第43章 開學(xué)季

　　河?xùn)|安邑。

　　兩所中學(xué)已經(jīng)竣工，剛好可以在秋收后投入使用。

　　大將軍蔡邕父女移駐河?xùn)|，周赫也隨同來到河?xùn)|督學(xué)。

　　并州攤丁入畝制全面推動(dòng)，天下世族震動(dòng)，生怕諸侯們效仿并州。

　　后來發(fā)現(xiàn)諸侯都在觀望，世族放松一口氣，沒人效仿就好，就讓并州鬧騰吧，什么時(shí)候鬧的民不聊生了，那蘭陵笑笑生就可以去死了。

　　結(jié)果到了九月，曹操甫一接收土豆，就在兗州推行攤丁入畝制。

　　天下世族開始慌了，有一就有二，再不能像之前一樣淡定。

　　世族重新找出刊文，找到河?xùn)|中學(xué)招生那一條廣告。

　　世族都是時(shí)代極聰明那一批人，不可否認(rèn)世族中也有“何不食肉糜”的低能兒，但其大部分還是受過精英教育的聰明人，不然也無法在時(shí)代中弄潮，一步一步竊取權(quán)力，直至世族與皇家共天下。

　　世族很快意識到，如果讓并州和曹操成功的話，對于世族將是毀天滅地的打擊。

　　兗州暫且不說，并州的世族眼看沒什么力量反抗，成功再望。

　　半年來，以大將軍蔡邕為代表的見證者不斷鼓吹土豆的功勞，以蔡邕在士林的影響力，天下有識之士很快意識到這是一場前所未有的變革，始作俑者周赫的名聲和威望一下子達(dá)到極高。

　　世族強(qiáng)大的不在于他們的武力，而且在于他們的韌性。

　　他們可以像野草一樣，火燒不盡，春風(fēng)又生。

　　世族很快達(dá)成默契，既然反抗不了，那就學(xué)著順從。

　　世族可以隨時(shí)像綿羊一樣順從，讓你習(xí)慣后離不開他的順從，然后匕首現(xiàn)一下子扎中你的心臟。

　　就像前世的曹魏政權(quán)，曹操被世族罵的何其狠毒，曹魏政權(quán)的短暫也和世族的反抗不無關(guān)系。

　　世族的態(tài)度轉(zhuǎn)變不代表他們認(rèn)同周赫，其他諸侯暫時(shí)都沒對世族下手，二袁甚至更為倚重世族。

　　不過世族未雨綢繆，察覺并州的威脅后，世族紛紛行動(dòng)，很快拿出具體方案，

　　'打架我肯定打不過你，但是我內(nèi)政在行啊，我可以學(xué)習(xí)你的制度，然后鉆空子。'

　　師并長技以制并！

　　周赫眼下在并州為所欲為，誰知道他哪一天將勢力發(fā)展到自己家門口。

　　穎川陳氏，穎川荀氏，溫縣司馬氏，清河崔氏，弘農(nóng)楊氏，太原王氏，汝南袁氏，蘭陵蕭氏，范陽盧氏，滎陽鄭氏，太原溫氏，以及大將軍本族陳留蔡氏。

　　這些數(shù)得著名頭的世族，很快各自派出族中年輕子弟赴河?xùn)|讀書。

　　開學(xué)季。

　　周赫拿著報(bào)名冊，看著臺下一張張求知的眼神，對照一下名冊，不由得咋舌。

　　“司馬懿”

　　“到”

　　“諸葛亮”

　　“到”

　　“孫權(quán)”

　　“到”

　　“龐統(tǒng)”

　　“到”

　　……

　　有人舉手道:“先生，為什么你跟我們一樣大，你是先生，而我們卻是學(xué)生？”

　　周赫看了眼說話的少年，好像叫曹昂來著，從兗州來的，記得好像是曹操的兒子。

　　“等你們編出幾本教材來，你們也可以當(dāng)我的老師?！?p>　　河?xùn)|第一中學(xué)因?yàn)槭琴F族高中，人數(shù)總體還在控制范圍內(nèi)。

　　隔壁河?xùn)|職業(yè)高中就人滿為患了，因?yàn)槊鈱W(xué)雜費(fèi)，還有餐補(bǔ)，這對一般的家庭誘惑力極大。

　　讓周赫始料未及，招生五百人，報(bào)名的有數(shù)千人之多。

　　其中大部分都是流民子弟，從未上過學(xué)堂，也不會(huì)識字，自然也不符合入學(xué)條件。

　　周赫還沒有表態(tài)要不要接收這些學(xué)生，蔡邕先忍不住提議由大將軍府撥款安置這些學(xué)生，為他們提供小學(xué)教育，等達(dá)到中學(xué)的招生標(biāo)準(zhǔn)后再轉(zhuǎn)入職業(yè)高中就讀。

