第九十六章 制作密室

　　在海格還抱著他的狗兒子不斷親熱的時(shí)候，鄧布利多教授示意富蘭克林在外面聊一聊。

　　看了沉浸其中的海格，富蘭克林和鄧布利多教授悄無(wú)聲息的走到了門外。

　　“有什么事嗎，鄧布利多教授，”富蘭克林有些疑惑，現(xiàn)在還有什么事情需要他來(lái)做，平時(shí)不是一般都召喚大齡貓娘麥格教授嗎，難道是真想跳過(guò)麥格教授，直接培養(yǎng)自己。

　　不知道富蘭克林心里的幻想，鄧布利多教授和藹的說(shuō)道：“富蘭克林教授，我想讓你參與建造一個(gè)提供孩子們冒險(xiǎn)、游玩的密室，就在霍格沃茨里?！?p>　　富蘭克林知道，這個(gè)大概就是放魔法石的密室了。別看鄧布利多教授說(shuō)的是游玩、冒險(xiǎn)就覺(jué)得他是在夸張，首先，鄧布利多教授擁有監(jiān)控霍格沃茨絕大部分地方的權(quán)限，更別說(shuō)現(xiàn)在魔法地圖的覆蓋，讓他擁有了霍格沃茨城堡的全部權(quán)限。

　　然后，魔法地圖覆蓋了霍格沃茨之后，就如同富蘭克林設(shè)置的那樣，只要沒(méi)有超出魔法地圖的傷害，那么身處魔法地圖里的巫師就不會(huì)受到傷害，額，還是有例外，那就是黑魔法防御課教授。

　　這不是，富蘭克林或者鄧布利多教授故意使壞，而是黑魔法防御課教授這個(gè)職位被伏地魔利用本身流淌的薩拉查·斯萊特林的血脈，以及不知從哪里搞來(lái)的斯萊特林學(xué)院的權(quán)限給詛咒了。

　　從某種意義上來(lái)說(shuō)，黑魔法防御課教授這個(gè)職位是整個(gè)霍格沃茨城堡的bug，在魔法地圖里他不會(huì)打出致命傷害，但會(huì)受到別人打出的致命傷害。

　　有時(shí)候，富蘭克林都不得不默默地憐憫一下黑魔法防御課的任課教授，本來(lái)就夠倒霉的了，現(xiàn)在gg的機(jī)會(huì)比前任們還要大，難道真的要去阿茲卡班里找合適的教授？

　　所以說(shuō)，現(xiàn)在的霍格沃茨對(duì)于除了黑魔法防御課教授之外的所有人都有保護(hù)作用，想要單憑自己一個(gè)人，不借用其他東西，瞬間打出超過(guò)魔法地圖防御閥值的人，富蘭克林確實(shí)還沒(méi)找出一個(gè)人來(lái)。

　　鄧布利多教授曾經(jīng)對(duì)富蘭克林和麥格教授說(shuō)過(guò)，自己也做不到這一點(diǎn)，不過(guò)富蘭克林看他平淡的面容，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)糟老頭子壞得很，肯定有什么隱藏絕招之類的東西存在，或者有什么東西能讓他這么風(fēng)輕云淡的。

　　雖然，近些年來(lái)，鄧布利多教授大多數(shù)時(shí)候，都是在一旁用嘴炮和計(jì)謀來(lái)操控事情的發(fā)展，大家都誤以為他老了，提不動(dòng)魔杖了，但是越是實(shí)力強(qiáng)大的巫師，越對(duì)他的實(shí)力充滿敬畏。

