首頁(yè) 二次元

火影世界修長(zhǎng)生

第二十九章 斑爺不理解,但他大受震撼

火影世界修長(zhǎng)生 玉化山 2771 2021-10-24 23:25:48

  斑爺與李青分別之后,朝著一個(gè)方向望了一眼,便確定了自己的目的地。

  斑爺向著光走,身后自有陰影伴隨,時(shí)間流逝,斑爺走進(jìn)了一處田野。

  陽(yáng)光正好,田中有農(nóng)民正在耕作,卻看見斑爺走到了此處,便顧不得手中農(nóng)活,皆是起身,看著斑爺甚是開心的齊聲說道:“斑大人好!”

  言語(yǔ)之中包含著眾人對(duì)斑爺?shù)母屑づc崇敬,畢竟對(duì)于他們來說,能讓他們?cè)谶@亂世之中,吃飽穿暖的人就是斑爺,他們也不是什么忘恩負(fù)義的小人,哪怕是簡(jiǎn)單的四個(gè)字,其中包涵的便是他們對(duì)斑爺所有的情感了。

  斑爺自然感受到了他們言語(yǔ)中的赤誠(chéng),也不意外他們?yōu)槭裁磿?huì)認(rèn)得自己,想來是李青和泉奈的手筆了,便對(duì)他們揮揮手,嘴角勾起笑容,回答道:“你們好?!?p>  這種被眾人敬仰的感覺,真好。

  柱間啊,不是只有你會(huì)受人愛戴的。

  斑爺忍不住的想到這些,本該收起的笑容卻還長(zhǎng)掛在嘴角。

  斑爺打完招呼,并未止步繼續(xù)前行著,卻看見迎面有人向他揮手跑來,還有一句話順著風(fēng),傳進(jìn)斑爺?shù)亩校骸鞍叽笕恕!?p>  斑爺腳步依然不緊不慢,等到來者近到身前,斑爺才止住腳步,看著眼前的布衣青年問道:“你是?”

  青年跑來斑爺眼前,卻沒有急促的喘息,聲音很是沉穩(wěn)的說道:“斑大人好,您可以叫我裕,是青大人叫我來跟著您的,讓我給您做個(gè)向?qū)А!?p>  斑爺想了想,剛才那樣的氣氛,他們倆實(shí)在不好繼續(xù)交流下去,李青能細(xì)心的找個(gè)人來給自己做向?qū)б彩呛靡?,便沒拒絕:“好啊,不過……”

  斑爺輕輕一笑說道:“不用太客氣,不用叫我斑大人,叫我班,稱呼用你就好?!?p>  “好的,斑大人。”裕卻還是對(duì)斑爺很恭敬說道

  “嘿嘿。”斑爺沒有介意,只是笑笑,先行一步,裕反應(yīng)過來,與斑爺并肩同行。

  斑爺有許多問題,便向裕問道:“種花家建立大概多久?”

  “五六十年了吧,來得早的人已有三世同堂的了?!痹UJ(rèn)真回答道。

  “是只有普通人嗎,還是忍者和普通人都有?!卑郀斚胫溃鰷u一族是不是種花家第一批的入住忍者。

  “都有,泉奈他,大人?!痹K坪踉谘陲検裁矗詾榘郀斎死狭硕湟膊缓檬?,想用極快的語(yǔ)速將‘他’這個(gè)字掩蓋過去。

  斑爺雖然聽出裕言語(yǔ)中的不自然,但未動(dòng)聲色,繼續(xù)聽著裕所言。

  裕極快看了眼斑爺沒有注意自己,沒有停頓的說道:“心地善良,看不得他人受苦,哪怕是忍者也帶進(jìn)了種花家,不過帶進(jìn)來的忍者都是殘疾,因?yàn)槿未笕酥溃切┧闹∪娜陶?,他們的村子不?huì)放棄他們,但這些身已殘疾的卻難以生存。還有其它在種花家開始修行的人,因?yàn)榍啻笕苏f過,種花家雖有他和泉奈大人守護(hù),但他人幫助只是一時(shí),最后能依靠的只有自己,青大人也不知道他和泉奈大人能守護(hù)種花家多久,最好的方法便是讓我們自己變得強(qiáng)大,青大人和泉奈大人便將修仙之法與忍者修行之法,都寫進(jìn)書本之中,讓有意之人自行摘選修行,這里是忍界,種花家的忍者比修仙者要多,而且修仙極耗時(shí)間,我們種花家還在發(fā)展之中,無(wú)法消耗大量時(shí)間去培育修仙者,但世間最不缺的便是天才,所以修仙者雖少但有?!?p>  “那如果讓你們參與戰(zhàn)爭(zhēng)呢?”

  “我等樂意之至!”

