訂書機(jī)塵封的歲月

　　后來的我，喜歡上了文字，于是在我十四歲時(shí)開始用文字表達(dá)自己的情感，或者是記錄日常生活的一些令我印象深刻的瑣事，起初我以為這是一件好事，直到后來我才明白心念的雜事太多最終只會(huì)成為一種束縛。不過你若要問我為什么會(huì)喜歡它，實(shí)際上我自己也說不清楚究竟是為什么，只是依稀記得還是孩童時(shí)，我就抱著一本書了，那本書的名字和內(nèi)容已被家中的小老鼠偷了去，唯有書封記憶猶新，或許正是那時(shí)候起我才與它結(jié)下了這不解之緣吧！上了初中之后，我對(duì)它的喜歡日益顯露出來，更因此而花費(fèi)上課的時(shí)間來寫了一本劣質(zhì)小說。當(dāng)然，那也只是為了懷念一個(gè)人和一件事而做。記得即將畢業(yè)初中的時(shí)候，班主任曾問過我還要不要上高中，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我給出的理由就是自己喜歡上了文字。也因?yàn)槲蚁矚g上了文字，所以我與訂書機(jī)也成了摯友。

　　今天，我在整理桌上凌亂不堪的手稿，這些手稿有些調(diào)皮，為了讓它們安分一點(diǎn)兒，不隨處胡亂飛舞，我決意用訂書機(jī)將它們裝訂起來。打開了多年來未曾動(dòng)過的抽屜，一塊塵幕垂了下來，一臺(tái)積滿灰塵的訂書機(jī)儼然呈現(xiàn)在眼前，我伸手將它取了出來，吹散了它身上的灰塵。這是我多年前使用的訂書機(jī)。手持著訂書機(jī)的我，仿佛被人點(diǎn)了穴道一般，頓感一陣電擊，身體顫抖了一會(huì)兒，略微發(fā)麻，而后動(dòng)彈不得，凝視著手中的訂書機(jī)，我仿佛回到了七八年前的那個(gè)夏天。

　　窗外陽光耀眼，冬青樹枝頭上幾只麻雀在追逐嬉鬧，似人一般快活，卻好像又比人更要愉悅。此時(shí)的我還只是一名小學(xué)生，五年級(jí)還是六年級(jí)，如今我已無法準(zhǔn)確定位了，只有事情的來龍去脈似乎是被雕刻在腦海中一樣，至今記憶猶新。

　　作為一名學(xué)生，有一摞試卷是一件非常正常的事情。為了讓試卷方便存取，我買了一臺(tái)訂書機(jī)，這也是我人生當(dāng)中第一臺(tái)訂書機(jī)。當(dāng)年物價(jià)還沒有上漲，我又是在鄉(xiāng)下上的小學(xué)，一個(gè)星期5塊錢的生活費(fèi)已然可以應(yīng)付一個(gè)星期了，而我拿了3塊錢買了這臺(tái)訂書機(jī)。買了訂書機(jī)后，我感覺格外滿足，也不管剩下的兩塊錢能不能度過接下來的這一個(gè)星期。

　　我有一位女同學(xué)名叫楊菊，人長(zhǎng)得很好看，會(huì)唱歌，像只百靈鳥一般，學(xué)習(xí)成績(jī)也挺好的，一直都是名列前茅，真可謂是琴棋書畫，樣樣精通。那時(shí)候，不管學(xué)校組織什么大型的晚會(huì)，她必然是主持人之一，令我印象最為深刻的是講故事比賽和十佳歌手晚會(huì)比賽，她一直作為我們班的代表出戰(zhàn)，每次都能拿下不錯(cuò)的成績(jī)。她還有一個(gè)弟弟，和她一樣，很懂事，也很乖巧。至今，我已許久未見了，不知去了何處上學(xué)。

