從最難忘的講起吧。
我高中呢，跟大多數(shù)人一樣，是一個(gè)網(wǎng)癮少年，每次上半個(gè)月放假啊，都跑到網(wǎng)吧和好基友一起包夜上網(wǎng)，到第二天回家，收拾收拾，打個(gè)通宵王者，第二天頂著黑眼圈上學(xué)。
我上的學(xué)校呢，是那個(gè)地方正經(jīng)學(xué)校中算是最差的一所學(xué)校，除了特殊的一個(gè)班單獨(dú)學(xué)習(xí)，成績(jī)很好以外，其余班級(jí)每次高考最好的也就一本多點(diǎn)分，特別是文科，前一二十才有一本命。
我是文科班的一名數(shù)學(xué)課代表，每天都在混吃等死，也可以說(shuō)我是個(gè)很極端的人，我玩的時(shí)候，你可以發(fā)現(xiàn)我極端的玩，在學(xué)校跟著同桌吹牛皮，從早到晚，到晚自習(xí)大家都在學(xué)習(xí)，只有我和同桌吹牛的聲音，但偶爾我想學(xué)習(xí)了，就拼命學(xué)，中午不睡覺(jué)，晚上搞到一點(diǎn)多。
高中三年啊，在我不停想著異性，愛(ài)而不得，沒(méi)得到又像是失去千萬(wàn)次中，在摸魚(yú)中過(guò)去。
高考呢，可能是為了那個(gè)喜歡的女生吧，也有失誤，稍微考差了一點(diǎn)，但也就是個(gè)二本分?jǐn)?shù)。
被喜歡沖昏頭腦的我呢，還挺高興的，我想去她的大學(xué)，和她一起過(guò)完大學(xué)四年，她說(shuō)大學(xué)四年不談戀愛(ài)，說(shuō)不定我跟她一起上學(xué)大學(xué)后我就有機(jī)會(huì)了呢，抱著舔狗心態(tài)我問(wèn)了她的分?jǐn)?shù)。
她一直不回我，通過(guò)別人我知道她比二本少一分，我很激動(dòng)，真的，可笑吧，或許這就是愛(ài)人時(shí)的自私，我應(yīng)該可以和她上同一所大學(xué)了吧，我問(wèn)她準(zhǔn)備上哪里。
可到最后也沒(méi)能等到她的回復(fù)，我不知道該怎么樣，打了一晚上的游戲后，我迷迷糊糊去學(xué)校填志愿，隨便填了倆所本地大學(xué)。
后來(lái)啊，她一直不回我，我就一直打游戲，直到最后老師讓大家發(fā)送檔案到大學(xué)的時(shí)候呢，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“什么鬼？我還沒(méi)被錄取呢，我檔案該往哪里發(fā)送？”我一臉懵地在群里問(wèn)班主任。
“還沒(méi)被錄??？你應(yīng)該卡檔了，準(zhǔn)備復(fù)讀吧！”班主任很平靜地回我。
我知道他不平靜，他惋惜，他生氣我一直打游戲不學(xué)習(xí)，他生氣我沒(méi)聽(tīng)他話，填多點(diǎn)學(xué)校和填志愿服從。
我也不平靜，這消息如同晴天霹靂，我的腦子一下子從游戲中清醒過(guò)來(lái)。
“那好，我去找學(xué)校復(fù)讀了?！蔽也恢趺吹睾芷届o地回了。
我腦子里一點(diǎn)想法沒(méi)有，但心沉沉地，好像在難過(guò)。
我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，我知道沒(méi)有人想分享我的不開(kāi)心，我知道我的難過(guò)只會(huì)讓人起好奇心，他們往往好奇大于同情，我早就看透了，不知道什么時(shí)候就開(kāi)始成熟了起來(lái)。
我很抱歉我的父母，對(duì)我期待滿滿的父母，辛苦供我上學(xué)的父母。
那是下午，天黑黑沉沉的，我走在鄉(xiāng)間小道上，一個(gè)人走了很久，踩著地上布滿的落葉，一直到日落西山，我平靜地給媽媽發(fā)了句我大學(xué)上不了了，我會(huì)想辦法的。
媽媽隔了一會(huì)兒給我回了條短信，
“怎么回事啊，媽媽也不懂，你自己要快點(diǎn)想辦法??！我都支持你。”她帶著土話的沙啞嗓音好像什么也沒(méi)觸動(dòng)我，好像也讓我有些難過(guò)。
她從不知什么時(shí)候開(kāi)始就不管我了，對(duì)我信任，讓我獨(dú)立，讓我去網(wǎng)吧玩的很放心，也讓我有時(shí)候很孤獨(dú)。
后來(lái)啊，記不清了，我準(zhǔn)備當(dāng)義烏兵，想辦法留軍隊(duì)過(guò)一輩子。我實(shí)在不想再上學(xué)了，太累了。
但在朋友的勸說(shuō)中，特別是不知什么時(shí)候她給我來(lái)一句，去復(fù)讀吧，要加油考個(gè)好學(xué)校哦。
我記不清了，我不知道怎么回事我就踏上了復(fù)讀的話，我記不清到底是誰(shuí)讓我最終選擇了復(fù)讀，我就記得她的鼓勵(lì)。
我進(jìn)了縣城最嚴(yán)也最好的學(xué)校的復(fù)讀校區(qū)，進(jìn)入了一個(gè)小小的，塞了68個(gè)人的教室，坐到最后一排的空位上，開(kāi)啟了我的復(fù)讀生活。