第71章 11號(hào)投手

　　一局下半，對(duì)方投手背號(hào)11號(hào)，是之前春訓(xùn)出場(chǎng)過的投手，球速132左右，應(yīng)該是會(huì)四縫線、二縫線和滑球。

　　木下少棒的一棒吉野，上場(chǎng)比賽對(duì)11號(hào)投手的打率很低，因?yàn)槊魅律侔舨捎玫睦^投策略，每個(gè)投手可能只投兩局就下場(chǎng)了，數(shù)據(jù)量太小。

　　但是訓(xùn)練會(huì)給人自信心，距離春訓(xùn)已經(jīng)過去一個(gè)多月了，這次能打出去！

　　吉野精神專注，首球就打，球一碰出去，他就感覺有點(diǎn)不好，但還是扔下球棒悶頭跑，那顆球彈在投手丘附近，又高高穿過游擊手的撲接，最后滾向外野方向。

　　“干得好！”吉野直到踩上壘包，裁判攤平雙手，才把心給放下。

　　二棒是中外野手大野，他和吉野其實(shí)是一個(gè)類型，就是腳程快，相對(duì)來說，吉野的打率還要稍微高一些。

　　但他很會(huì)點(diǎn)球，碰出一個(gè)三壘方向的球，沿著邊線向前滾動(dòng)著。

　　“別動(dòng)別動(dòng)！”捕手在旁邊大喊，沖上來的三壘手和投手都后退著，眼瞧著那顆球，突然停在了邊線上，一旁的裁判判定“界內(nèi)！”

　　“哈？——”相對(duì)于木下板凳席的歡呼，明泉寺少棒那邊齊齊發(fā)出疑惑的聲音，這家伙點(diǎn)的太巧合了吧，是練習(xí)了多少次啊。

　　11號(hào)投手無可奈何的用手套扣住球，撈起來扔給捕手，回身去投手丘上，現(xiàn)在一壘二壘都站著木下少棒的人了。

　　‘這支球隊(duì)真的是個(gè)硬骨頭啊，好難啃，還容易硌掉牙?！?p>　　因?yàn)樾那榫o張起來，11號(hào)投手向一壘投了1個(gè)牽制球，捕手舉著的手套耷拉下來，等投手又看向這邊時(shí)，張開雙手，拍了拍自己的護(hù)甲，示意他放松。

　　隨后他連投了兩顆滑球，都是壞球。

　　捕手有點(diǎn)著急，叫了暫停。

　　“安心投吧，一會(huì)兒利用二縫線抓雙殺?！?p>　　“我知道?！?p>　　但是知道是知道，捕手要的太謹(jǐn)慎，加上打者這會(huì)兒給的選球的糾纏，直接累計(jì)了個(gè)四壞，這么一會(huì)兒的功夫，就無人出局滿壘了。

　　下一棒開始就是木下少棒的四棒了，捕手又要了個(gè)暫停，其實(shí)也是在給投手爭(zhēng)取時(shí)間，緩回來這陣兒。

　　11號(hào)投手這會(huì)兒倒是還好，主要經(jīng)常遇到這種情況，滿壘的情況下，他的集中力反而比剛剛更好了。

　　‘這個(gè)投手倒是很鎮(zhèn)定啊?！绱私膺@種投手，作為捕手，他在和各種隊(duì)伍打比賽的時(shí)候都會(huì)不由自主的去觀察對(duì)方的投手，這種投手屬于性格比較軟，但是如果你要是看他軟就覺得可以直接擊破他就失算了，軟帶來的后果，就是他經(jīng)常遇到各種難解決的問題，比如說被不停的打出去，比如說壘上經(jīng)常有人，所以經(jīng)驗(yàn)很豐富，韌性也比較強(qiáng)，不是那種輕易就可以被打爆的投手。

　　這樣的投手，他在這個(gè)時(shí)候會(huì)投出什么樣的球呢？

　　首球，內(nèi)角直球，落在好球帶的邊緣，“好球——”主審撿了這顆球，顯而易見，開局的不穩(wěn)已經(jīng)過去。

　　那么下一球，外角低，早川動(dòng)了動(dòng)棒子，但是沒有揮出去，那顆球在早川即將要照著直球打的時(shí)候，向外拐了，“壞球！”

　　“呼——”幸好因?yàn)樯洗伪换蛉窈螅@次留了個(gè)心眼兒，沒有直接揮出去，要不然就是兩好球了。

　　“切——”另外一邊的明泉寺少棒投捕卻是同一時(shí)間心里不平衡了一下，明明上次就是被這顆球引誘出棒的。

　　捕手在面罩下又觀察了早川一眼，這個(gè)四棒，看來是對(duì)自己的揮棒速度非常自信啊，所以才敢一直看到最后，確定球路后再出手。

　　揮棒速度在打擊能力里是非常重要的一項(xiàng)素質(zhì)，實(shí)際上，現(xiàn)在職棒里對(duì)打擊的研究也非常多了，但和投球不一樣，打擊是一個(gè)能量傳導(dǎo)鏈的問題，很多時(shí)候沒辦法講清楚。