　　周赫暗自高興，有一個(gè)圣母心泛濫的老丈人就是好啊，這些讓他不耐煩的好人好事很輕松就被老丈人接過去。

　　周赫自然沒錢安置這些學(xué)生的，他的國家資本主義還沒影，到處都在用錢，諸侯買種子的錢他都得為此留著。

　　不過周赫也不讓讓老丈人吃虧，老丈人的錢也來之不易，怎么可以隨便貼出去，將百姓養(yǎng)成不勞而獲的壞習(xí)慣。

　　所以他又整出助學(xué)貸款，助學(xué)貸款只是暫時(shí)提供給未錄取而想上學(xué)的學(xué)子，錢不多而且無需利息。

　　反正這些人會(huì)識字后肯定能被職高錄取，職高畢業(yè)后還上本金就行，也好為周赫以后推廣助學(xué)貸款，甚至發(fā)展金融做鋪墊。

　　職高不可能永遠(yuǎn)免學(xué)雜費(fèi)的，以后還要擴(kuò)招，如果都免費(fèi)，不出幾年，并州財(cái)政就支持不下去。

　　周赫會(huì)在兩所學(xué)校講授數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)物理、基礎(chǔ)化學(xué)等課。

　　同時(shí)他還要為將來籌備大學(xué)準(zhǔn)備教材，大學(xué)的課程就會(huì)繁復(fù)多了，周赫有三年時(shí)間準(zhǔn)備。

　　河?xùn)|職高是兩年學(xué)制，高中是三年學(xué)制，職高肄業(yè)優(yōu)秀者可入高中學(xué)習(xí)一年，然后才有報(bào)考大學(xué)的資格。

　　老師資源急缺是眼下周赫面臨最重要的問題，只能以工造署、屯田衛(wèi)將作為兩所學(xué)校的后備師資。

　　職高用工造署、屯田衛(wèi)當(dāng)老師措措有余，原本建校的本意只是讓學(xué)子有一技之長，研究玻璃，研究生產(chǎn)，改進(jìn)工藝都算一技之長。

　　周赫腳下墊了個(gè)短登，使自己半個(gè)身體出現(xiàn)在講桌上面。

　　臺下都是將來的一代人杰，從小就展露崢嶸，比如司馬懿已經(jīng)是司馬紙的發(fā)明者，司馬期刊的創(chuàng)辦人。

　　比起《三國演義》的晉宣帝，其路雖然已經(jīng)走的很歪了，但是人家資歷在這里。

　　周赫要想從容上課，總要讓這些二世祖心服口服。

　　“啪”一聲巨響。

　　周赫將教鞭使勁砸在桌案上，教室立刻安靜下來，曹昂心里評估待會(huì)打起來，是該護(hù)師，還是將小老師打成一個(gè)豬頭？

　　周赫見少年們安靜下來，面露嘲笑道:“以你們的智力恐怕一下子也接受不了我今天傳授的內(nèi)容。

　　曹昂你別急，聽說你素來喜歡軍陣，不是我貶低你，你的軍陣不如我萬一。

　　你以為發(fā)明司馬紙是你的功勞嗎？明人面前不說暗話，你的智商還不夠騙我，司馬懿說就是你。

　　諸葛孔明你真以為會(huì)天下三分嗎？只要大將軍心向漢室，很快又可以天下歸漢，何來三分？”

　　周赫一一點(diǎn)名將這些挺著腦袋的小公雞打擊一遍，接下開始進(jìn)入正題:

　　“今天，我們不上課，先檢驗(yàn)?zāi)銈兊闹橇Α④婈?、體力等能力，看你們有什么可驕傲的?！?p>　　周赫說完一揮手，侍衛(wèi)抬進(jìn)一個(gè)箱子，這是周赫給少年們準(zhǔn)備的球服。

　　足球是周赫前世最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，直到重生前，他都經(jīng)常親自下場參與一些慈善賽。

　　今天他要教少年做人便是通過足球運(yùn)動(dòng)，早在西行之前，他就做出足球給紅衣娛樂。

　　可惜紅衣只醉心于表演，對于足球這種極具荷爾蒙的運(yùn)動(dòng)不感冒。

　　周赫只能在軍中推行足球運(yùn)動(dòng)，組建了兩支足球隊(duì)經(jīng)常踢踢比賽，觀眾只有一匹赤兔馬。

　　周赫托著一個(gè)足球，傲慢道:“這個(gè)叫足球，我會(huì)講三遍足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，就看你們自己能不能領(lǐng)悟，

　　你們挑出十一人，各司其職，我會(huì)在隔壁職業(yè)高中選出十人作為我的隊(duì)友，大家都是第一次參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，所以很公平，誰將球踢進(jìn)對方的球門次數(shù)多，算誰贏?！?p>　　河?xùn)|第一中學(xué)足球場，鋪著草坪的足球場戰(zhàn)地極大，一邊一個(gè)大鐵框子，鐵礦后頭蒙著網(wǎng)。

　　之前疑惑學(xué)校為什么會(huì)弄出一大塊草地，鐵疙瘩罩個(gè)網(wǎng)，河?xùn)|是錢多的每處花了嗎？

　　學(xué)子們心中疑惑這一刻才煙消云散，對于小老師口中的足球運(yùn)動(dòng)越發(fā)好奇了。