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這個(gè)孩子是魔法師的公敵

第一百零一章:筆記風(fēng)波

  穆靈回到了班里的時(shí)候,班里面的人還沒(méi)有來(lái)齊,而距離上課還有十分鐘的時(shí)間。

  穆靈一樣回到了自己的位置,然后將自己的挎包放在了座位里然后拿出來(lái)自己的筆記本,準(zhǔn)備等郭老師回來(lái)。

  同時(shí)也在內(nèi)心祈禱著蒙希汐能早點(diǎn)回來(lái)。

  但是在郭老師進(jìn)來(lái)之前,蒙希汐還是沒(méi)有回來(lái)。

  班里同樣也有些學(xué)生并沒(méi)有來(lái),還是那些日常遲到的學(xué)生。

  郭老師有意無(wú)意的看了一眼正在看著自己的穆靈,用眼神給他打了個(gè)招呼。

  穆靈看到李老師看自己一眼,于是就對(duì)著他笑了笑。

  上課鈴響了起來(lái),郭老師清了清嗓子說(shuō):“好了,我們準(zhǔn)備上課了,繼續(xù)接著上節(jié)課講吧!”

  原本還在有說(shuō)有笑的孩子們,頓時(shí)全部安靜了下來(lái),然后看向了郭老師。

  當(dāng)郭老師開(kāi)始講課的時(shí)候,就出現(xiàn)了幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始打哈欠了起來(lái)。

  當(dāng)蒙希汐急沖沖的出現(xiàn)在門(mén)口的時(shí)候,也就離上課鈴聲響起來(lái)不過(guò)五分鐘而已。

  但是蒙希汐一眼就看見(jiàn)了班里已經(jīng)有人趴在了桌子上。

  而蒙希汐的到來(lái),也讓班里的人全部都精神了一下。

  對(duì)于班長(zhǎng)的遲到,班里的人都顯得有些意外。

  郭老師看了蒙希汐一眼,然后撇了撇頭說(shuō):“快進(jìn)來(lái)吧,也就剛剛上課,記得好好聽(tīng)課記筆記哦。”

  蒙希汐點(diǎn)了點(diǎn)頭,走進(jìn)了班里,坐在了之前自己坐的位置上,然后開(kāi)始聽(tīng)課。

  班里的人突然的精神,讓本就不想聽(tīng)課的那些學(xué)生開(kāi)始討論了起來(lái)。

  討論的內(nèi)容自然而然的就是班長(zhǎng)為什么遲到了。

  “老大,你說(shuō)班長(zhǎng)都會(huì)遲到啊?真的是太可笑了,就這還當(dāng)班長(zhǎng)呢?!?p>  這話自然是雅爾特·墨兮的小弟給他說(shuō)的。

  雅爾特·墨兮也從昏睡中驚醒了,看著旁邊說(shuō)話的小弟說(shuō):“哼,她遲早都會(huì)被我追上,然后成為我的墊腳石,然后將班長(zhǎng)的位置交給我的?!?p>  其他小弟瞬間就開(kāi)始附和他起來(lái)。

  但是這很明顯就引起來(lái)了在前面講課的郭老師的不滿(mǎn)。

  雖然他聽(tīng)不到他們?cè)谡f(shuō)什么,但是他停了下來(lái),看著雅爾特·墨兮那一堆人說(shuō):“你們可以不可以在老師正在講課的時(shí)候不要講話?不要打擾其他正在聽(tīng)課的同學(xué)?哪怕你上課睡覺(jué)我都不會(huì)管你,但是請(qǐng)不要講話。”