　　不過有一點(diǎn)是確定的，當(dāng)職棒在指名時(shí)，考察到打擊方面，一定會(huì)考察的一個(gè)點(diǎn)，就是揮棒速度，職業(yè)投手的投球速度都非?？欤乙粋€(gè)個(gè)都身懷絕技，總有一款讓人打不好，但幸好他們最后都會(huì)來到本壘板附近，好球就打，壞球就放過，只要打者能反應(yīng)過來、揮棒速度跟得上，就可以把啟動(dòng)到真正打擊之間的時(shí)間縮到最短，觀察的時(shí)間延到最長(zhǎng)，這樣等球到本壘板上再打，那有再多的變化也不會(huì)影響打擊。

　　那么第三球，就來個(gè)在本壘板前會(huì)有移動(dòng)的二縫線直球吧，打擊這種在最后會(huì)移動(dòng)的球，非常難打，和高轉(zhuǎn)速的球，可以合并稱之為“尾勁強(qiáng)的球”。

　　11號(hào)投手心里想著上次早川打成飛球的場(chǎng)景，憑空多了些安心。

　　下一刻就投球出手，直沖著外角位置。

　　早川緊盯著那顆球，實(shí)際時(shí)間也不到一秒時(shí)間，已經(jīng)將這個(gè)投手之前給他投過的所有球過了一遍，最后判斷，這是個(gè)二縫線，得出結(jié)論的時(shí)候，他的球棒已經(jīng)揮了一半，順勢(shì)就向著棒球變化的方向擊去。

　　“碰——”兩者相撞，棒球迅速飛出本壘，朝著外野去了。

　　三壘的吉野在距壘包兩步的地方，腳步保持著靈活，一旦被接殺，他就需要踩壘包再?zèng)_，而現(xiàn)實(shí)是，中外野手撲倒在地，球沒接到，壘指員一聲令下，吉野直接沖本壘，基于肌肉習(xí)慣，還是滑壘，但他迅速又站起來。

　　在一片喧鬧里，吉野看到對(duì)方已經(jīng)撿起球來，向本壘傳過來了，于是抬起雙手，示意三壘的大野，別沖過來了。

　　‘還是打得太淺了’，一壘處整理著的早川遺憾。

　　接下來就看高之野的了，現(xiàn)在可是無人出局的滿壘好局面。

　　高之野看了看場(chǎng)上的局面后，在打擊區(qū)站定，感受到了來自后方捕手的打量，他在心里想著這個(gè)投手的特點(diǎn)，就是直球加滑球了，所以現(xiàn)在會(huì)滑球的人怎么那么多，要不然自己下一個(gè)也學(xué)滑球好了。

　　‘上回，這個(gè)人還是四棒來著，他直球打得很好。’思考之后，明泉寺少棒的捕手還是決定用直球穿插變化球的形式來解決高之野。

　　那么首球，就是外角低的直球，投得低一點(diǎn)，11號(hào)投手點(diǎn)頭，雖然已經(jīng)沒什么意義，他還是向后看了下壘包上的跑者，然后迅速投球。

　　“壞球！”

　　投得太快了，投球節(jié)奏容易崩掉，而且一不小心就會(huì)被判定為是投手‘投球過快’的犯規(guī)，捕手從主審那邊拿到一顆球，站起來回傳給投手，手向下壓了壓，示意讓投手慢一點(diǎn)來。

　　第二球，偏外角方向，滑球，將將要滑出好球帶。

　　高之野在球至中間時(shí)就看出這是個(gè)滑球，但無法判定這顆球會(huì)不會(huì)滑到壞球區(qū)，萬一強(qiáng)行出手，制造雙殺就不好了，所以揮棒一半停住了。

　　“好球！”

　　‘哈哈——果然，與其說他打不好變化球，不如說，對(duì)于邊緣的變化球，這個(gè)五棒總是猶豫要不要出手?！?p>　　局面現(xiàn)在一好一壞，高之野回望板凳席的教練，二宮教練沒什么反饋，只是摸了帽檐，示意他自己處理。

　　高之野不禁回想起，自己剛剛接觸棒球時(shí)，球球都能跟上的成就感，又想起，當(dāng)時(shí)欺負(fù)只有120多球速的柴崎時(shí)，有多爽快，現(xiàn)在都如過往云煙，打擊不單純是打擊，還是在玩心眼兒，一旦沉不住氣被識(shí)破弱點(diǎn)，就容易上局還能打出去，第二次被玩弄出局。