第15章 方天明的借口
市十二中。
隨著九班完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)的消息不脛而走,十二中的學(xué)生們?nèi)挤序v了。
全世界第一個(gè)完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)的小隊(duì)竟是他們的同學(xué),這讓他們?cè)谂d奮之余也不自覺產(chǎn)生了極強(qiáng)的自信。
既然自己的同學(xué)都能夠完成團(tuán)隊(duì)任務(wù),那么說不定自己也可以。
因此,在得知這個(gè)消息之后的當(dāng)天,就有十二中的學(xué)生偷摸著跑去萬界塔歷練。
顯而易見,他們無一例外全都失敗了。
被現(xiàn)實(shí)潑了一盆冷水,學(xué)生們的盲目自信漸漸消除,隨之認(rèn)識(shí)到自己與九班“同學(xué)”之間的巨大差距。
不少學(xué)生為了彌補(bǔ)這種差距,甚至連學(xué)校的武道課都不上了,跑去九班找本是他們的同學(xué)請(qǐng)教。
按理說,這本是一件讓老師們極為不爽的事,可奇怪的是,十二中的領(lǐng)導(dǎo)們竟對(duì)此不聞不問,就像什么也沒發(fā)生一樣。
有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默認(rèn),那些學(xué)生更加肆無忌憚,逐漸演變成常駐九班的現(xiàn)象。
只是,隨著這件事情愈演愈烈,有一個(gè)人卻是受不了了。
十二中的副校長(zhǎng)辦公室內(nèi),方天明緊繃著臉站在辦公桌前,滿是懇切的看著坐在桌子后的嚴(yán)副校長(zhǎng)。
“嚴(yán)副校長(zhǎng),這種事不合乎校規(guī),咱們應(yīng)該馬上制止!”
正低著頭寫著什么的嚴(yán)副校長(zhǎng)緩緩抬起頭,看了看方天明,又垂下頭去。
“方老師,我不明白你在說什么?”
方天明上前一步,語氣急促的說道:
“還能是什么,其他班的學(xué)生都跑到九班來了,九班的學(xué)生還怎么上課?”
聽到這話,嚴(yán)副校長(zhǎng)再次抬起頭,面無表情地說道:
“那請(qǐng)問方老師,那些學(xué)生是怎么影響九班的學(xué)生上課的呢?”
“他們整天纏著九班的學(xué)生請(qǐng)教武道問題?!?p> “這算是影響嗎?”
方天明話沒說完,就聽見嚴(yán)副校長(zhǎng)的聲音響起,不禁愕然。
嚴(yán)副校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地看著方天明,繼續(xù)說道:
“方老師,你既然身為老師,想必應(yīng)該聽說過這樣一句話‘三人行必有我?guī)煛?,其他班的學(xué)生請(qǐng)教九班學(xué)生,在我看來,這不僅沒有影響他們,反而是一種共同進(jìn)步的表現(xiàn)?!?p> “再者,你之前說這是一種不合乎校規(guī)的行為,那么我想請(qǐng)問你,這究竟是不合乎哪一條校規(guī)?”
方天明沉默不語站在原地,久久沒有出聲。
這時(shí),嚴(yán)副校長(zhǎng)站起身來,繞過辦公桌,到一旁的茶水柜前倒了一杯茶,遞給方天明。
“方老師,你的心情我能夠理解,可我作為主管校風(fēng)校紀(jì)的副校長(zhǎng),要想處理這種事情,就必須得師出有名,你仔細(xì)想想吧?!?p> 說著,嚴(yán)副校長(zhǎng)拍了拍方天明的肩膀,重新坐回到座位上。
方天明端著茶杯,看著杯中泛起的圈圈漣漪,苦笑一聲。
嚴(yán)副校長(zhǎng)是什么意思他現(xiàn)在已經(jīng)明白了,這就是在做等價(jià)交換。
嚴(yán)副校長(zhǎng),或者說是十二中想知道他和他的那群學(xué)生在天龍世界里究竟是怎么完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)的。
可作為十二中的老師,方天明在當(dāng)天回到學(xué)校之后,就一五一十將天龍世界里發(fā)生的事說了出來。
是十二中的領(lǐng)導(dǎo)自己不信的。
甚至,他們還找來幾個(gè)學(xué)生,逐一詢問。
得到的答案卻是與他的大致相同。
此后,校領(lǐng)導(dǎo)們慢慢不再談起這件事,可放天明還是感覺得到,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻是口不對(duì)心,一直都在默默關(guān)注這件事。
其他班的學(xué)生到九班來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為什么會(huì)默許?