  雅爾特·墨兮那邊瞬間安靜了。

  而郭老師開(kāi)始繼續(xù)講課。

  但是他的話仿佛就是特赦令一樣,不到兩分鐘,班里就已經(jīng)躺倒了一片。

  而蒙希汐一開(kāi)始還挺興奮的,但是自己早上吃的飽,現(xiàn)在肚子里面暖洋洋的,太容易犯困了。

  她也沒(méi)有撐住,在課上了一半之后,跟著周?chē)娜艘蔡稍诹俗雷由稀?p>  反正老師說(shuō)的睡覺(jué)也不會(huì)管的嘛。

  此時(shí)班里存活的就又剩下了聚精會(huì)神的穆靈。

  而對(duì)于這種情況,郭老師已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了,反正都是孩子,自己也是從這種情況過(guò)來(lái)的,他表示理解。

  到了下課之后,穆靈開(kāi)始整理自己的筆記,而郭老師決定出去走走,透透氣。

  順便也是不打擾這些學(xué)生的休息。

  蒙希汐搖搖晃晃的坐了起來(lái),看了一眼睡的整整齊齊的班級(jí),又看了看還在整理筆記的穆靈,于是就站了起來(lái),準(zhǔn)備去上個(gè)廁所。

  穆靈感覺(jué)自己有一些疑問(wèn),現(xiàn)在迫不及待的想要問(wèn)老師,于是他也站了起來(lái),跟著蒙希汐一起出去了。

  站在門(mén)口的郭老師正在看風(fēng)景,緩解一下自己眼睛的疲勞,就感覺(jué)自己的衣角被拉了一下。

  一回頭,發(fā)現(xiàn)是自己的小助理拿著他的本子正在看著他。

  他蹲了下來(lái),微笑著看著穆靈說(shuō):“怎么了?對(duì)我剛才講的有什么疑問(wèn)嗎?”

  穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭,指了指本子上面的一處應(yīng)筆畫(huà)出來(lái)的地方說(shuō):“這里我有點(diǎn)不明白?!?p>  郭老師看了一眼筆記本上面的內(nèi)容然后看著穆靈解釋道:“這個(gè)點(diǎn)的話,其實(shí)現(xiàn)在是不要求掌握的,所以我剛才在班里就提了一下,并沒(méi)有說(shuō)很詳細(xì),你想聽(tīng)的話,我現(xiàn)在可以給你解釋一下……”

  他開(kāi)始認(rèn)真的解釋起來(lái),而穆靈站在一旁,時(shí)不時(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  蒙希汐從洗手間走出來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)在走廊講課的兩位,于是就湊了過(guò)去,靠著穆靈想要也聽(tīng)一下。

  穆靈回頭看了一眼,看到是蒙希汐之后,也沒(méi)有說(shuō)什么,繼續(xù)聽(tīng)郭老師講課了。

  而郭老師就壓根沒(méi)有管她。

  但是蒙希汐還是高估自己了,她就是聽(tīng)了一小會(huì)兒之后,就趴在穆靈的背上合上了眼睛。

  等郭老師講完了之后,穆靈恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  穆靈的動(dòng)作驚醒了身后的蒙希汐,她站了起來(lái),揉了揉眼睛說(shuō):“真神奇,我為什么聽(tīng)一下就犯困呢?”

  穆靈跟郭老師也站了起來(lái)。

  穆靈并沒(méi)有接她話,而是收起來(lái)了自己的筆記本說(shuō):“你的合同簽完了嗎?”

  蒙希汐點(diǎn)了點(diǎn)頭,從懷里的口袋里掏出來(lái)自己有些變皺的合同遞給了穆靈說(shuō):“已經(jīng)簽完了,但是校長(zhǎng)爺爺在那里說(shuō)了一些事情,耽誤了一點(diǎn)時(shí)間,所以遲到了。”

  她看著郭老師彎腰道歉說(shuō):“真的抱歉了,老師?!?p>  郭老師擺了擺手說(shuō):“不礙事?!?p>  他和穆靈一樣好奇的看向了蒙希汐的合同。

  合同上面寫(xiě)的內(nèi)容跟穆靈的差不多,就是換了幾個(gè)名字,此外獎(jiǎng)勵(lì)變換了一下而已。

  獎(jiǎng)勵(lì)也變成了昨天兩個(gè)老師答應(yīng)蒙希汐的那個(gè),一旦學(xué)一個(gè)魔法,就給蒙希汐一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

