第39章 霍格沃茨的學(xué)生都是好樣的！

　　　　事實(shí)上，海格一直都在觀察著七年級(jí)考場(chǎng)的情況。

　　當(dāng)他看到馬克竟然被炸倒時(shí)，心情同樣相當(dāng)緊張，更是在聽(tīng)到孩子們的求救時(shí)，別提有多想沖進(jìn)考場(chǎng)，將昏迷不醒的馬克抱出來(lái)了。

　　可就在此時(shí)，鄧布利多校長(zhǎng)的聲音忽然響起，覆蓋了整個(gè)霍格沃茨學(xué)校。

　　“所有教授，禁止離開(kāi)各自崗位?！?p>　　“各位同學(xué)，本次入學(xué)考試發(fā)生的所有情況，都需要你們自行解決?！?p>　　“祝各位同學(xué)考試順利?！?p>　　石橋上，鄧布利多校長(zhǎng)使用加強(qiáng)版聲音洪亮著，提醒著全校師生。

　　本是一個(gè)讓所有人都心安的情況說(shuō)明，可在聽(tīng)到這番話后，學(xué)生們頓時(shí)炸了鍋！

　　“什么？所有的情況，都需要我們自己解決？”

　　“這些神奇生物我們可以自行解決，但馬克可是昏倒了??！他都昏倒了，鄧布利多都不讓教授們救援嗎？”

　　“怎么一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，霍格沃茨變成了這個(gè)樣子，就連鄧布利多校長(zhǎng)都開(kāi)始見(jiàn)死不救了，他難道真的想要讓我們?nèi)妓涝谶@場(chǎng)入學(xué)考試?yán)飭?？?p>　　學(xué)生們的表情全都相當(dāng)沉重，不僅是七年級(jí)的學(xué)生們，所有的學(xué)生都同樣如此！

　　四年級(jí)這邊，塞德里克著實(shí)感覺(jué)這場(chǎng)入學(xué)考試的設(shè)置有些離譜。

　　剛剛的開(kāi)胃小菜難度不低就算了，真正的這場(chǎng)入學(xué)考試，難度更可謂是恐怖！

　　他已經(jīng)連續(xù)進(jìn)入考場(chǎng)三次了，可每一次，都沒(méi)辦法成功通關(guān)。

　　別說(shuō)是摧毀一本妖怪書，他連靠近妖怪書的范圍都做不到，就被其他的神奇動(dòng)物們連番擊退！

　　如果不是躲閃的足夠及時(shí)，恐怕現(xiàn)在的他，已經(jīng)躺在考場(chǎng)內(nèi)等死了！

　　“看來(lái)是有人出問(wèn)題了，要不然鄧布利多校長(zhǎng)也不會(huì)說(shuō)出這個(gè)聲明。”

　　重新退回到考場(chǎng)入口位置的塞德里克精疲力竭道。

　　雖然不知道其他年級(jí)發(fā)生了什么，但可以確定的是，考場(chǎng)內(nèi)神奇動(dòng)物們的攻擊力其實(shí)并不強(qiáng)，根本不可能像同學(xué)們所說(shuō)的那樣，讓他們死在這里。

　　這就意味著，這場(chǎng)入學(xué)考試的目的，真的只是考試，想要檢驗(yàn)一下他們的戰(zhàn)斗能力。

　　但可惜的是，到目前為止，四年級(jí)的學(xué)生當(dāng)中，沒(méi)有一個(gè)能夠通關(guān)，更確切的說(shuō)，被考試搞到焦頭爛額的塞德里克，就已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生當(dāng)中進(jìn)度最快的一個(gè)了！

　　“如果早一點(diǎn)想到可以主動(dòng)出擊，那么在黑湖上，我就不會(huì)浪費(fèi)那么多精力，現(xiàn)在也不可能這么疲倦了?！?p>　　塞德里克有些后悔，可世界上并沒(méi)有后悔藥可以吃，只能坐在考場(chǎng)入口靜靜休息，同時(shí)思考著通關(guān)的辦法。

　　只是就在塞德里克休息的過(guò)程中，越多越多的同學(xué)們也被迫退出了考場(chǎng)。

　　而他們的情緒，幾乎崩潰！

　　“不考了，我不要參加這個(gè)入學(xué)考試了，這真的是給我們四年級(jí)學(xué)生安排的入學(xué)考試？”

　　“太難了，我就想知道這入學(xué)考試的設(shè)計(jì)者到底是不是鄧布利多校長(zhǎng)，如果是的話，新的學(xué)年，我們可能不會(huì)好過(guò)！”

　　“雖然受傷不嚴(yán)重，但我還是感覺(jué)要死了。這些神奇動(dòng)物們打人怎么可以這么疼？”

