第一次理論考試時(shí),溫蒂就展現(xiàn)出了她極強(qiáng)的學(xué)習(xí)天賦,除了濫用俗語(yǔ)的作文外,她的其余科目基本沒(méi)有短板。如果只看她的紙面成績(jī)而忽略她的為人,估計(jì)大家都會(huì)認(rèn)為這個(gè)全班第一實(shí)至名歸;但也正是她那副拿了榮譽(yù)還十分不爽的嘴臉煽動(dòng)了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望,有那么一段時(shí)間,溫蒂身邊簇?fù)淼娜吮葒诎嚅L(zhǎng)鄭明昊身邊的還要多,雖然這些人面對(duì)溫蒂時(shí)大多有點(diǎn)恐懼,但他們的問(wèn)題基本都能得到解答。再加上溫蒂本就實(shí)力不俗,她在班上的人氣一下就起來(lái)了。
眼見(jiàn)著曾經(jīng)的求學(xué)者成了給別人答疑解惑的人,李詩(shī)棠也著實(shí)感到一陣欣慰。
她的成績(jī)不是太糟糕,但也不突出,常常在中上游徘徊,跟她在班里的存在一樣不顯眼。
雖然理論考試就像收割麥子一樣地送走了一大批人,但三班卻沒(méi)有因?yàn)轶w測(cè)不及格而被退學(xué)的學(xué)生,整體情況還是比一班只留下了三分之一學(xué)生的慘烈要好些的。
但不得不提,師承自周漪的嚴(yán)崇還是讓三班體會(huì)了一把什么叫“今日的同學(xué)明日的空位”,讓李詩(shī)棠一度以為這教室里每隔幾天總得少幾個(gè)人*。
不過(guò),三班最后的人數(shù)還是穩(wěn)定在了七十六個(gè)人。
“考核的方式想必大家已經(jīng)知曉,但我還是在這里重申一下,”嚴(yán)崇邊板書(shū)邊說(shuō)道,“本場(chǎng)考核全程將通過(guò)實(shí)戰(zhàn)的方式進(jìn)行,你們需要三人成隊(duì),以團(tuán)隊(duì)為單位在擂臺(tái)上和對(duì)手進(jìn)行斗魂戰(zhàn)。”
他在黑板上寫(xiě)下了“團(tuán)戰(zhàn)”兩個(gè)大字。
“每個(gè)隊(duì)伍至少需要進(jìn)行十場(chǎng)戰(zhàn)斗,最后將根據(jù)勝場(chǎng)多少為所有隊(duì)伍排名,咱們學(xué)校這一屆收了不少人,大概能有三百多組吧,最后只有前一百五十組能繼續(xù)留在學(xué)校里,其中的前六十四組還將展開(kāi)淘汰賽,呵,學(xué)院一向非常重視這個(gè),據(jù)說(shuō)前四名會(huì)獲得學(xué)院頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì),冠軍的獎(jiǎng)勵(lì)更是十分豐厚,你們可得加把勁了?!?p> 說(shuō)到這里,他露出了點(diǎn)笑意繼續(xù)道:“我們是全級(jí)唯一一個(gè)已經(jīng)學(xué)完了理論課的班,加上今天體能課取消了,時(shí)間還有富余,我把組隊(duì)的自由權(quán)交給你們,你們自己來(lái)。”
一聽(tīng)這話,班上的同學(xué)們都露出了欣喜的臉色。
卻沒(méi)想嚴(yán)崇話鋒一轉(zhuǎn):“但是,組隊(duì)不是亂組,接下來(lái)我會(huì)給你們講這其中的要點(diǎn),你們的隊(duì)伍要結(jié)合這些要點(diǎn)。每個(gè)人在交上你們的隊(duì)伍名單時(shí)給我講清楚你們團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)處和缺陷,還有搭配的方向,由我來(lái)判斷是否合理,如果不夠合理,就由我來(lái)給你們組,聽(tīng)清楚了嗎?”