　　在富蘭克林眼里的鄧布利多教授，就這么站在那里，那股充盈在整個(gè)霍格沃茨城堡的魔力，從他那不大的身軀里散發(fā)出來(lái)。

　　“當(dāng)然可以，鄧布利多校長(zhǎng)，我很高興為孩子們提供這些幫助，”富蘭克林不得不感嘆，不愧是財(cái)大氣粗的霍格沃茨。

　　才剛剛支付了這么多的金加隆和煉金材料、草藥、魔法植物等等，現(xiàn)在又來(lái)建造新的子供向密室，這簡(jiǎn)直是，簡(jiǎn)直是太好了。

　　富蘭克林又興奮了起來(lái)，建造密室誒，雖然自己只是提供關(guān)卡的一部分，但是那也算是建造者的一員了。

　　自己很早之前就想打造一個(gè)密室，然后放些東西在哪里，然后讓巫師們?nèi)ふ遥@種密室幕后流完全是富蘭克林的興奮點(diǎn)。

　　而且，這次又是豪爽的鄧布利多校長(zhǎng)發(fā)話，肯定跟之前的煉制三頭犬煉金套裝一樣，不限材料、不限金加隆、不限思路，這種大手筆是每個(gè)煉金師都愿意伺候的土豪老板。

　　不過(guò)這些錢肯定不是白花的，據(jù)富蘭克林猜測(cè)這一切的事情都是為了更好的培養(yǎng)哈利。

　　雖然在目前的實(shí)戰(zhàn)課上，哈利的表現(xiàn)是年級(jí)第一，在整個(gè)霍格沃茨也能算得上是上游，但是鄧布利多校長(zhǎng)肯定不僅僅滿足于這些。

　　眾所周知，哈利擁有一個(gè)外號(hào)“救世主”，這個(gè)外號(hào)據(jù)坊間傳聞是鄧布利多校長(zhǎng)在伏地魔消失之后，高興得‘失態(tài)’在某個(gè)公共場(chǎng)合喊出來(lái)的。

　　然后，就被各大報(bào)紙雜志刊登上去，被英國(guó)魔法界的巫師們一直稱呼了這么多年。

　　不過(guò)，據(jù)富蘭克林對(duì)哈利的仔細(xì)觀察，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)跟‘救世主’這一屬性相關(guān)的魔力或者其他力量附在哈利的身上。

　　但是，通過(guò)觀測(cè)型煉金道具富蘭克林卻發(fā)現(xiàn)了另外一股力量一直附著在哈利的額頭上。

　　通過(guò)這么久的觀察以及魔法地圖里燃燒著的智慧火花提供的思路，富蘭克林猜測(cè)那應(yīng)該是屬于伏地魔的力量的一部分。

　　當(dāng)時(shí)的伏地魔被反彈，打出的靈魂碎片，融入到了哈利的體內(nèi)，與哈利形成了相當(dāng)特殊的關(guān)系。

　　伏地魔散落出來(lái)的雖然是一小塊靈魂碎片，但是魔法儀式和規(guī)則卻是屬于完整的。

　　也就是說(shuō)，伏地魔給自己賦予的恐懼、殺戮、黑暗等等魔法儀式，也被嬰兒哈利所獲得了。

　　所以，現(xiàn)在的哈利擁有伏地魔的蛇佬腔，擁有他的超強(qiáng)黑魔法天賦，甚至是擁有了他一半的力量。

　　換句話說(shuō)，伏地魔這么多年來(lái)辛辛苦苦，到處殺人放火，讓人恐懼害怕，才打下的江山，現(xiàn)在有一半都是屬于哈利的了。

　　只要哈利能夠安全的度過(guò)一天，伏地魔的力量和哈利本身的力量就會(huì)讓他開(kāi)始飛速的成長(zhǎng)，超越伏地魔甚至是鄧布利多校長(zhǎng)都是可能性很大的事情。

　　因此，保護(hù)、培養(yǎng)哈利就成了鄧布利多校長(zhǎng)的目標(biāo)，雖然不知道鄧布利多校長(zhǎng)為啥自己不上，非要讓哈利崛起。

　　但是，培養(yǎng)哈利確實(shí)是一種十分重要的事情，鄧布利多校長(zhǎng)已經(jīng)老了沒(méi)什么太大的潛力了，富蘭克林自己有自己的發(fā)展規(guī)劃和資源也不缺少這些，只有年幼的哈利需要資源、人脈、威望這些東西前來(lái)幫襯。

　　老青幼三代人這樣不間斷的培養(yǎng)、銜接，何愁英國(guó)魔法界會(huì)人才斷檔呢。

　　“鄧布利多校長(zhǎng)，你希望我做些什么呢，”富蘭克林有些好奇的向鄧布利多校長(zhǎng)發(fā)出疑問(wèn)。