第四章 總是后知后覺
躺在床上的木里是真的有些累了，恰如其分的陽光，毫不吝惜的透過玻璃，直直的照射在木里的臉上，使得閉著眼睛的木里如入九霄云霧，說不出的愜意。全身上下在陽光的照耀下，酥麻到了極致，也懶散到了極致。
李子慕看著沐浴在陽光下盡顯疲憊的木里，下意識(shí)的沒有去吵他，靜靜地看了看他，便將眼睛轉(zhuǎn)向了窗戶的外面。一片蔚藍(lán)的天空下，一高一低的兩個(gè)女生，向著食堂的方向走去。
學(xué)校的食堂，就在男生宿舍的另一側(cè)，食堂雖然只有一層，但卻很大很氣派。食堂除了吃飯以外，還被用作舉辦大型講座的場所，足夠大的食堂完全可以容納下一個(gè)年級(jí)三十個(gè)班一千多人。正對(duì)取餐口對(duì)面的墻壁上，懸掛著一個(gè)也是極大的電子顯示屏，屏幕下方是高出前面位置的小高臺(tái)，小高臺(tái)后面的門一年到頭也開不了幾次。
與食堂一體相連的飯卡辦理處，并沒有與食堂的后廚相連通，這也是木里后知后覺的發(fā)現(xiàn)。同時(shí)與食堂一體相連的還有開水房，西和中學(xué)的開水是由鍋爐燒開的，那偏遠(yuǎn)的北方小城市還沒有用到飲水機(jī)，至少在木里還是西和學(xué)生的時(shí)候，他沒有在學(xué)校的任何一個(gè)地方見到過。
李子慕看著她們從自己視線之內(nèi)走出視線之外，手不自覺的揣進(jìn)了自己牛仔褲的褲兜，掏了半天也沒有掏出揣在自己褲兜里的，早早辦理好的那張寫有自己名字的飯卡。李子慕有些無奈的收回看向窗外的目光，悻悻的將頭枕在胳膊上，呆呆的盯著天花板，也不知在想些什么。
沒過一會(huì)兒時(shí)間，宿舍的門又被抱著鋪蓋的家長打開了。李子慕看了一眼不知是不是已經(jīng)睡著了的木里一眼，便忙忙起身向著新來的舍友及其家長問好。下了床的李子慕幫著新來的舍友一起鋪好床，有目送著他們離開。原本熱鬧的宿舍有回歸安靜，李子慕看了一眼翻了個(gè)身的木里，無奈的搖了搖頭。八個(gè)人的宿舍也就只有他們兩人是自己來的學(xué)校，也就只有他們兩人獨(dú)自留守在宿舍。
重新回到自己床位上的李子慕，硬是強(qiáng)迫自己沒有向窗外去看。他算了算時(shí)間，此時(shí)她們應(yīng)該從食堂吃完了飯，或許就在自己磚頭可以看得見的地方。比起木里的孤身前來，他可是有人陪同的。一個(gè)是自己的妹妹李詩琴，另一個(gè)則是自己初中的同班同學(xué)武雪梅。
在進(jìn)入校門之前他還可以與她們談笑風(fēng)生，可在看到她們的名字，同時(shí)出現(xiàn)在一張列有一串長長的名單之上，而列有自己名字的名單卻有些過分的簡短之時(shí)。經(jīng)歷過九年義務(wù)教育的他，對(duì)著那兩張全然一致的紙張上，印有長短不一的名單，他很清楚的知道那代表的是什么。因?yàn)檫@是中國教育特有的行為模式，看似平等，卻等級(jí)分明。
李子慕長長的出了一口氣，或許是時(shí)候認(rèn)清自己的位置了，雖然有些不舍得就這么放棄，可他們終究不是一路人。在看重學(xué)習(xí)的中學(xué)時(shí)代，成績的好壞有時(shí)決定著很多東西，不僅僅局限于人際關(guān)系。
李子慕知道她們一個(gè)是自己的妹妹，一個(gè)是自己相交多年的好友，她們或許不會(huì)多想，但他卻無法保證在見到她們的時(shí)候，也能像她們一般表現(xiàn)的無所謂，那只是勝利者才能顯露的情緒。
李子慕胡思亂想著，不知不覺就睡著了。等再次醒來的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，李子慕看了一眼對(duì)床下鋪，那里原本躺著的木里早已不見了蹤跡，也不知是什么時(shí)候起來的。
從床上下來，才發(fā)覺自己有些餓了，就在他準(zhǔn)備出門的時(shí)候，不見蹤影的木里施施然的出現(xiàn)在了宿舍的門口。
“去吃飯吧，你還沒吃了吧？”李子慕邀約的極其自然，可一想到木里比自己起的早，說不一定已經(jīng)吃過飯了。
“走，正好，我也餓了?！蹦纠镆矝]比李子慕起來的早多久，除了早上吃了點(diǎn)母親早起做的飯以外，他就再也沒吃過任何東西了。
“你辦理過飯卡了沒？”李子慕一面往外走，一面問著木里。他雖然不知道木里是什么時(shí)候進(jìn)的宿舍門，但想來在見到自己只后，基本就在睡覺，估計(jì)還沒有辦理飯卡了吧。
“沒有，還得專門辦理個(gè)飯卡才能吃飯嗎？”在木里問完之后，他才發(fā)覺自己問的問題有多么可笑。其實(shí)這也不能全怪木里，早在初中時(shí)，他在學(xué)校的食堂吃飯用的是飯票，那是上世紀(jì)大鍋飯時(shí)代的憑據(jù)。
李子慕帶著木里辦了卡，又帶著木里進(jìn)入到了食堂。此時(shí)的木里全然一拍鄉(xiāng)下佬的派頭，雖然他真的是從鄉(xiāng)下來的。