“清楚了!”學(xué)生們一致答道。
“好。”嚴(yán)崇又說(shuō)道,“鄭明昊,你上來(lái)一下?!?p> 鄭明昊一下站起,幾步來(lái)到了嚴(yán)崇面前。
“把這些發(fā)下去。”嚴(yán)崇遞給他一沓白紙,又朗聲道:“等你們通過(guò)考核,真正開(kāi)始一年級(jí)的學(xué)習(xí)后,就要分班了,這個(gè)分班是通過(guò)你們以后的魂師傾向來(lái)進(jìn)行的。
“待會(huì)兒我在臺(tái)上講,你們就在在這張紙上寫(xiě)下自己的方向,下課了交上來(lái)給我,當(dāng)然,落筆可要考慮清楚,除非你們想在這種日子里接著體訓(xùn)。”
在他說(shuō)這些話的時(shí)候,鄭明昊已經(jīng)把紙張都分發(fā)好了,再度端坐在了座位上。
李詩(shī)棠拿起筆,沒(méi)有一絲遲疑地寫(xiě)下了“輔助系”,她偷瞟了一眼言希,發(fā)現(xiàn)這個(gè)同桌嘴唇輕抿,眼神里夾著點(diǎn)猶豫。
她的紙上赫然寫(xiě)著“力量系”三個(gè)大字。
力量系?這種魂師不是要能守能打才能當(dāng)嗎?可言希的武魂好像是夜梟,一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該算敏攻系……李詩(shī)棠收回視線,心中雖疑惑,卻沒(méi)有出聲。
她知道言希一定有自己的考量。
在學(xué)生們下筆的時(shí)候,嚴(yán)崇還在說(shuō)著:“這次考核對(duì)團(tuán)隊(duì)的組成也是有限制的,每個(gè)隊(duì)伍只能有一位強(qiáng)攻系或一位力量系,并且這兩者不能同時(shí)存在,那樣對(duì)其他團(tuán)隊(duì)就太不公平了。
“在選擇你們的隊(duì)友時(shí),最好考慮好主攻手、主控手和輔助位的人選,當(dāng)然,這是通常隊(duì)伍的配置,就算只有三人隊(duì),搭配也能玩出很多花來(lái),只要能戰(zhàn)勝對(duì)手,那就是好團(tuán)隊(duì)?!?p> 在嚴(yán)崇那醇厚的聲音中,下課鈴響起,但教室里的人卻無(wú)一察覺(jué),要不是在低頭認(rèn)真思考,要不就是追隨著班主任的聲音,似在專心聽(tīng)講。
“……好了,就先到這里吧。”嚴(yán)崇頓住了話頭,“你們把那張紙交上來(lái),剩下的時(shí)間自由安排,用來(lái)自習(xí)或者找隊(duì)友都可以,但別吵到其他班上課?!?p> 身為班長(zhǎng)的鄭明昊再次發(fā)揮了帶頭作用,收齊了所有的紙張,交到了嚴(yán)崇面前。
嚴(yán)崇走后,三班教室再次沸騰了起來(lái),不過(guò)這是因?yàn)楝F(xiàn)在還是課間,等到上課時(shí)他們便會(huì)再次消停下來(lái)。
李詩(shī)棠左看看右看看,只見(jiàn)鄭明昊的身邊和溫蒂何璐兩人的座位旁都圍滿了人,他們都是最受歡迎的人群;還有不少同學(xué)自然都是奔著自己要好的朋友去的,武魂搭配可以先放在一邊,和朋友配合的效果肯定比陌生人要好。
“詩(shī)棠,咱們隊(duì)還差一個(gè)人,你覺(jué)得拉誰(shuí)比較好?”言希這時(shí)也興致勃勃地問(wèn)道。
我本來(lái)以為,溫蒂會(huì)是最好的人選……可她看上去更像是力量系或者強(qiáng)攻系,這下只能另行考慮了……李詩(shī)棠沉吟道,“你是主攻手,我是輔助位,隊(duì)里還缺一個(gè)控制系。這是通常的做法,不過(guò)我覺(jué)得,再找一位主攻手也是不錯(cuò)的選擇。我之前在看他們切磋時(shí)就已經(jīng)看中了幾位同學(xué),待會(huì)兒……”
“——言希?!?p> 一個(gè)聽(tīng)上去有些嬌橫的聲音插了進(jìn)來(lái),李詩(shī)棠沒(méi)能把話說(shuō)完。
插話的是個(gè)臉蛋略圓,顯出嬰兒肥的女孩,她叫徐圓圓,班里出了名的大小姐脾氣,平時(shí)甚少和她們往來(lái),更多是和鄭明昊待在一起。此時(shí)她立在言希桌邊,大拇指往門(mén)外指了指:“有人找你,在門(mén)口?!?p> 說(shuō)完,她看也不看這兩人,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,似乎只是來(lái)盡個(gè)通知的義務(wù)。
門(mén)口處也正有個(gè)朝教室內(nèi)探頭的身影,那是個(gè)有著深藍(lán)短發(fā)和同色眼睛的男生,他面部線條柔和,眉眼間有股擔(dān)憂的情緒,看上去是個(gè)俊秀的少年。
在左顧右盼間,他的視線正好和看向這邊的言希對(duì)上了,于是唇角勾起,沖她笑了笑。
但言希的臉上卻沒(méi)有絲毫笑意。
“我的一個(gè)熟人,”她起身,對(duì)李詩(shī)棠解釋道,“我去和他說(shuō)兩句。”
“好。”李詩(shī)棠鮮少見(jiàn)到言希這嚴(yán)肅的表情,只覺(jué)得她的這個(gè)“熟人”恐怕不簡(jiǎn)單。但她不清楚這里面的個(gè)中緣由,只能選擇靜觀其變。
她看著言希走上前去。
……
“你來(lái)干什么?”言希不動(dòng)聲色地繞過(guò)這不速之客,來(lái)到走廊的另一側(cè),“別擋著我們班的門(mén),有事來(lái)這邊說(shuō)?!?p> “我來(lái)找你,言希?!蹦猩松先?,他身形高挑,雖然比起言希還是矮了一點(diǎn),可周身都散發(fā)著淡定自若的氣息。他此刻笑容柔和道:“你離開(kāi)宗門(mén)這么久,也是時(shí)候該回歸了?!?
帕加索斯
*:捏他自知名校園動(dòng)畫(huà)《another》