和這件事有關(guān)!
嚴(yán)副校長(zhǎng)現(xiàn)在說的師出有名,也是和這件事有關(guān)!
可方天明無奈,自己早已把事情的真相原原本本說了出來,可就是沒有人相信。
現(xiàn)在要讓他說出別的東西來,確實(shí)怎么不好辦?
除非,說謊!
想到這里。方天明心頭一動(dòng)。猶豫了一下,將茶杯放到辦公桌上。
咚……
聽見杯底與桌面碰撞的聲音,嚴(yán)副校長(zhǎng)的眼底迅速閃過一抹笑意。
然后抬起頭來,默默看著方天明。
就聽方天明說道:
“好吧!嚴(yán)副校長(zhǎng),事已至此,我也就不在瞞你,我們之所以能夠完成團(tuán)隊(duì)任務(wù),其中的確存在著其他一些因素?!?p> “說說看?!眹?yán)副校長(zhǎng)淡淡說道。
“我們是有其他幫手?!?p> 隨著這句話從方天明嘴里吐出,嚴(yán)副校長(zhǎng)的眼睛微微瞇了起來。
“哦,什么高手?”
嚴(yán)副校長(zhǎng)曾設(shè)想過很多可能。
可若說是有其他人幫忙,他確實(shí)怎么也沒想到?
畢竟當(dāng)初進(jìn)入萬界塔的只有方天明和九班的學(xué)生。
無論是他們中的誰,或者他們加在一起,應(yīng)該都不足以完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。
在她看來,一定是方天明發(fā)現(xiàn)了某種完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)的方法,或者說竅門。
要不然,就憑一個(gè)三星武將加一群準(zhǔn)武者,怎么可能完成這個(gè)超越個(gè)人任務(wù)的團(tuán)隊(duì)任務(wù)。
現(xiàn)在方天明居然告訴他,能夠完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)是有其他人幫忙。
這么說來,那個(gè)人或許就是完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)的訣竅。
而既然當(dāng)初進(jìn)入萬界塔的只有方天明和九班的學(xué)生,那么那個(gè)幫手無疑只有天龍世界里的人。
就在嚴(yán)副校長(zhǎng)說完之后,自己馬上又補(bǔ)了一句:
“那個(gè)人是天龍世界里的誰?”
聞言,方天明臉上一陣愕然,心頭卻是松了口氣。
既然嚴(yán)副校長(zhǎng)這么問,心里應(yīng)該對(duì)這個(gè)答案至少相信了一些。
如此,只要將那個(gè)幫手的身份說的像模像樣一點(diǎn),相信你就是那個(gè)副校長(zhǎng),應(yīng)該就不會(huì)再懷孕了。
當(dāng)即,方天明對(duì)嚴(yán)副校長(zhǎng)說道:
“說實(shí)話,以那個(gè)人的身份,我至今都還沒弄清楚?!?p> “當(dāng)時(shí)在接取那個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)之后,一個(gè)蒙著臉的黑衣人就找上了我,他告訴我。喬峰很可能會(huì)讓我們和一隊(duì)丐幫弟子去伏擊遼軍潰兵?!?p> “而還這樣做的結(jié)果只有一個(gè),那就是任務(wù)失敗,當(dāng)然,他說的是我們我們?nèi)紩?huì)死在遼軍手下,要想活命,只有跟他合作?!?p> 跟他合作,嚴(yán)父校長(zhǎng)深深皺起了眉頭。
沒錯(cuò),她告訴我他能幫我解決掉那群遼軍。
而之后我只需要幫他完成一件事。
“什么事?”嚴(yán)副校長(zhǎng)急切道。
方天明抿了抿發(fā)干的嘴唇,緩緩?fù)鲁鏊膫€(gè)字:
“殺掉喬峰?!?p> “什么,這不可能,馮天明。話已出口?!?p> 眼副校長(zhǎng)頓時(shí)就從座位上站了起來,語氣堅(jiān)決的說道。
方天明一攤手道:
“可這的確就是他的條件,要不然就憑我和九班的學(xué)生怎么可能完成得了團(tuán)隊(duì)任務(wù)?!?p> 聽到這話,年副校長(zhǎng)的眉頭皺的更深了,在辦公桌后來回踱步。
半晌,他停下來,懷疑地說道:
“不對(duì),這里面不對(duì),你說是黑衣人讓你殺掉喬峰?!?p> “可就憑你的武功,怎么可能殺的死喬峰,而且,他自己為什么不動(dòng)手?”
