“我今天看見那個(gè)轉(zhuǎn)校生好像在操場(chǎng)上和黃嘉洛一起在跑步?！?p> 不知是誰在班上突然議論起來，本來也是無關(guān)緊要的一句話，卻讓蘇松屹的心跳慢了半拍。
“黃嘉洛，就是那個(gè)校隊(duì)的田徑類別的體育生嗎？好像是楊雪晴的男朋友吧?！?p> 蘇松屹本以為會(huì)真的忘了她的樣子，忘了她的名字，可一有人提起她，心里仍舊會(huì)有些悸動(dòng)。
可能，那時(shí)候他是真的很喜歡她吧。
雖然現(xiàn)在看起來，那女孩其實(shí)并不太美麗，走在人山人海里也不會(huì)發(fā)光。
他拿起手機(jī)，看著那個(gè)可愛的波克比的頭像，猶豫了好一會(huì)兒才發(fā)了消息。
“玉嬋姐，班上有人說，你和黃嘉洛一起跑步?！?p> 消息發(fā)過去之后，蘇松屹開始患得患失。
如果是真的該怎么辦呢？
玉嬋姐會(huì)不會(huì)對(duì)那個(gè)黃嘉洛有些好感，覺得他印象不錯(cuò)，然后兩人就認(rèn)識(shí)了?
慢慢地，一種屬于自己的美好被人奪走的感覺在心里滋生。
當(dāng)初他看著黃嘉洛牽著楊雪晴的手有說有笑的時(shí)候，這種撕裂感也是有過的。
出于某種奇妙的情緒作祟，蘇松屹不太想閔玉嬋和黃嘉洛交朋友，希望她離其他男生都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
這種情緒，叫做占有欲。
可是，憑什么呢？
蘇松屹知道自己沒有資格去干涉她的交際圈子，正如方知嬅也沒有理由干涉他和其他人交往一樣。
如果是假的，那就好了。
可是如果是假的，是謠言，那你現(xiàn)在發(fā)過去的這條消息又算什么?
不合適吧?
蘇松屹想了想，還是覺得撤回比較好。
“已超過兩分鐘，無法撤回?！?p> 蘇松立刻選了刪除，眼不見為凈。
只要我沒有看到這條消息，它就不存在。
他這樣想著，有些掩耳盜鈴的意味。
閔玉嬋沒有回復(fù)，或許是因?yàn)闆]有看手機(jī)。
蘇松屹心亂了，從來不怎么看手機(jī)的他，變得焦慮起來，每隔兩分鐘就要點(diǎn)開對(duì)話框。
整個(gè)朝讀的時(shí)間都像是魂游天外，覃敏看著都有些擔(dān)心。
“松屹，你有心事嗎？”
“沒，就是昨晚睡得不是很好，有些困乏?！?p> 鈴聲響起，校園廣播里響起了音樂。
眾人一陣不情愿地起身去往操場(chǎng)，大冬天里，大家都還是想待在有空調(diào)的教室，南方人過冬是沒有暖氣的。
蘇松屹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著走在人群里的閔玉嬋，不知道她有沒有看到自己的消息。
在操場(chǎng)上集合之后，周一的升旗儀式按部就班地進(jìn)行。
儀仗隊(duì)員邁著正步，牽著國旗，神情肅穆地走向升旗臺(tái)。
莊嚴(yán)的義勇軍進(jìn)行曲響起，一向乖張叛逆的覃敏，都很老實(shí)地行了注目禮。
今天有風(fēng)，鮮紅的旗幟在凜冬里高高飄揚(yáng)，很有儀式感。
然后到了最痛苦的環(huán)節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)講話。