　　“塞德里克，塞德里克呢？要是他都沒(méi)有通關(guān)，我們就更不可能通關(guān)了！”

　　考場(chǎng)外，四年級(jí)學(xué)生們痛苦不已，哀嘆連連，其中一些學(xué)生已經(jīng)痛哭流涕起來(lái)，因?yàn)樗麄冊(cè)诨舾裎执牡倪^(guò)去三年時(shí)間里，可從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這樣的苦！

　　聽(tīng)到同學(xué)們的哭訴，塞德里克有些無(wú)奈，自己也想通關(guān)，但奈何暫時(shí)沒(méi)那個(gè)本事。

　　而就在這個(gè)時(shí)候，意外情況突然發(fā)生！

　　“不好了，有人在考場(chǎng)里被打暈了！”

　　眾人趕忙起身，朝著考場(chǎng)內(nèi)看去。

　　不知道此前發(fā)生了什么，但此時(shí)，一個(gè)女生就靜靜躺在考場(chǎng)的遠(yuǎn)處，而她身邊圍繞著的，全都是恐怖的神奇動(dòng)物！

　　“瑪利亞！瑪利亞！”

　　“有沒(méi)有人幫我救救瑪利亞，她不能死在這里！”

　　更在此時(shí)，考場(chǎng)內(nèi)的另外一個(gè)方向，一個(gè)男生痛哭流涕的大喊道。

　　此時(shí)的他別提有多想靠近瑪利亞了，可擋在他面前的，卻是數(shù)量眾多的神奇動(dòng)物！

　　“別去，那個(gè)位置太遠(yuǎn)了，你去了也得死！”

　　一些性子比較剛烈的巫師立即想要沖入考場(chǎng)，卻又立即被身邊的人攔下。

　　“別這么看著我，不是我不想救，是我們真的過(guò)不去?！?p>　　“你忘了？剛剛你才走到了這個(gè)距離一半的地方，就差點(diǎn)兒被打死！”

　　那個(gè)聲音繼續(xù)說(shuō)道，讓周圍的巫師們雖然惱怒，卻不得不承認(rèn)，他說(shuō)的沒(méi)有任何問(wèn)題。

　　這個(gè)時(shí)候，想要救人，也得看看自己有沒(méi)有那個(gè)實(shí)力！

　　“快來(lái)人??！快來(lái)人??！”

　　“瑪利亞快要不行了，求求你們，快來(lái)人啊！”

　　考場(chǎng)內(nèi)，男生已然嚎啕大哭，哀求著同學(xué)們，同時(shí)想要拼盡全力去救瑪利亞。

　　卻因?yàn)樾乃既荚诂斃麃喌纳砩?，根本沒(méi)有注意到側(cè)移沖來(lái)的馬人。

　　一個(gè)撞擊，就把那個(gè)男生直接撞飛，重重落在地上的同時(shí)，距離瑪利亞更遠(yuǎn)了一些。

　　“……”

　　“你們?nèi)ゾ冉芨ド?，我去救瑪利亞！?p>　　“快！”

　　塞德里克一直在觀察著考場(chǎng)內(nèi)的情況，同時(shí)盡可能的恢復(fù)著自己的體力和精力，第一時(shí)間并沒(méi)有特別著急。

　　因?yàn)樗偢杏X(jué)，既然鄧布利多校長(zhǎng)都說(shuō)出了那樣的聲明，那么他們就不會(huì)出什么大事。

　　可當(dāng)杰弗森被撞飛后，突如其來(lái)的危機(jī)感也迫使塞德里克放棄了冷靜，就算精力并沒(méi)有恢復(fù)，仍舊義無(wú)反顧的再次沖入了考場(chǎng)，直奔瑪利亞的方向！

　　身后的同學(xué)們看到塞德里克直接沖了進(jìn)去，大部分人仍舊猶豫不已，但小部分學(xué)生們，還是像塞德里克一樣，義無(wú)反顧的沖入考場(chǎng)去救人！

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　　“好樣的！”

　　“霍格沃茨的學(xué)生們，都是好樣的！”

　　遠(yuǎn)處，看到這一切的麥格教授很是激動(dòng)，可表情并沒(méi)有輕松下來(lái)。

　　因?yàn)楹⒆觽兙退銌螛屍ヱR、或者成群結(jié)隊(duì)沖入了考場(chǎng)，就算他們成功抵達(dá)同學(xué)們的身邊，可拖著昏迷同學(xué)往外走的時(shí)候，該受到的攻擊一個(gè)都不會(huì)少！

　　畢竟，神奇動(dòng)物們才不會(huì)管你進(jìn)入考場(chǎng)的目的，他們只想要讓學(xué)生們嘗嘗挨打的滋味！