第三百一十九章：傳音

　　建議：交由我愛羅的通靈獸，同為皮卡丘的“小卡”調(diào)教。

　　在記事本上將自己最后的建議寫完之后，一尾守鶴看了眼屏幕上正在趕路的中君和我愛羅，確定了應(yīng)該用不上記事本，于是再一次將記事本和筆一起收了起來(lái)，并拿出了自己的通訊玉石。

　　“嗡……嗡……”

　　“我愛羅，待會(huì)兒讓讓小卡測(cè)試一下那只皮卡丘的基礎(chǔ)如何，測(cè)試完后讓他們兩個(gè)一起泡藥浴?！?p>　　“知道了，干爹，那還有什么其他的事情嗎？”

　　“你在中君泡藥浴時(shí)過(guò)來(lái)一下，有些事情我需要當(dāng)面跟你說(shuō)一下?！?p>　　“好的，干爹?！?p>　　“嘀……”

　　聽著代表通話結(jié)束的“嘀”聲我愛羅一邊將手中的通訊玉石收回，一邊繼續(xù)向著來(lái)時(shí)的方向走去。

　　而另一邊，聽著那毫不掩飾的通話中君和肩膀上的皮卡丘在相互對(duì)視了一眼之后，用在簽訂了那個(gè)通靈契約后就會(huì)了的類似于傳音的交流方式問(wèn)道：

　　“新，你現(xiàn)在的實(shí)力怎么樣??？”

　　“放心吧中君，雖然我花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)文字，可我也是很強(qiáng)的。”

　　這么回復(fù)著名為“新”的皮卡丘擺一個(gè)十分經(jīng)典的秀肌肉poss，只不過(guò)因?yàn)槠渥陨矸N族原因，陳俊只感覺(jué)這個(gè)家伙在賣萌。

　　而這么感覺(jué)著陳俊甚至開始懷疑起了自己肩膀上的這個(gè)家伙會(huì)不會(huì)在測(cè)試時(shí)被那個(gè)小卡一招秒了。

　　“對(duì)了，新，那個(gè)‘小卡’你聽說(shuō)過(guò)嗎？”

　　“按照族中記載在最開始來(lái)到這個(gè)星球的那一批皮卡丘之中有一只叫‘小卡’的皮卡丘成為了一尾之子，也就是前面那個(gè)我愛羅的通靈獸，不過(guò)因?yàn)椤】ā@個(gè)名字在皮卡丘一族之中算是比較常見的，而且那一只皮卡丘很久都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了，所以只是有這個(gè)可能?！?p>　　聽著從肩膀上的新通過(guò)傳音傳給自己的這個(gè)消息陳俊挑了挑眉，感覺(jué)這個(gè)消息所附帶的消息有點(diǎn)大，皮卡丘乃至某些通靈獸族群并不是這個(gè)星球的原生族群，它們那些族群的來(lái)歷究竟為何？

　　只是還不等陳俊在這個(gè)方面展開一系列的思考，其肩膀上的新又傳來(lái)了一道傳音：

　　“對(duì)了，中君，等你到達(dá)上忍級(jí)別之后一定要帶我去看看神奇寶貝世界，我記得上忍級(jí)別就可以申請(qǐng)去神奇寶貝世界那邊旅游或執(zhí)行任務(wù)了，我對(duì)那邊蠻好奇的?！?p>　　聽著傳音，陳俊直接把剛剛的想法拋到腦后，畢竟這些事情上面時(shí)候都可以想，而且自己肩膀上的新貌似十分博學(xué)，到時(shí)候如果實(shí)在是好奇應(yīng)該可以直接問(wèn)問(wèn)他，現(xiàn)在最重要的是這個(gè)神奇寶貝世界是什么地方。

　　“那新，你能跟我講講關(guān)于你口中那個(gè)神奇寶貝世界的事情嗎？”

　　“額……關(guān)于神奇寶貝世界的信息我也就從書籍和長(zhǎng)輩那里了解過(guò)一些應(yīng)該沒(méi)有你了解的那樣完善?！?p>　　“新，對(duì)于那個(gè)神奇寶貝世界我了解的真不多?！?p>　　“中君，關(guān)于神奇寶貝世界的一系列東西不都被列入你們?nèi)陶邔W(xué)校畢業(yè)考試的項(xiàng)目之一了嗎？你難道在這方面的考試不及格??？”

　　聽完新發(fā)給自己的那充滿了疑惑意味的話語(yǔ)陳不自覺(jué)地?fù)狭藫项^，感覺(jué)有些尷尬。

　　“那，那個(gè)實(shí)際上我連忍者學(xué)校都沒(méi)有上過(guò)?！?p>　　新：Σ(°△°|||)

　　新：所以我現(xiàn)在的伙伴是一個(gè)文盲？

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