長得沒完沒了，長得讓人心慌。
臺(tái)下吹著冷風(fēng)的學(xué)生，凍得瑟瑟發(fā)抖，準(zhǔn)備去食堂就餐的老師們也一陣不耐，瘋狂用眼神暗示。
“好了，今天講得有點(diǎn)多。天氣寒冷，今天就不上早自習(xí)了，還是做下早操，活動(dòng)下，身體比較暖和?！?p> 校領(lǐng)導(dǎo)韓軍眉宇剛正，中氣十足地道。
“啊啊~”
臺(tái)下頓時(shí)響起學(xué)生們的悲鳴，領(lǐng)操員萬般無奈地走到班級(jí)最前面。
隨著廣播體操的節(jié)奏響起，裹得跟企鵝一樣嚴(yán)實(shí)的學(xué)生們搖搖晃晃地?fù)u擺起身子，莫名地滑稽。
做完廣播體操，還有一個(gè)交誼舞的環(huán)節(jié)，兩兩一組跳華爾茲。
隊(duì)伍的排列其實(shí)也不總是固定，偶爾會(huì)有人生病缺席，今天蘇松屹旁邊的女生是陳甜。
陳甜看到了一旁的蘇松屹，嘴角帶著笑意，心里一陣欣喜。
但是沒等她開心多久，覃敏就在眾目睽睽之下走到了她面前。
“你，和我換個(gè)位置?！?p> 那姑娘的聲音很大，帶著一絲命令的口吻。
以至于附近兩個(gè)班的人都看了過來，校領(lǐng)導(dǎo)正要發(fā)火，看看是誰膽子這么肥，但看到了人群里那個(gè)顯眼的金色波波頭，脫口而出的話又咽回了肚子里，只當(dāng)沒有聽見。
“憑什么?”
陳甜有些不悅，鼓起勇氣直視著她的眼睛。
“讓你換你就換，別嗶嗶賴賴!”
覃敏一臉不爽，拽住陳甜的手就將她帶到了劉璇的身旁，然后心安理得地來到了蘇松屹身旁，微微揚(yáng)起下巴，神氣十足地笑了起來。
陳甜看著一旁噸位龐大的劉璇，撅著嘴一臉委屈。
劉璇卻是心花怒放，覺得覃敏總算是做了件人事。
這個(gè)他一直以來看不慣的小太妹，竟然也會(huì)幫他牽紅線!
一想到要和自己的女神跳一支舞，這胖子竟然變得靦腆起來，臉上已經(jīng)抑制不住笑容了。
“這女孩挺拽的。”
閔玉嬋打趣道，看著她和蘇松屹跳一支舞，有些不開心。
“家里當(dāng)官的，又有錢，當(dāng)然了不起了?！?p> 方知嬅說著，有些鄙夷。
學(xué)生之間交換舞伴也是常有的事，方知嬅不太喜歡和男生接觸，之前一直和女生跳舞。
“這個(gè)舞怎么跳?我不會(huì)?！?p> 閔玉嬋略微有些遲疑。
“很簡(jiǎn)單的，我來教你，跟著我跳就好了?！?p> 方知嬅微笑著道。
輕柔舒緩的音樂響起，蘇松屹一手背在身后，挺直腰板，一手在身前繞了一圈，伸出了自己的手發(fā)出邀請(qǐng)。
人長得好看，這個(gè)邀請(qǐng)的禮儀看起來也像是貴氣的翩翩公子。
覃敏暖暖地笑著，將自己的手搭在了他的手心。
兩人搖曳著身姿，踩著節(jié)拍起舞。
劉璇也學(xué)著蘇松屹，做了一個(gè)自以為優(yōu)雅的邀請(qǐng)，粗短的胳膊看起來很是違和。
陳甜不情不愿地把手搭在了他的指尖，觸碰到他手指的溫度時(shí)，她就一陣不適，下意識(shí)地想要逃開，但劉璇有力的大手已經(jīng)牢牢握緊了她的手，讓她無法掙脫。
陳甜心里一陣惱火，對(duì)覃敏的怨恨更甚。
心里仿佛有這樣一個(gè)聲音響起：“我好想逃，卻逃不掉!”
“你的手好暖和!”