  穆靈倒是沒(méi)有什么驚訝的,很開(kāi)心的想要把蒙希汐的合同還給她,并說(shuō):“太好了,那到時(shí)候我們就可以一起去學(xué)習(xí)了,雖然辦公室不一樣,但是放學(xué)可以一起走了?!?p>  蒙希汐點(diǎn)了點(diǎn)頭,想要拿走自己的合同,但是旁邊的郭老師一把搶走了這個(gè)合同,有點(diǎn)震驚的說(shuō):“你先等一下,我沒(méi)有看錯(cuò)吧?”

  他剛才只是撇見(jiàn)了一點(diǎn),這個(gè)孩子的合同上面也是兩個(gè)老師同時(shí)簽字的雙助理合同。

  但是自己搶過(guò)來(lái)之后給確認(rèn)一眼之后,確定這就是另一份雙助理的合同。

  他有點(diǎn)不可思議的看著蒙希汐。

  他不敢相信這個(gè)地方既然還有能跟穆靈一樣簽出來(lái)雙助理的人才,這玩意必須找到校長(zhǎng)才能簽啊。

  穆靈看著吃驚的郭老師說(shuō):“蒙希汐可厲害了,學(xué)習(xí)魔法十幾分鐘就能學(xué)會(huì),所以美美老師和我們的班主任都想要收她為助理呢,她跟我一起找校長(zhǎng),校長(zhǎng)也同意了?!?p>  郭老師有點(diǎn)愣愣的看著蒙希汐,然后機(jī)械的將蒙希汐的合同還給她說(shuō):“那還真的是英雄出少年呢。”

  蒙希汐似乎是想起來(lái)了什么,然后看著穆靈想要說(shuō)什么的時(shí)候,上課鈴響了起來(lái)。

  郭老師摸了摸他們兩個(gè)腦袋說(shuō):“有什么事放學(xué)再說(shuō)吧,你們先去上課吧。”

  然后他又單獨(dú)對(duì)著蒙希汐說(shuō):“雖然你學(xué)魔法很快,但是其他的課也要學(xué)一些哦,不然我也是很為難的。”

  這個(gè)小女孩看起來(lái)是自己的小助理唯一的朋友,至少自己只看見(jiàn)過(guò)他們兩個(gè)在一起過(guò),那她要是掛在了自己這門(mén)上,那還真的是讓他頭大呢。

  蒙希汐點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我會(huì)的!”

  但是上課開(kāi)始之后,她又開(kāi)始搖搖晃晃起來(lái)。

  郭老師也對(duì)這個(gè)結(jié)果表示不意外,反正自己的助理記的東西都很詳細(xì),只要讓他給她看看就行了。

  原本在郭老師出去的十五分鐘里,好不容易漸漸蘇醒的同學(xué)們,又迎來(lái)了一節(jié)課的“催眠咒”的續(xù)費(fèi)。

  好不容易又熬到了放學(xué),一反常態(tài)一窩蜂涌出去的場(chǎng)景,他們拖著隨時(shí)都想要睡著的身體,慢悠悠的走向了外面。

  “你去吃飯嗎?”

