平常偷偷會使用一點(diǎn)點(diǎn)，那感覺就像吃甜食，吃一口甜食就很開心，一直吃甜食一直開心。有一次我追著太陽跑，追了一天，曬了一天，中間都沒餓過，還越來越興奮。
還有一次，我下河洗澡喝了不少水，我朋友把我扶上岸后我就躺在鵝卵石上，那時我有一種很奇怪的感覺，就像渾身泡溫泉一樣，然后我沒幾分鐘就把喝下的水都尿出來，狀態(tài)非常好甚至還想下河再游他個兩個來回?！?p> 班上的同學(xué)一陣哄笑，李夢婕也跟著當(dāng)氣氛組一起笑。
老師笑著說：“還有人有相似的超能力嘛？”
一個同學(xué)舉手起哄說他同桌整天就想睡覺，是不是他的超能力是模仿豬。
這節(jié)課是李夢婕的第一節(jié)超能力課程，給她的印象不錯。但是老師所說的不少知識她都難以接受，和常理相差太多，比如有人可根據(jù)溫度變換膚色，甚至聽說大學(xué)里已經(jīng)在研究人和動物的異能雜種。
一想到以后說不定滿街的貓尾巴同學(xué)和兔子耳朵同事，她就覺得變扭。
怪不得前幾天李莫杰鄭重的讓自己在學(xué)校里不用鉆牛角尖，普通人突然進(jìn)入異能者的世界，不是那么容易就可以接受的，需要時間，說不定后面會接觸更加匪夷所思的事情。
不說別的，就她身上的詛咒就夠煩的了。
中午午飯時，阿依慕找到了李夢婕，兩人一起去食堂吃飯。
“怎么樣，第一天上課感覺還行嗎？”阿依慕問。
“有點(diǎn)接受不來，雖然超能力聽上去都很有趣，但是真的發(fā)生在自己周圍的時候，我總覺得怪怪的。”
阿依慕笑著撿走她碗里的一塊土豆說：“很正常，比如這個蔬菜，在小世界中是一種珍獸的糞便，雖然專家們一而再地強(qiáng)調(diào)說這個很干凈，是能量的產(chǎn)物，能幫助孩子發(fā)育生長和減少疾病，但是我第一次吃還是覺得很惡心。
然后，吃多也沒啥感覺了，我現(xiàn)在甚至覺得它吃起來挺甘甜?！?p> 李夢婕聽后，默默把自己碗里的土豆倒進(jìn)阿依慕碗里，虧她剛剛還覺得這個土豆口感不錯，吃的津津有味，現(xiàn)在好想去廁所扣嗓子眼。
李夢婕掏出今天早上撿到的校牌說：“今天早上我和這個學(xué)生的校牌拿錯了，一會兒你帶我去他班里找一找他行不。”
“當(dāng)然，吃完飯再說，還有一件事。不過得等你吃完飯再說，免得你吃不下去。”
李夢婕：“......”