　　期末的腳步聲愈發(fā)響亮。測(cè)驗(yàn)的試卷也愈來愈多，是時(shí)候?qū)⒃嚲硌b訂起來了，以免它隨處亂跑而使復(fù)習(xí)資料殘缺不全。班上很少有人買訂書機(jī)，雖然它物美價(jià)廉，而且每一個(gè)人都有自己的處理方式，只要這些試卷不混亂或者是缺胳膊少腿的就好了。我沒有那種更好的處理方式，所以只有借助訂書機(jī)才能完成這項(xiàng)工作，把試卷都統(tǒng)一歸類，然后用訂書機(jī)裝訂起來，使用之時(shí)自然是十分方便的。因此楊菊便找我借用訂書機(jī)，但是此時(shí)訂書機(jī)不在我的手上，它已經(jīng)被其他人早先一步借走了，至于去了何處，我也不清楚，于是我便說：“他們拿去了，你可以看一下在哪位同學(xué)的手上?！?p>　　“沒事嘛，一會(huì)兒他們用完了我再用用也行的。”楊菊倒是樂呵呵的對(duì)我說。

　　“可以?。　蔽乙埠芩斓卮饝?yīng)了她。后來隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我才漸漸地明白，不管什么事情，都不可輕易應(yīng)允，一旦風(fēng)險(xiǎn)不在自己所能夠挽回的范圍，將來必定是要為此付出相應(yīng)的代價(jià)的，有些代價(jià)不是我們所能夠承受的。

　　大約過了幾分鐘，訂書機(jī)回到我的手上了，把訂書機(jī)給我的那個(gè)男生告訴我說好像壞了。對(duì)此，我甚是奇怪，畢竟才買了幾天，這怎么說壞就壞呢？也許這也正是便宜沒好貨吧！我的臉頓時(shí)沉了下來，本以為可以借給楊菊的，誰知到頭來卻是竹籃打水。我倍感遺憾，既是對(duì)人，也是對(duì)這臺(tái)訂書機(jī)。既然不能用了，那也只好將它收起來了。

　　溫暖的太陽光從窗口擠了進(jìn)來，照射在堆滿書本的桌子上，滾燙滾燙的。而楊菊卻在此時(shí)向我走來了，她問我借訂書機(jī)，因?yàn)樗呀?jīng)從那幾個(gè)男同學(xué)口中得知訂書機(jī)已然還給我了的事情。

　　我說：“訂書機(jī)壞了，你還要嗎？”

　　“拿來我看一下?！?p>　　我取出了訂書機(jī)，交到了楊菊手里，她拿著訂書機(jī)興高采烈地回到了位置上，我的嘴角也是微微上揚(yáng)。楊菊那纖細(xì)的小手把整理好了的試卷擺在書桌上。“咚”的一聲響，她已經(jīng)訂了下去，但是裝訂得不好，訂書機(jī)沒能將整套試卷完完全全裝訂在一起，她用一把小刀慢慢地把訂下去的訂書釘撬了出來。我不再看她操作了，而是寫自己還尚未寫完的試卷。

　　過了一會(huì)兒，訂書機(jī)裝訂所產(chǎn)生的聲響不知跑到了何處，教室里已尋不到它的蛛絲馬跡。我又埋頭苦干了，而此時(shí)，楊菊把訂書機(jī)還回來了?？墒窃谖医舆^訂書機(jī)后，她并沒有立馬轉(zhuǎn)身離開，仍舊站在原地，這令我驚詫萬分，于是便抬頭看著她。她兩手叉腰，眉毛上挑，咧開嘴，一副怒不可遏之像。她說道：“分明就是你不想借給我，所以才做了手腳，趁大家不備，把里面的彈簧調(diào)動(dòng)了位置，這才導(dǎo)致訂書機(jī)無法裝訂，幸好被我察覺，并且修正過來?！?p>　　她嘰嘰喳喳地說了一大堆，我聽得一頭霧水——我確實(shí)沒有動(dòng)過手腳！而當(dāng)她說出這句話的時(shí)候，我心中的疑團(tuán)也才解開。

　　2014年，時(shí)維九月，序?qū)偃?，我進(jìn)入了三中讀初中，也是這一年，我開始著手寫文了。記得有一次有感而發(fā)，寫了一篇詩文，在周末之時(shí)我用手機(jī)拍照發(fā)送給楊菊一飽眼福，可是她卻誤解了我在里面所融入的感情。我知道自己藝不及伯牙，才遠(yuǎn)遜韓愈，但是我也渴望有一個(gè)屬于自己的鐘子期，有一個(gè)自己的伯樂，寄厚望于我最愛之人，而全部落空。我也知道了我們兩個(gè)人走著、走著就散了的原因了。

　　我裝訂好凌亂的手稿后，又將這位老摯友囚禁了起來。

　　2019年12月11日