第二十四章：自由活動(dòng)課
穆靈回到了臥室，看到書(shū)桌上面還沒(méi)有合上的書(shū)，又坐到了桌子上。
因?yàn)樽约荷衔缟晕⒌男菹⒘艘幌?，然后自己也沒(méi)有用魔力，現(xiàn)在穆靈的體內(nèi)還是積攢了一部分的魔力。
穆靈想了想，然后集中精神一邊念火焰魔法的口訣，一邊用手指在空中畫(huà)出來(lái)了一個(gè)魔法陣。
火紅色的魔法陣在空中慢慢的成型，在空中懸浮著。
穆靈看著空中的魔法陣，然后并沒(méi)有實(shí)驗(yàn)他的威力，而是直接的將它給解除了，讓它消散在空中。
穆靈又再一次的翻閱了一下那本一階基礎(chǔ)火焰魔法，在它的最后，也就是魔法陣的后面，找到了這本魔法書(shū)最初的來(lái)歷。
也就是魔法史學(xué)的老師上課講的內(nèi)容，只不過(guò)更加的詳細(xì)一點(diǎn)。
穆靈看著那個(gè)魔法陣喃喃自語(yǔ)說(shuō)：“最本源的魔法嗎？”
所有的魔法都可以追溯到最本源，最核心的魔法，但是越往后的魔法就越復(fù)雜。
穆靈搖了搖頭，不去想這些問(wèn)題，然后他將一階火焰基礎(chǔ)魔法給裝好之后，就向著圖書(shū)館走去。
他準(zhǔn)備去借另一邊一階基礎(chǔ)魔法書(shū)，來(lái)學(xué)習(xí)另外一本基礎(chǔ)的魔法。
反正自己的時(shí)間還很充裕，慢慢的學(xué)習(xí)就行了。
至于自己的魔法陣為什么不如老師的那個(gè)魔法陣的威力，穆靈想了想，覺(jué)得應(yīng)該是魔力的緣故，或者老師的那個(gè)魔法根本就不是一階的基礎(chǔ)魔法，而是一階中級(jí)魔法或者是一階高級(jí)的魔法。
那自己慢慢的學(xué)習(xí)過(guò)去就行了。
來(lái)到圖書(shū)館之后，他把書(shū)還給了管理員大叔。
借記員叔叔看著穆靈剛剛一天就把這基礎(chǔ)的魔法教學(xué)書(shū)給還了回來(lái)，任誰(shuí)都會(huì)想是穆靈覺(jué)得這魔法太難了，然后把書(shū)還回來(lái)。
借記員叔叔笑著跟穆靈說(shuō)：“你們的老師應(yīng)該還沒(méi)有講到這里，所以你現(xiàn)在可能覺(jué)得很難，但是以后你應(yīng)該覺(jué)得很簡(jiǎn)單了。但是你現(xiàn)在還是去看看其他的百科的書(shū)之類的吧，或者說(shuō)名人之類的書(shū)，也很有意思的。”
穆靈眨了眨眼，然后對(duì)著借記員叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭。
穆靈走到了那邊的書(shū)柜里，很快就找到了自己想要的一本書(shū)：一階基礎(chǔ)風(fēng)系魔法。
然后他給借記員叔叔打了聲招呼說(shuō)：“叔叔，我要借這個(gè)?！?p> 借記員叔叔看著那本風(fēng)系的基礎(chǔ)魔法沉默了，他告訴穆靈說(shuō)：“你就算是換一本，里面的知識(shí)你要是不懂的話，這魔法你也學(xué)習(xí)不了??？”
穆靈搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，我就借這一本。”
他的手扒在桌子上，眼神十分堅(jiān)定的看著借記員叔叔。
借記員叔叔只能嘆了口氣，看著穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧?！?p> 他給穆靈登記了一下之后，看著穆靈遠(yuǎn)去的身影，搖了搖頭。
“有時(shí)候太固執(zhí)了也不好啊?！?p> 穆靈回去之后，就迫不及待的想要開(kāi)始風(fēng)系魔法的學(xué)習(xí)。
但是他突然覺(jué)得自己非常的餓，然后這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)快要一點(diǎn)了，于是他趕緊就用自己的食材，簡(jiǎn)單的做了一鍋肉湯。
這是穆靈第一次肉湯之后吃到肉。
他不知道為什么，他趕緊自己嘴里的肉并沒(méi)有想象的那么好吃。
他自嘲的笑了笑，覺(jué)得應(yīng)該是自己給他賦予了太高的期望了吧。
那個(gè)時(shí)候，跟那群孩子在一起的時(shí)候，自己總是想著吃肉呢。
穆靈三下五除二的把肉湯喝完之后，然后看著課桌上面的風(fēng)系魔法，決定要先試一試。
穆靈開(kāi)始破解魔法的翻譯，很快就到了下午的兩點(diǎn)多。
因?yàn)橛辛嘶鹧婺Хǖ姆g，所以風(fēng)系魔法的翻譯看起來(lái)就容易了很多，讓他能更快的得到這個(gè)風(fēng)系魔法的口訣。