  “吃什么呀?回去睡覺(jué)了?!?p>  蒙希汐一邊收拾自己的東西,一邊打著哈欠,然后準(zhǔn)備喊穆靈回去做飯。

  但是她一回頭,發(fā)現(xiàn)穆靈那邊竟然站了幾個(gè)人。

  還是上回借穆靈筆記的那些人,他們這次是來(lái)表示自己的歉意的,順便想要再借一下穆靈的筆記的。

  其實(shí)他們都沒(méi)有臉來(lái)借穆靈的筆記本了,他們都感覺(jué)穆靈也不可能借給他們了。

  但是那個(gè)五大三粗的同學(xué)覺(jué)得穆靈不是這種人,他覺(jué)得自己需要試試。

  其他幾個(gè)人又?jǐn)r不住他,只能跟他一起來(lái)了。

  穆靈聽(tīng)到這個(gè)五大三粗的同學(xué)想要借自己筆記,正想要同意的時(shí)候,蒙希汐站在一旁,一把拿走了穆靈的筆記本。

  幾個(gè)人的目光瞬間都聚集到了蒙希汐的身上。

  蒙希汐翻開(kāi)了穆靈的筆記本,看了看他在這一個(gè)上午記得筆記,然后滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“很好,那我就先抄一下之后,再還給你吧?!?p>  穆靈張了張嘴,并沒(méi)有說(shuō)什么。

  其他幾個(gè)人也是摸不清這個(gè)狀況,但是面對(duì)班長(zhǎng),他們也不敢說(shuō)什么。

  但是他們也注意到了穆靈的筆記本完全的修復(fù)過(guò)來(lái)了。

  蒙希汐看了看他們說(shuō):“你們幾個(gè)就是上次把穆靈的本子給弄壞的人吧?”

  幾個(gè)人趕緊搖了搖頭說(shuō):“不是我們弄壞的?!?p>  蒙希汐悠悠的看著他們說(shuō):“那也是你們借走的,你們借走了別人的東西,還回來(lái)的時(shí)候給別人弄壞了,不是嗎?”

  幾個(gè)人頓時(shí)低著頭就不說(shuō)話了。

  穆靈看著蒙希汐這個(gè)嚴(yán)厲的樣子,想要跟他們打一下圓場(chǎng)說(shuō):“反正都弄好了,沒(méi)事……”

  他的話還沒(méi)有說(shuō)完,遇見(jiàn)蒙希汐凌冽的眼神,讓他也不敢繼續(xù)往下說(shuō)下去了。

  蒙希汐繼續(xù)說(shuō):“反正你們這樣就是不對(duì)的,即便是穆靈好說(shuō)話,那么這次也不應(yīng)該借給你們,而是應(yīng)該讓你們好好反省一下,讓你們不愛(ài)惜別人的東西!”

  幾個(gè)人還是低著頭不說(shuō)話。

  穆靈也低著頭不敢說(shuō)話。

  蒙希汐看了看這些人,跟他們定下規(guī)則:“再說(shuō)了,一下課就來(lái)借穆靈的筆記,要知道班里不僅僅有你們想要借???你們能不能考慮一下別人?”

  蒙希汐想了想說(shuō):“這樣吧我們一周有兩節(jié)史學(xué)課,周二之后的筆記由女生借走,在周四上課之前還給他,周四的課上完之后,由你們男生借走,然后再周五晚上之前還給他,可以嗎?”

  她本來(lái)就知道是還想借給他們的,但是這個(gè)借的條件由自己訂下比較好一點(diǎn),讓他們不敢輕易的損壞穆靈的筆記本,會(huì)更加的愛(ài)惜。

  幾個(gè)人連忙點(diǎn)頭說(shuō):“行啊,太可以了!真的是太感謝了!”

  蒙希汐又加了一句說(shuō):“還要不能損壞,要是再讓我看見(jiàn)一次穆靈的筆記本壞了,那你們就直接去找老師要筆記吧。”

  幾個(gè)人再次點(diǎn)頭說(shuō):“放心吧,不會(huì)的,我們不會(huì)再借給其他人了!”

  然后幾個(gè)人就一邊道謝一邊走出教室了。

  他們猜測(cè)穆靈是又寫(xiě)了一遍之前的筆記,那現(xiàn)在蒙希汐還不怨恨他們,還讓他們抄筆記,那已經(jīng)是最好的結(jié)果了。

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