嚴(yán)副校長(zhǎng)越說語氣越肯定,說到最后,甚至已經(jīng)露出了一副“你是在說謊的表情”。
方天明適時(shí)慌亂了一下。而后。馬上說道:
“嚴(yán)副校長(zhǎng),我說的都是真的,那個(gè)黑衣人的確是讓我殺掉喬峰。不過不是用武功,而是給了我一種毒藥?!?p> “毒藥?!”
副校長(zhǎng)一愣。
突然想到了什么,脫口而出。
“悲酥清風(fēng)!”
距離萬界塔降臨至今,差不多快一年了。
已經(jīng)有不少武者的天龍世界進(jìn)度來到中期。
原著中,西夏一品堂使用悲酥清風(fēng)偷襲丐幫等人的事情,或多或少已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)世界的武者得之。
嚴(yán)副校長(zhǎng)在聽到方天明說使用毒藥的時(shí)候,就在仔細(xì)思考。
天龍世界中究竟能有什么毒藥能賭島喬峰。
而后,悲酥清風(fēng)的大名就自然而然出現(xiàn)在大腦之中。
也只有這種無色無味能讓人完全失去行動(dòng)能力的毒藥,才能制住喬峰。
方天明沒想到,自己還在苦苦思索應(yīng)該編造一個(gè)什么毒藥的名稱才好,嚴(yán)副校長(zhǎng)居然自己就把標(biāo)準(zhǔn)答案說了出來。
不禁愣了好一會(huì)兒,才結(jié)結(jié)巴巴地說道:
“你……你怎么知道?”
嚴(yán)副校長(zhǎng)沒有回答,而是說道:
“我是怎么知道的你不用管,你只需要把你知道的信息全都說出來就行?!?p> “哦?!?p> 方天明悶聲應(yīng)道,那個(gè)黑衣人告訴我可以保護(hù)我,甚至幫我們解決那些遼軍。
而這一切的前提就是,在之后的慶功會(huì)上使用悲酥清風(fēng)將喬峰制住,并將他殺掉。
并且,這件事不能泄露她的任何信息。
“這么說的話,你答應(yīng)她了?”
嚴(yán)副校長(zhǎng)下意識(shí)開口道。
說完之后,自己卻是反應(yīng)過來,方天明肯定答應(yīng)黑衣人了。
要不然也就不會(huì)發(fā)生后來的事情。
緊接著,嚴(yán)副校長(zhǎng)說道:
“那你把喬峰殺掉了嗎?”
方天明搖搖頭。
“沒有,他幫我們把遼軍全都解決掉之后,我們的團(tuán)隊(duì)任務(wù)就完成了,之后的慶功宴也就沒有去,喬峰自然也就沒有殺?!?p> 聽到這話,嚴(yán)副校長(zhǎng)恍然大悟。
的確,完成任務(wù)之后,闖塔者就可以選擇,是否繼續(xù)留在萬界世界之中。
自然也就不必再完成和黑衣人的后續(xù)交易。
想到這里,嚴(yán)副校長(zhǎng)也不知道該說什么才好。
如此看來,方天明他們能夠完成團(tuán)隊(duì)任務(wù),還真不是有什么。
特殊訣竅,還是走了狗屎運(yùn)。
這種辦法是無法復(fù)制的。也就沒有任何學(xué)習(xí)的價(jià)值。
嚴(yán)副校長(zhǎng)有些意興闌珊地?fù)]了揮手:
“方老師,你可以出去了?!?p> 方天明詞意一下,那些學(xué)生的事我會(huì)處理。
“你去吧?!?p> 嚴(yán)副校長(zhǎng)坐了下去,重新看著桌上的文件。只是,他確實(shí)沒有在動(dòng)筆,但件事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。
方天明在心底偷笑一下,便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。
然而,就在他開門的時(shí)候,嚴(yán)副校長(zhǎng)的什么聲音再次想起。
“方老師,關(guān)于那個(gè)黑衣人的身份你知道多少?”