他看了一下時(shí)間，感覺(jué)自己的時(shí)間不夠了，因?yàn)橄挛邕€有一節(jié)課，可能不能把這個(gè)魔法給磨出來(lái)了。
而穆靈趕忙記了一下那個(gè)魔法陣的樣子，然后自己又用手指在空中比劃了一下。
在超強(qiáng)的記憶力的加持下，穆靈很快就記住了那個(gè)魔法陣的圖案。
然后他覺(jué)得還有一些時(shí)間，便開(kāi)始了風(fēng)系魔法的實(shí)驗(yàn)。
穆靈開(kāi)始念咒語(yǔ)，然后開(kāi)始用自己的手在空中畫(huà)魔法陣。
但是魔法陣剛剛構(gòu)建了一個(gè)開(kāi)頭，就瞬間爆掉了。
穆靈愣愣的看著剛才閃了一下的空氣，心里想：我的魔法陣呢？
穆靈又試了一次，然后還是跟剛才一樣，魔法陣剛剛構(gòu)建了一個(gè)開(kāi)頭，就直接閃光之后爆炸了。
穆靈懵了。
他停止了構(gòu)建魔法，開(kāi)始進(jìn)行思考，到底哪里不對(duì)了。
他想了想，突然又發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，自己一直用火系魔法的魔力特效構(gòu)建風(fēng)系魔法，這怎么可能能成功呢？
穆靈深吸了一口氣，然后調(diào)整了一下自己的魔力的使用量，控制著魔力的線條更細(xì)一點(diǎn)，然后再次開(kāi)始構(gòu)建風(fēng)系的魔法陣。
這就是魔法知識(shí)儲(chǔ)量多的好處，任誰(shuí)也不可能在做什么事都時(shí)候，直接想起來(lái)所有的東西，但是當(dāng)停下來(lái)思考一下之后，如果你本身就有這方面的知識(shí)，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。
讀書(shū)的好處，多讀書(shū)的好處，也就在這里了。
穆靈看到自己用風(fēng)系魔法的魔力特性在空中捏出來(lái)的魔法陣的線條在空中沒(méi)有發(fā)生爆炸的時(shí)候，開(kāi)心了一下。
然后魔力紊亂，嘭的一下，魔法陣再一次爆炸了。
只不過(guò)這一次的穆靈就沒(méi)有那么的著急了，他知道是自己的魔力紊亂而發(fā)生的爆炸，那就重新開(kāi)始就行了。
穆靈又開(kāi)始了新的嘗試。
因?yàn)轱L(fēng)系魔法和火系魔法的單獨(dú)魔法陣沒(méi)有任何的共通之處，所以穆靈只能重新摸索這個(gè)風(fēng)系魔法的魔法陣的軌跡。
在又不知道失敗了多少次之后，穆靈一抬頭，看見(jiàn)上面的時(shí)鐘已經(jīng)指到了三點(diǎn)半了。
穆靈瞪大了眼睛，然后趕緊竄了出去，連自己的魔法書(shū)都沒(méi)有關(guān)上。
穆靈急急忙忙的跑向了教室，在最后兩分鐘之前到達(dá)了。
但是他發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室里空蕩蕩的。
穆靈想起來(lái)了這一節(jié)課是實(shí)踐課，于是他就又向著那個(gè)練習(xí)場(chǎng)跑了過(guò)去。
在穆靈跑到了練習(xí)場(chǎng)的時(shí)候，那里已經(jīng)站滿了學(xué)生。
穆靈有點(diǎn)歉意的悄悄的溜到了學(xué)生堆中。
但是他怎么也找不到老師在那里。
過(guò)了一會(huì)兒，他才發(fā)現(xiàn)這一群人都在各自玩各自的，好像一點(diǎn)都不在乎的樣子。
他這才明白，這些人原來(lái)都在自習(xí)，都在玩。
穆靈找到了正在看書(shū)的蒙希汐，問(wèn)她：“這節(jié)課是怎么回事？要是自己自由活動(dòng)的話，我能回去嗎？”
蒙希汐根本就沒(méi)有注意到穆靈過(guò)來(lái)了，穆靈一開(kāi)口嚇了她一跳。
蒙希汐看了周圍有沒(méi)有人在注意她，在確定沒(méi)人之后，她有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你嚇到我了！你去哪里了？這么晚才過(guò)來(lái)？”
穆靈連忙跟她說(shuō)：“抱歉抱歉，我看書(shū)看到太晚了，剛才還跑我們教室去了，看到教室沒(méi)人我才過(guò)來(lái)這邊的?！?p> 蒙希汐瞪了他一眼說(shuō)：“你這算上課遲到你知不知道？”
穆靈連忙跟她說(shuō)：“知道，知道，但是這不是在自習(xí)嗎？問(wèn)題應(yīng)該不大?！?p> 蒙希汐嘆了口氣，對(duì)于這種人，能有什么辦法呢？而這個(gè)人偏偏還能幫助自己。
蒙希汐說(shuō)：“的確是自習(xí)沒(méi)有錯(cuò)，但是老師只允許我們?cè)谶@個(gè)教室活動(dòng)，不然的話就算我們?cè)缤耍苷k呢？你還想回去？你要是覺(jué)得記早退不重要的話，那就回去吧。”
