第五章 藍(lán)圖

　　食物和水必須要加熱的思想開始在部落里統(tǒng)一了起來。

　　這也在陳牧的意料之內(nèi)，因為凃部落本身就是生熟都吃的，并沒有什么接受能力的問題。

　　只是凃部落里的制器水平比較低下，陶器和石器混用，陶罐做工也粗糙，底非常厚，導(dǎo)熱性能很差。

　　陳牧不得不把巴氏消毒法和煮沸消毒法都傳授給大家，看大家的情況來選擇了。

　　如果條件達(dá)不到煮開的，就延遲加熱時間到半個小時以上進(jìn)行巴氏消毒。

　　在跟大家宣傳完消毒的好處后，陳牧回到自己的洞穴里，躺在干草墊上，思考著當(dāng)下的情況。

　　“孤山野上有完整的口語體系，計數(shù)和書面語言卻只有簡單的一點(diǎn)，這科技樹不均衡啊。

　　文明的必要條件只能滿足口語這一條，其他的連譜都看不到，路漫漫其修遠(yuǎn)兮啊。

　　眼前最主要的問題還是需要解決食物。

　　挖坑捕魚其實只能緩解食物問題，卻解決不了本質(zhì)，如果想要做更多的事就必須解放生產(chǎn)力。

　　那意就是說部落不僅需要能夠自給自足，還要達(dá)到超量生產(chǎn)?！?p>　　陳牧心中有一張藍(lán)圖，他想在這片土地上建立一個文明。

　　他來到這里是個意外，他努力接受并且適應(yīng)這里，但他不喜歡茹毛飲血、命如草芥的孤山野，他想改變。

　　“必須解決食物的問題，否則農(nóng)耕和畜牧根本就沒法實行。”

　　他很清楚，孤山野土地肥沃很適合耕種，但是他也明白在沒有育種和插秧技術(shù)的情況下，一畝水稻的產(chǎn)量能不能超過100斤都是不好說，這也就一個人兩個月的飯量。

　　他所熟知的高產(chǎn)作物，土豆、玉米和甘薯之類的也不知道這里有沒有，畢竟他到底在哪里他也不知道。

　　這意味著沒有足夠食物儲備量的支持，他根本沒法去發(fā)展農(nóng)業(yè)，沒有農(nóng)業(yè)那更別提別的了。

　　而畜牧業(yè)更是需要食物。

　　沒有足夠的糧食，沒有生產(chǎn)力，不提兇獸的威脅，光是部落與部落之間的戰(zhàn)爭都會拖垮他們。

　　凃部落從一個100多人的部落變成只有50人，就是前車之鑒。

　　“孤山野很富有，只是被時代限制了挖掘她的眼光。”伸手不見五指的洞穴中，陳牧把手伸到空中握成拳頭，“下一次兇獸暴動，我絕對不會再逃了，我不想再看到那么多人白白死去?！?p>　　太陽再次出現(xiàn)時，陳牧已經(jīng)拉著小隊成員完成了晨練。

　　牙在生產(chǎn)石器的黑巖大叔那里領(lǐng)了幾把石斧就帶著人去砍竹子了。

　　留下陳牧和黑巖大叔交流。

　　黑巖大叔十分和善，不為別的，就是因為他兒子石山在陳牧的小隊中。

　　人際關(guān)系那一套，陳牧可是玩的溜的很。

　　“黑巖大叔，這捆竹子你能不能幫我做成竹弓和箭？”

　　“當(dāng)然沒問題，就是我還從來沒用竹子做過弓呢?！?p>　　弓一直都存在在孤山野上，但就陳牧所知好像并不怎么流行，一方面是落后的制弓技巧和用處開發(fā)，另一方面是祭拜神火后的戰(zhàn)士表現(xiàn)出的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。

　　凃部落曾經(jīng)也用過一段時期的弓，但是受限于材料，效果并不理想。

　　“大叔，弓胎這塊沒有問題，望把這里用細(xì)繩綁上一塊木頭，弦的話就用樹皮內(nèi)側(cè)的纖維，稍微用火烤干，然后搓成繩子，上弦后，把草搗碎，用草的汁液親潤弓弦……”

　　陳牧一邊用樹枝在地上畫著一把直拉弓的草圖，一邊解釋著各種名詞的意思。

　　黑巖大叔聽著不住的點(diǎn)頭，這跟他以前制弓還是不同的，雖然不知道效果怎么樣，但是聽陳牧說的挺像那么回事的。

　　“切下來的竹子不要扔，可以編成竹框背包和捕魚簍，這樣……這樣……，有了竹筐背包以后我們或者狩獵隊背著竹筐外出，就可以背回來更多東西了，魚簍的話，我們可以用來打魚的。”

　　陳牧詳細(xì)的講解著竹筐和捕魚簍的編織方法，這下黑巖可是瞪大眼睛了，這個東西他看的出來可是個好東西啊。

　　交代完畢后，陳牧就去找牙他們了。

　　陳牧感覺自己極其幸運(yùn)，開局就有這種渾身都是寶的好東西，可惜就發(fā)現(xiàn)了部落門口的一小片，要不光竹筍就能解決一部分食物問題。

　　來到小竹林后，陳牧打量著這片毛竹，想著是不是可以繁育一下，畢竟竹筍也是是一種穩(wěn)定的食物來源，而且竹子的作用太廣泛，當(dāng)簡易水管、武器、建造工具、地板等等太多了。

　　牙見陳牧來了，趕快招呼他。

　　“牧，你看我們砍的竹子。”

　　小竹林旁已經(jīng)整起碼放這十幾根砍倒的竹子。

　　“夠了，夠了，趕快分段吧。”

　　說完，陳牧又躺到大石頭邊上了，他沒有斧頭只好偷懶了。

　　部落的少年手腳都麻利的很，這跟他們生活的環(huán)境有關(guān)。

　　很快，幾十根可以用的竹筒就被制作好。

　　把暫時用不上的竹子擺放好，拿出之前搓好的草繩捆好竹筒，一人背上一點(diǎn)，就往湖畔出發(fā)了。

　　一路上少年們有說有笑的，對陳牧的陷阱也是充滿好奇。

　　來到灤湖后，新加入的三個少年看著牙掀開陷阱上遮蓋的樹枝發(fā)出陣陣驚嘆。

　　今天的收獲和昨天差不多，陳牧搓著下巴，“看來這種被動的捕魚方式，上限也就這樣了，這湖夠大，可以靠量來增加魚獲?！?p>　　把搓出來的泥垢，隨意的蹭在一旁的樹上，就開始組織大家干活了。

　　“牙，你去收魚，你們幾個，你們跟著我一塊作陷阱。”

　　“好?！?p>　　大家開始工作起來，在示范一次后，陳牧讓他們每隔50米，制作一個陷阱，這里沒有米的感念，陳牧就帶著他們走一段，來確定間隔的距離。

　　等大家開始分開后，陳牧找到已經(jīng)收完魚的牙，“牙，這片湖的地形你知道嗎，附近有沒有什么支流?！?p>　　“這個我也不清楚啊，我探查的時候沒有來這邊，不過你可以問問嵁，狩獵隊每次都會從湖邊走的?！?p>　　陳牧點(diǎn)點(diǎn)頭，這個他明白，沿河走可以隨時取水，也可以狩獵來湖邊喝水的野獸。

　　現(xiàn)在沒有好點(diǎn)的材料做漁網(wǎng)、地籠之類的，草繩網(wǎng)缺點(diǎn)又太多。