吃過飯之后，木里又跟著李子慕去操場轉(zhuǎn)了一圈，操場上高年級(jí)的同學(xué)要么三五成群的圍坐成一圈，興高采烈地不知說這些什么。這要放在平時(shí)，木里說不得會(huì)推測(cè)一番。要么獨(dú)自一人或坐或站，手里捧著一本書，或朗誦，或默記。當(dāng)然最吸引人們眼球的還是籃球場上跳步如飛的籃球運(yùn)動(dòng)者，除了周圍圍著一批搖旗吶喊的迷妹以外，不管是或坐或站讀書的學(xué)生，還是三五成群閑聊的人，都會(huì)時(shí)不時(shí)的瞥一眼籃球場，看又是誰命中了籃筐。
從操場回到貼有名單的教學(xué)樓處，已是晚上六點(diǎn)多種了。木里一路走來，竟是一個(gè)熟人都沒碰到，雖然他知道有很多初中的同學(xué)都在這個(gè)學(xué)校。
教學(xué)樓總共有三棟，一個(gè)年級(jí)就是一棟，而每一棟樓都建有5個(gè)樓層，以此將30個(gè)班平均的分配。除此之外，三棟樓之間，又以每一層為單位，用水泥和混凝土鑄成的天橋橫空連接。而木里他們這一屆，所用的教學(xué)樓就是正中間的那一棟。
木里和李子慕一起結(jié)伴而行，由于李子慕已經(jīng)去過教室，也去老師的辦公室做過了登記，因此木里只需要跟著李子慕一路上去就行了。
木里跟著李子慕從一樓一直到五樓，而原本應(yīng)該放在頂樓的最后六個(gè)班，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不知是因?yàn)槭裁炊才旁诹艘粯恰Ｃ恳粋€(gè)樓層都有一個(gè)老師辦公室和一個(gè)公共衛(wèi)生間，而每個(gè)辦公室和公共衛(wèi)生間就設(shè)置在距離樓梯口的位置。衛(wèi)生間也并非在每個(gè)樓層分別建立兩個(gè)，僅僅只有一個(gè)，以樓層男女交替。
在五樓，臨近辦公室的第一個(gè)教室就是木里所在的班級(jí)。老師的辦公室與教室并沒有連接在一起，中間有一個(gè)通往天橋的孔洞，其距離比連接前后兩棟樓的天橋，還要寬上一些。
李子慕進(jìn)了教室，木里去了辦公室，依照李子慕先前的介紹，木里很快就找到了他們班級(jí)的班主任。除了前來報(bào)到的木里，班主任旁邊還有一個(gè)與木里差不多大小的男生。他佝僂著身子，埋頭在一張表格里填寫著自己的信息。
木里湊到跟前看了一眼，在姓名那一欄里，寫著王玨兩個(gè)字。他的字跡卻是異常清秀，與自己一比，簡直是云泥之別。因著那清秀的字跡，木里格外將他多看了一眼，這一眼的多看，便成了他們?nèi)蘸竽娴钠鹗肌?p> 等到王玨填完信息，才發(fā)現(xiàn)自己身旁還站著一個(gè)人，太過突然的王玨，冷不丁打了個(gè)寒顫，引的原本一臉嚴(yán)肅的班主任不禁莞爾一笑。王玨也是不好意思的撓了撓后腦勺，向著肇事者木里微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是認(rèn)識(shí)了。
木里的班主任姓李，最稀松常見的姓氏，雖然看起來年級(jí)不是太大，但額頭上卻有好幾道皺紋。木里心里苦叫不好，這個(gè)班主任是一個(gè)不好應(yīng)付的主。填完信息的王玨側(cè)開身子，讓前來報(bào)到的木里去填寫自己的信息和接受班主任的盤問，自己則施施然的出了辦公室的門。
“怎么現(xiàn)在才來報(bào)道？就剩你一個(gè)了知不知道？”就在木里填寫自己名字的時(shí)候，班主任適時(shí)地開口，很強(qiáng)硬的語氣，即像是在責(zé)備，又像是在立威。
“來到學(xué)校就去了宿舍，坐了半天的車，躺在床上就睡著了，所以就忘記來報(bào)道了?！?p> “中考考了多少？”或許是接受了木里給出的理由，語氣也緩和了不少。
木里聽到這樣的問話，也并不覺得意外，若是做班主任不這樣問，才會(huì)使人感到意外吧。雖然木里不意外，卻依舊有些詫異，詫異于班主任的急迫，幾乎是一上手就拋出了這個(gè)即考驗(yàn)自己，也考驗(yàn)自己學(xué)生的問題。
這種考驗(yàn)也僅限于他們這樣的普通班級(jí)，而僅僅比木里樓層低一個(gè)的第四層就完全是另外一番景象。除了神仙打架一般扎著堆的高成績，就剩下如同一灘爛泥的關(guān)系戶。一個(gè)有底子，一個(gè)有背景，成績反而成了最無關(guān)緊要的東西。
木里明顯看到班主任緊繃的額頭在他據(jù)實(shí)以答之后得到了舒展，語氣也更加溫和了一些，在他填完表上信息之前，班主任的問話也多了幾分生活日常。木里心里清楚，這一切都是成績帶給他的，他可以想的到自己在班級(jí)里的排名一定不會(huì)太低，雖然他知道自己的成績沒法與四樓的那些怪胎們相比。