穆靈也嘆了口氣說(shuō)：“我本來(lái)就在老師那邊的印象不好，再記個(gè)早退的話，那我真的要和這個(gè)學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)了，可能不行啊，就是我忘了帶我的書(shū)了，唉，沒(méi)有什么玩的啊?！?p> 雖然穆靈說(shuō)的是沒(méi)有什么玩的，但是都應(yīng)該明白，他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣比對(duì)玩的興趣真的高太多了。
蒙希汐看了他一眼，將穆靈的筆記還給了他說(shuō)：“那你就看你的筆記解解乏吧?！?p> 穆靈接過(guò)自己的筆記，撇撇嘴說(shuō)：“我的一個(gè)原則就是能記住的絕對(duì)就不會(huì)翻開(kāi)第二次，除非是我忘了?！?p> 蒙希汐白了他一眼說(shuō)：“行行行，你厲害，那你去找個(gè)事去做吧?！?p> 穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛要離開(kāi)，就突然發(fā)現(xiàn)了蒙希汐的筆記。
他突然有些心血來(lái)潮的說(shuō)：“我能看看你的筆記嗎？”
蒙希汐看了看他，然后講自己的筆記拿出來(lái)，盯著他說(shuō)：“沒(méi)想到你這個(gè)書(shū)呆子竟然會(huì)有看別人的筆記的一天??？”
穆靈接過(guò)了蒙希汐的筆記說(shuō)：“我就是想要看看你記了什么東西，要是這上面的東西我都記得，那我等下就還給你?！?p> 然后他就當(dāng)著蒙希汐的面開(kāi)始翻越起來(lái)她的筆記起來(lái)。
不得不說(shuō)，蒙希汐的筆記還是非常的詳細(xì)的，但是上面的內(nèi)容多半都被穆靈記得，都是上一次老師講過(guò)的，自己連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)的那些內(nèi)容。
穆靈很快就將她的筆記還給了她說(shuō)：“記得很細(xì)，但是里面的東西我都聽(tīng)過(guò)了，所以就沒(méi)有什么意思了，唉?！?p> 看到了穆靈在嘆氣，蒙希汐就覺(jué)得自己有點(diǎn)生氣。
這個(gè)人怎么就那么難伺候呢？
蒙希汐不打算理這個(gè)家伙了，只打算認(rèn)真的看自己的書(shū)。
穆靈看她不理自己了，剛想要走，卻突然撇見(jiàn)了蒙希汐的書(shū)，于是問(wèn)她說(shuō)：“你手上的書(shū)是啥??？好看嗎？”
蒙希汐終于忍不住了，把穆靈給趕走了。
穆靈嘆了口氣，看著三五成群的同學(xué)在玩著各自的東西，就剩自己什么也做不了。
穆靈好后悔自己沒(méi)有拿書(shū)出來(lái)。
難不成自己要在這里睡覺(jué)嗎？
那可真的不行，害怕感冒不說(shuō)，這里也沒(méi)有一個(gè)干凈的地方可以躺著啊。
于是穆靈走到了一個(gè)沒(méi)有人看到的角落，在那里背對(duì)著同學(xué)們。
穆靈對(duì)自己的風(fēng)系魔法書(shū)耿耿于懷，他覺(jué)得自己要是不專研完那些魔法，那自己是不可能睡的著的。
于是他選擇在這個(gè)沒(méi)有人的角落里面，把自己的風(fēng)系魔法再專研一下，讓自己再熟練一下。
反正這里沒(méi)有人看。
別人也不會(huì)看穆靈這個(gè)人的，本來(lái)穆靈也沒(méi)有什么朋友，存在感極低，而且也不主動(dòng)的去與別人交流，自然沒(méi)有一個(gè)人愿意跟他一起玩了。
唯一一個(gè)可以做朋友的蒙希汐也因?yàn)橄幽蚂`有點(diǎn)煩，就把他給趕走了。
于是穆靈在這放心大膽的實(shí)驗(yàn)起來(lái)風(fēng)系魔法了起來(lái)。
穆靈小聲的念著咒語(yǔ)，然后手不斷的在空中比劃著。
被構(gòu)建的魔法總是因?yàn)椴环€(wěn)定而消散。
穆靈也不知道為什么在魔法構(gòu)建失敗之后，并沒(méi)有出現(xiàn)在宿舍里面的時(shí)候產(chǎn)生的那種爆炸和亮眼的閃光，而是悄無(wú)聲息的消失了。
他想了想，應(yīng)該是練習(xí)室里面的某些魔法把他的失敗魔法給消除了吧。
那這樣的話，穆靈更加放心的練習(xí)起來(lái)風(fēng)系魔法。
很快，他就又失敗了很多次。
誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)已經(jīng)開(kāi)始了畫(huà)魔法陣的孩子。