覃敏把蘇松屹的手抓得很緊，和其他只是摸著男生指尖的女生迥然不同。
蘇松屹不說話，迎上了她那滾燙的視線，有些臉紅。
劉璇一直傻笑著，像是癡漢，他也想竭力控制自己的表情，但是做不到。
另一邊的閔玉嬋看起來有些笨拙，時(shí)不時(shí)踩到方知嬅的腳。
方知嬅都以為她是故意的，于是像是置氣一樣去踩閔玉嬋的腳。
閔玉嬋反應(yīng)很快，總是能及時(shí)避開。
“嘿，踩不著!”
閔玉嬋俏皮地眨了眨眼。
方知嬅漲紅了臉，氣呼呼地伸出腳。
其他人都在跳舞，就這兩姑娘玩著踩腳趾的游戲。
晨練結(jié)束，眾人各自回到教室。
閔玉嬋拿出手機(jī)，看到了蘇松屹發(fā)來的消息，輕輕笑了笑。
“是有個(gè)傻逼跟在我后面，想要我的聯(lián)系方式?！?p> 看到了閔玉嬋回復(fù)的信息，蘇松屹積蓄在胸口的那團(tuán)悶氣漸漸散開。
“玉嬋姐，那個(gè)黃嘉洛不是什么好人，你不要理他。”
閔玉嬋看了，一臉寵溺地回復(fù)地道：“好好好，我不理他（可愛）”
“怎么笑得這么開心？”
一旁的方知嬅有些詫異。
“你知道蘇松屹的女神是誰嗎？”
閔玉嬋故作神秘地道。
“呆毛王、立華奏、薇爾莉特、桔梗、防火女。”
方知嬅淡淡地道，一邊說一邊扳著手指，如數(shù)家珍。
“還差了兩個(gè)!”
她蹙了蹙眉，看著前桌的男生在桌上轉(zhuǎn)著硬幣，豁然開朗。
“還有炮姐和夏娜!”
閔玉嬋一陣無語，好吧，倒是沒想到蘇松屹也會(huì)喜歡紙片人。
……
高三四班，英語課。
年輕的英語老師戴著眼睛，很有書卷氣的一個(gè)女老師，五官清秀，雖然有些雀斑，但并不妨礙她可愛，而且深受學(xué)生喜歡。
“蘇松屹，你來把這個(gè)英語段落翻譯一遍。”
“Many years later as he faced the firing squad， Colonel Aureliano Buendía was to remember that distant afternoon when his father took him to discover ice.”
蘇松屹用他獨(dú)有的清冽嗓音輕輕朗誦起來，發(fā)音很是流利標(biāo)準(zhǔn)。
“多年以后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會(huì)想起父親帶他去見識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！?p> 這個(gè)閱讀理解就是節(jié)選的加西比亞·馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》的開篇。
同時(shí)將過去、現(xiàn)在、未來三個(gè)時(shí)間線扣成了一個(gè)回環(huán)，巧妙設(shè)置了懸念。
這也是文學(xué)界公認(rèn)的經(jīng)典開篇，被無數(shù)人模仿。
知識(shí)儲(chǔ)備不足的人大多不喜歡這本書，因?yàn)樽x不懂。
但是對(duì)拉丁美洲被殖民的歷史尚有一絲了解的人，都能讀懂其中蘊(yùn)含的深刻隱喻。
蘇松屹第一次讀就很喜歡，反復(fù)看了很多遍，各個(gè)譯本都看過，最喜歡的是黃錦炎等人的合譯版。
所以，整個(gè)段落朗誦并翻譯下來，和譯本無異，沒有任何差錯(cuò)，堪稱完美。
蘇松屹的聲音是很好聽的，字正腔圓，普通話流利標(biāo)準(zhǔn)，女孩們聽得都有些入迷。