  “哦?我以為李青是和平愛好者,沒想到他也是好戰(zhàn)分子?!卑郀敁u頭,有些失望。

  “不是,青大人說過,我們并不好戰(zhàn),但絕不能怕戰(zhàn),你總不能因?yàn)閻酆煤推剑妥寗e人騎在你頭上拉屎吧?”裕頓了頓,繼續(xù)說道:“而且我們的忍者與修仙者,不是為了戰(zhàn)爭(zhēng),而是為了生活,比如說,在其他人眼中,火遁是為灼燒敵人,但我們卻用來燒火做飯,水遁可以淹沒敵軍,但我們會(huì)用來灌溉農(nóng)田,還有風(fēng)遁和雷遁,青大人說可以相互轉(zhuǎn)換,成為家用電器的能源,但我們的科技水平還無(wú)法創(chuàng)造青大人所說之物,不過我們會(huì)努力噠。”

  “你們只發(fā)展工業(yè)和農(nóng)業(yè),沒有足夠的軍事力量,最后還是會(huì)成為其它村子的囊中之物?!?p>  “不會(huì)的,我們只是認(rèn)為忍術(shù)和仙術(shù)不應(yīng)該只是為了戰(zhàn)斗,還可以成為造福人類的力量。其實(shí),如果人人都用忍術(shù)來將自己的生活變得更好,也許世界就不會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)了,可惜,這是不可能的?!闭f到此處,裕忍不住的嘆息,而后繼續(xù)說道:“人類是有極大欲望的生物,比如說,當(dāng)人有了一顆糖,他會(huì)想去索取第二顆,人類必須變得更強(qiáng),這樣才能得到第二顆糖,欲望能讓人進(jìn)步,但是欲望本身就是一種特殊的欲望,有了第二顆糖,人類便不會(huì)只想一次只得到一顆,人類會(huì)想直接得到兩顆,或是直接擁有全部,可是,可能嗎?也許可能吧,但大多數(shù)結(jié)果是不能,糖吃多了會(huì)蛀牙的,若不會(huì)去控制欲望,人類終欲望被欲望驅(qū)使,走向毀滅,但現(xiàn)在看來,人類還沒有學(xué)會(huì)控制欲望,不論戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之時(shí)的理由是何,當(dāng)它開始的一刻,便注定了這是一件骯臟至極的事。”

  “額,你后半段的話,好像和我的問題沒什么關(guān)系吧?!卑郀斖虏垡痪?,但認(rèn)為裕說的話很有道理。

  “不好意思,我是個(gè)話嘮。”裕撓了撓頭說道。

  “沒關(guān)系?!卑郀斴p輕笑道:“所以,你們的軍事力量怎么樣?”

  “還不錯(cuò),我們有自己的軍事體系,與忍者制度不一樣,比較像國(guó)家的軍隊(duì),不過,我們的軍隊(duì)是由忍者,修仙者還有普通人共同組成的,現(xiàn)在是農(nóng)時(shí),他們都在田地里耕種,我們現(xiàn)在人口不算太多,還能自給自足,軍事訓(xùn)練和務(wù)農(nóng)也就并不沖突?!?p>  “我能明白忍者與修仙者為軍事力量,但是加上普通人,是不是有些雞肋了?”

  “不會(huì)呀,我們?nèi)丝谔?,只能全民皆兵。?p>  “也是?!?p>  兩人說著,走到一處學(xué)堂,其中傳來學(xué)子的朗朗讀書聲,打斷兩人對(duì)話,斑爺止住腳步傾聽,裕也是如此。

  “憫農(nóng)

  春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?!?p>  裕:“這是想讓這些孩童不要浪費(fèi)糧食,畢竟,民以食為天?!?p>  “有亡國(guó),有亡天下。亡國(guó)與亡天下奚辨?易姓改號(hào),謂之亡國(guó);仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下。是故知保天下,然后知保其國(guó)。保國(guó)者,其君其臣肉食者謀之;保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。”

  裕:“他們不光擁有個(gè)人意志,還是種花家的一份子,天下興亡匹夫有責(zé),希望他們能知曉這個(gè)道理?!?p>  聽了不知道多久,反正孩童都放學(xué)回家吃飯了,斑爺還站此處,看了許久,似乎是看見自己夢(mèng)想中的和平景象。

  斑爺沉浸良久,但終是醒了,繼續(xù)走著,問向裕說道:“這些詩(shī)句,我怎么都沒聽過?”

  裕回答說道:“青大人說,這是他故鄉(xiāng)的詩(shī)句,雖然無(wú)人知曉青大人故鄉(xiāng)何處,不過,對(duì)于這些孩子來說,這些詩(shī)句從何而來并不重要,重要的是這些詩(shī)句中蘊(yùn)含的道理,的確能成為他們?nèi)松闹嘎访鳠??!?p>  “嗯,的確。”斑爺雖對(duì)詩(shī)句并未專研,但也能領(lǐng)悟其中道理,若是人人都可以做到詩(shī)中道理,忍界和平就不只是夢(mèng)想了吧。

  “對(duì)了,種花家內(nèi)部是否和平穩(wěn)定?”

  斑爺想知道種花家是否真的能做到只存于他想象之中的和平,若是種花家成功了,也許他就能放棄月之眼計(jì)劃了,畢竟,若是現(xiàn)實(shí)還有希望,誰(shuí)愿意沉于夢(mèng)境呢?

  “穩(wěn)定可以做到,但是離真正和平,似乎還有些距離?!痹#骸爱吘梗@就和畫圓一個(gè)道理?!?p>  “什么道理?”

  斑爺疑惑,他沒有聽過這個(gè)道理,從來沒有!

  “我們畫不出那個(gè)完美的圓,但它是存在的。”

  “我沒理解,但我卻大受震撼!”

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南