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HP第三個(gè)預(yù)言之子

第十六章 活點(diǎn)地圖和校歌

  九月最后一天,菲利克斯醒來(lái)時(shí),再次在床頭柜上發(fā)現(xiàn)了鄧布利多的紙條。

  “??怂菇裉焱砩蠒?huì)帶你進(jìn)行一場(chǎng)奇妙的體驗(yàn),晚飯后早些來(lái)地下房間?!⒉凰肌む嚥祭唷!?p>  奇妙的體驗(yàn)?菲利克斯琢磨了一會(huì)兒,校長(zhǎng)大人指的應(yīng)該是鳳凰涅槃。

  菲利克斯開始期待起來(lái)。在地下房間和??怂瓜嗵幜艘粋€(gè)月,他已經(jīng)熟悉了鳳凰火焰的氣息,只要不主動(dòng)去控制,被鳳凰火焰包裹的感覺(jué)還是非常愜意的。

  更不用說(shuō)鳳凰的火焰還能壓制厲火對(duì)情緒的影響。

  今天是周六,沒(méi)有課。菲利克斯收拾了一下東西,前往圖書館。

  圖書管理員平斯夫人幾天前在圖書館提醒過(guò)他,有其他高年級(jí)的同學(xué)需要借閱和大腦封閉術(shù)有關(guān)的書籍。菲利克斯這幾天把最重要的一些內(nèi)容抄錄到筆記本上,今天可以將這些書還回去了。

  菲利克斯已經(jīng)能夠在短時(shí)間內(nèi)控制住自己的情緒,進(jìn)入類似超感咒全力施放時(shí)那種無(wú)欲無(wú)求的狀態(tài)。

  還書之后,菲利克斯來(lái)到幾個(gè)書架之間一個(gè)稍微空曠些的地方,抬起手在半空中摸索著,突然有一本書出現(xiàn)在了少年的手上。

  圖書館的隱形書區(qū)。

  大腦封閉術(shù)開始入門之后,菲利克斯的下一個(gè)目標(biāo)是幻身咒——使自己暫時(shí)隱形的一種魔法。

  菲利克斯逐漸發(fā)現(xiàn),魔法能力是一種很唯心的東西。比如說(shuō)幻身咒,他之前還以為這是一種跟光線有關(guān)的、有著復(fù)雜原理的魔法,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)其核心在于想象。

  沒(méi)錯(cuò),就是想象被施咒物體消失在空氣中的樣子?;蒙碇涞撵`感來(lái)自于變色龍,是一種特殊的變形魔法,所以幻身咒的效果會(huì)自動(dòng)消退,如果要繼續(xù)維持幻身狀態(tài),需要再次施咒。

  在很多時(shí)候,巫師只需要負(fù)責(zé)想,魔法會(huì)自己完成效果——只要念頭足夠堅(jiān)定、體內(nèi)的魔法力量足夠強(qiáng)大就行。

  菲利克斯更加堅(jiān)定了自己的想法:想象力和創(chuàng)造力才是讓魔法創(chuàng)造奇跡的源泉。

  中午,菲利克斯離開圖書館前往禮堂吃飯。在走進(jìn)門廳的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)弗雷德和喬治從緊挨著門廳的管理員辦公室鬼鬼祟祟地溜了出來(lái),研究著手里的羊皮紙。

  “你們?cè)趺磸馁M(fèi)爾奇先生的辦公室走了出來(lái)?”菲利克斯走上前,好奇地問(wèn)道。

  “我們本來(lái)打算在今天早上朝斯萊特林長(zhǎng)桌扔大糞蛋來(lái)著,”雙胞胎將菲利克斯拉到一邊,“不過(guò)霍格莫德賣的大糞蛋型號(hào)不太一樣,我們也不清楚碰到了哪里……”

  菲利克斯在弗雷德和喬治身上聞到了一股怪味兒。

  “總之,在走廊里突然炸開了!”喬治興奮地說(shuō)道。

  “然后我們就被管理員費(fèi)爾奇抓走了,不過(guò)我們……”弗雷德笑嘻嘻地補(bǔ)充著。

  “等等,霍格莫德賣的大糞蛋?”菲利克斯疑惑地問(wèn)。

  弗雷德和喬治露出神秘兮兮的表情,跟菲利克斯解釋了一下。

  好家伙,原來(lái)這對(duì)雙胞胎兄弟來(lái)到學(xué)校的第一個(gè)周末——準(zhǔn)確地說(shuō),就在菲利克斯看到克魯克山的那天,就在城堡里面找到了一條通往霍格莫德村莊的密道。

  “我們?cè)谫M(fèi)爾奇辦公室專門放違禁物品的地方找到了一張空白的羊皮紙,偷偷帶了出來(lái)?!彪p胞胎回到剛才沒(méi)說(shuō)完的地方。

  空白的羊皮紙?