當(dāng)他完整地把全篇翻譯出來之后，即便是對(duì)英語一竅不通的同學(xué)都無需校正后面的選題，直接了當(dāng)?shù)毓催x出了正確的答案。
“這個(gè)閱讀理解不需要我講了吧?他已經(jīng)說得很清楚了?！?p> 英語老師微微笑著，示意他坐下，班上頓時(shí)響起熱烈的掌聲。
有時(shí)候這個(gè)老師會(huì)偷懶，讓蘇松屹代她講課，這樣既高效又省力。
每當(dāng)蘇松屹講課的時(shí)候，班上的女同學(xué)們都會(huì)格外認(rèn)真，誰會(huì)不喜歡好看的小哥哥呢？
另一邊，高三二班的數(shù)學(xué)課上，不茍言笑的數(shù)學(xué)老師講著各種復(fù)雜的公式和定理。
數(shù)學(xué)是一種神秘又偉大的語言，對(duì)數(shù)學(xué)了解得越多，越能知曉它的偉大。
但看著那些復(fù)雜的證明題，閔玉嬋情愿做一個(gè)庸人。
很多線明明就是平行的，瞎子都能看得出來它們就是平行，卻還要大費(fèi)周章地證明它們是平行。
這并不可氣，可氣的是你根本證明不出來。
不過一想到陳景潤那樣的數(shù)學(xué)大牛，窮極一生最偉大的成就也只是證明了1+2，仍舊沒能證明哥德巴赫猜想，她心里又覺得平衡了不少。
“怎么不做了?”
方知嬅見閔玉嬋放下了筆，輕輕問道。
“證明不出來?！?p> 閔玉嬋悠悠一嘆。
“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)嗎?喏~這樣作一條垂直的線，先證明這兩條邊相等，再證明兩個(gè)夾角相等，最后得出它是菱形?！?p> “再作輔助線，求出這個(gè)立方體下面的角度，就可以證明它也是菱形，上下兩條線就是平行的了?！?p> 方知嬅一邊說，一邊拿起筆在她的練習(xí)冊(cè)上畫了兩條輔助線，并標(biāo)注了角度。
“這樣不就可以證明出來了嗎？笨死了?！?p> 閔玉嬋聽著，撅著嘴沒好氣地道：“1+1＝2簡(jiǎn)單吧？過了幾百年，都沒有人能證明出來，我不會(huì)一道證明題怎么了?這不是很合理嗎？”
“你這是在偷換概念!”
方知嬅微微蹙眉。
“證明1+1＝2，只是證明哥德巴赫猜想的一種方法而已，真正要證明的是任一大于2的偶數(shù)都可寫成兩個(gè)素?cái)?shù)之和?！?p> “再說了，證明1+1＝2和計(jì)算1+1＝2是兩碼事?！?p> 方知嬅一本正經(jīng)地道。
“嗯嗯，你說得對(duì)!”
閔玉嬋連連點(diǎn)頭，數(shù)學(xué)學(xué)得好的人就是不一樣，邏輯思維能力很強(qiáng)。
“有不會(huì)的證明題，盡管問我，我教你。”
方知嬅覺得有必要肩負(fù)起拯救這個(gè)學(xué)渣的重任。
其實(shí)閔玉嬋也不算學(xué)渣，只有數(shù)學(xué)一科比較差而已。
再加上她是美術(shù)生，對(duì)文化課的成績要求不是特別高，憑借她現(xiàn)在的成績，上一個(gè)省重點(diǎn)美術(shù)大學(xué)也是很輕松的。
“好啊，我這里就有一個(gè)?！?p> 閔玉嬋想了想，在紙上隨意寫了一道證明題，遞給了方知嬅。
方知嬅看了看，陷入了呆滯。
“已知你喜歡蘇松屹，求證為什么喜歡蘇松屹。”
“我才不喜歡他呢!”
方知嬅紅著臉，在下面寫道“此題無解”。
閔玉嬋只是捧著臉，微微笑著。
這女孩之前和蘇松屹吵架的時(shí)候，哭得那叫一個(gè)傷心啊。
人是不會(huì)為了無關(guān)緊要的人流淚的。
眼淚，就是喜歡的證明啊。
看吧，自以為聰明的你，也有證明不出來的題。