奚雙當然記得當初她被家長打擊時的失意，但是，有信念的人才會在意和執(zhí)著。
那次被刁難以后，過了幾天，奚雙發(fā)現自己并沒有特別難過，更多的是為摸到了門道而欣喜，那些程序和套路，只要工作順利，她都照做不誤。
那時，從感性上，她便知道自己對教學，真的沒有什么信念感。