方天明頓時(shí)身體一僵,定在原處。
過了約莫五秒,才緩緩說道:
“我和她在交談的時(shí)候,他曾不小心說出‘我們慕容家’這句話,所以我懷疑他是姑蘇慕容的人?!?p> 說完之后,方天明迅速打開竄了出去,仿佛再晚一步,就會(huì)吃大虧似的。
看著方天明狼狽而逃,嚴(yán)副校長(zhǎng)現(xiàn)在確實(shí)沒有時(shí)間管他。
坐在座位上沉默良久,才輕輕招手將房門關(guān)閉。
“這件事你怎么看?”
嚴(yán)副校長(zhǎng)看著窗外青青說道。
“我覺得方老師應(yīng)該沒有撒謊?!?p> 原本僅有嚴(yán)副校長(zhǎng),一個(gè)人的房間里憑空出現(xiàn)另一道聲音。
而且嚴(yán)副校長(zhǎng)對(duì)聲音的出現(xiàn)一點(diǎn)也不感到驚訝。
“什么意思?”
校長(zhǎng)收回目光,轉(zhuǎn)頭望向房間角落陰影處。
就進(jìn)那里,不知何時(shí)竟多出一個(gè)人來。
那人走出陰影,露出了本來面目。
原來,他竟是十二中的校長(zhǎng)。
就聽校長(zhǎng)說道:
“其實(shí)這也算是一個(gè)秘密了,據(jù)我得到的消息,姑蘇慕容家和喬峰之間,有著血海深仇?!?p> “怎么還有這種事?”
嚴(yán)副校長(zhǎng)頗為驚訝。
“那這么說,那黑衣人就是慕容復(fù)了?”
“我看未必?!?p> 校長(zhǎng)搖了搖頭。
“依我看,讓方老師去殺喬峰的人,不是慕容復(fù),而是慕容復(fù)的父親,慕容博!”
“慕容博?他不是死了嗎?”
嚴(yán)副校長(zhǎng)很是驚訝。
他自己的天龍世界進(jìn)度并不很快,剛剛來到鳩摩智抓走段譽(yù)去了燕子塢。
而他恰好就在姑蘇。
正因?yàn)榇耍胖?,慕容博已?jīng)死了。
這事若是換了其他人,說不定連慕容博是誰都不知道。
“慕容博沒有死…”校長(zhǎng)似呢喃,又似自言自語道:
“在之后的一次大戰(zhàn)上,慕容博會(huì)現(xiàn)身的,而且,喬峰的父親也會(huì)出現(xiàn)?!?p> 嚴(yán)副校長(zhǎng)沒想到,不僅慕容復(fù)他爹沒死,居然連喬峰的爹也還活著。
這一刻,他甚至有點(diǎn)懷疑自己的天龍世界和其他人的是不是一樣的。
嚴(yán)副校長(zhǎng)想問問,那兩人若是活著,那這么多年來為什么不去找各自的兒子?
這么久的時(shí)間,他們又是在哪里度過的。
然而,不等話出口,校長(zhǎng)就已經(jīng)說道:
“老嚴(yán),我知道你有很多疑問,說實(shí)話,當(dāng)初我得到這些消息的時(shí)候,我跟你一樣,也有很多疑問?!?p> “可是實(shí)在對(duì)不起,關(guān)于你想知道的事,我無法告訴你,這里面涉及到很多東西?!?p> 說著,對(duì)嚴(yán)副校長(zhǎng)投去帶有歉意的眼神。
嚴(yán)副校長(zhǎng)默然,半晌才道:
“明白了?!?p> 見不用自己再多言,校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,正要繼續(xù)之前的話題。
突然,辦公室外傳來了一聲大喊:
“嚴(yán)副校長(zhǎng),大事不好了!”