  菲利克斯很感興趣地接過(guò)弗雷德手中的羊皮紙,仔細(xì)端詳起來(lái)。

  “這不可能僅僅是一張羊皮紙,對(duì)不對(duì)?”喬治的語(yǔ)氣頗為緊張,擔(dān)心他們偷了一件沒(méi)用的東西出來(lái)。

  “這張羊皮紙會(huì)跟我們說(shuō)一些有趣的話,我覺(jué)得這里面肯定有更大的秘密!菲利克斯,你是全年級(jí)懂得最多的,看出什么沒(méi)有?”弗雷德一臉期待地看著菲利克斯。

  菲利克斯心里已經(jīng)樂(lè)開了花,作為穿越者,他自然知道這是什么,不過(guò)臉上依然維持著恰到好處的困惑:

  “我有幾個(gè)想法,但是涉及到?jīng)]學(xué)過(guò)的知識(shí)。如果你們能把這張羊皮紙借我?guī)滋斓脑?,我可以找拉文克勞高年?jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教一下……當(dāng)然啦,我不會(huì)透露這張羊皮紙的存在的!”

  “那就這么說(shuō)定啦!”雙胞胎很高興。

  午飯結(jié)束后,菲利克斯找了一個(gè)沒(méi)人的空教室,將這張羊皮紙攤在桌子上。

  “我莊嚴(yán)宣誓我不干好事!”

  空白的羊皮紙上開始浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)黑色的線條和正在移動(dòng)的、寫著名字的方框,此外還出現(xiàn)一行字:

  “月亮臉、蟲尾巴、大腳板和尖頭叉子,專為魔法惡作劇制造者提供幫助的諸位先生,隆重推出——活點(diǎn)地圖!”

  這是“掠奪者”團(tuán)隊(duì)——萊姆斯·盧平、彼得·佩迪魯、小天狼星·布萊克以及詹姆·波特——在上學(xué)期間制作的魔法物品,可以顯示校園內(nèi)任何地方任何人的蹤跡——除了有求必應(yīng)屋和斯萊特林的密室。

  隨意掃了幾眼:雙胞胎前往城堡外的魁地奇球場(chǎng),塞德里克在克里克力教授辦公室里,鄧布利多教授在校長(zhǎng)室里面來(lái)回踱步……

  掠奪者四人組到底是怎么做到的呢?菲利克斯盯著地圖,陷入了沉思。

  菲利克斯不覺(jué)得掠奪者四人自己的魔法能夠?qū)崟r(shí)鎖定校長(zhǎng)的位置,他們肯定是發(fā)現(xiàn)了什么竅門。

  空教室有被人發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),菲利克斯在活點(diǎn)地圖上看到兩個(gè)室友都在魁地奇球場(chǎng)附近,決定把地圖帶回寢室研究。

  他一路琢磨著地圖的原理,心不在焉地回到了拉文克勞公共休息室的門口。

  有一個(gè)女生被門環(huán)的問(wèn)題難住了,菲利克斯來(lái)的時(shí)候聽到她在說(shuō):“相貌……名字……額,都不對(duì)?哎呀,到底是什么呢?”

  “問(wèn)題是什么?”菲利克斯問(wèn)道。

  “什么東西可以將不同的人區(qū)分開?”女生愁眉苦臉地回答,一只手理了理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),“我才剛剛出門,發(fā)現(xiàn)有東西落在宿舍了……”

  名字可以偽造,相貌可以通過(guò)復(fù)方湯劑或者人體變形術(shù)改變,所以門環(huán)沒(méi)有開門。

  “不同的人會(huì)做出不同的選擇,”菲利克斯稍稍思索了一會(huì)兒,“是‘選擇’嘛?”

  休息室的門開了,女生非常高興:“謝謝你啊!我是佩內(nèi)洛·克里瓦特,三年級(jí)。”

  “菲利克斯·哈德遜,一年級(jí)新生。”

  菲利克斯回到寢室,鎖上了房門,將活點(diǎn)地圖放在床上。

  佩內(nèi)洛·克里瓦特在門口的回答倒是給了他一點(diǎn)靈感,活點(diǎn)地圖能夠識(shí)別出制作者所不認(rèn)識(shí)的人的名字,甚至復(fù)方湯劑都沒(méi)辦法瞞過(guò)地圖,除了霍格沃茨城堡本身?yè)碛械哪Х?,菲利克斯覺(jué)得沒(méi)有其他的解釋。

  城堡是怎么做到的并不重要,重要的是怎么將這種能力轉(zhuǎn)移到這張羊皮紙上。

  分院帽自稱是一頂有思想的帽子,那么霍格沃茨城堡呢?菲利克斯有了一個(gè)荒唐的想法。

  他閉上眼睛,心里浮現(xiàn)出活點(diǎn)地圖的模樣,用大腦封閉術(shù)清空自己的思緒,腦海中只剩下一個(gè)念頭:

  “我想知道這張地圖是怎么做的?!?p>  菲利克斯將手貼到墻壁上,深深吸了一口氣,開始念起霍格沃茨的校歌歌詞:

  “Hogwarts, Hogwarts, Hoggy Warty Hogwarts……”

  好像沒(méi)有什么效果?好叭,真是傻里傻氣的想法。

  突然,一個(gè)厚重的聲音在金發(fā)少年的腦海中響起:“我認(rèn)得這張地圖……”

  幾個(gè)咒語(yǔ)突然浮現(xiàn)在菲利克斯的腦海中。

  “只能作用于學(xué)校內(nèi)部……恭喜你發(fā)現(xiàn)了我,但是不要將溝通我的方式告訴別人……”厚重的聲音消失了。

  少年琥珀色的眼睛中閃爍著喜悅的光芒,念出了其中一個(gè)咒語(yǔ),緊緊地盯著活點(diǎn)地圖。

  菲利克斯·哈德遜的名字從地圖上消失了。

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