她的許多特性都遺傳自爸爸，在做性格測試時，她覺得她的藍色性格也是來源于爸爸。在很小的時候，每個假期剛開始爸爸就會讓她和哥哥做好學習計劃交給爸爸看，并嚴格按照計劃安排進度。
她喜歡書的感覺也是因為爸爸，更喜歡和爸爸待在一塊。她佩服爸爸愛學習和堅持的品質(zhì)，她覺得她的自律和堅持也是因為爸爸。
與爸爸之間的故事還記得的并不多，只記得小學的時候因為學校要統(tǒng)計買《四庫全書》的名單，自己特別想要，回家卻發(fā)現(xiàn)家里沒人的失落，就在門口哇哇大哭起來。下午卻驚喜地聽到領(lǐng)書的名單里有自己，事后得知是爸爸為她訂的，就覺得爸爸好神奇呀！
高考后以為自己終于可以自由啦，卻總是難以拒絕爸爸帶她一塊工作的要求，雖然她的內(nèi)心也是樂意的。不知為何，她很喜歡幫爸爸做的一些統(tǒng)計性的工作或者了解一些壽險相關(guān)知識。她也還記得爸爸研究志愿怎么填報，自己卻不知道在干嘛的那段時光。直至今日，大家說起從高考報志愿開始自己做決定的時候，她都會說志愿書都是爸爸看的，不過自己樂在其中。
雙選研究生導(dǎo)師后跟爸爸出去的那個下午印象很深刻，也許是抗壓能力比較差吧，聽著嚴苛的畢業(yè)要求，竟然產(chǎn)生了可不可以不去讀書一輩子就在爸媽身邊的念頭。研一下學期的暑假，每周交作業(yè)都會狀態(tài)超級不好，跟爸媽說不想上了的時候爸媽是完全不一樣的回答，爸爸屬于理智型選手，會認真的回答“只有兩年的研究生時光了，別人想讀都沒有機會”，媽媽則會說“過好當下每一天就好，哪怕做不到很優(yōu)秀，但時間照樣在流逝，每天都會過去的呀”。
只是在父母身邊，永遠是很安心的感覺。哪怕爸爸在好多人眼里都很嚴肅，卻還是溫柔地跟她說話。也許這也是直至今日，她還是接受不了一點點語氣比較重的話的原因吧。
跟爸爸待在一塊的時候，大多情況是比較輕松自在的。記得爸爸講起自己曾經(jīng)的大學夢，總是很佩服爸爸的毅力。直至現(xiàn)在，爸爸也還是會在夢里上大學。曾經(jīng)想做送報員只是因為每天可以看到新的報紙，如今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達及所處的行業(yè)讓他每天都需要學習，在感慨學習不止的時候，她也會想起自己有時候單純地想要是能一直待在圖書館就好了。
若說興趣愛好，每次拿得出手的仿佛都會寫讀書。雖然實際上看過的書也沒有那么多，只是看到書籍的喜悅和讀書的時候獲得的充盈感讓自己覺得可以視作興趣愛好。
如今跟父母的相處模式大多是隔一段時間視頻一次，雖然有時候仿佛也沒那么多話可說，更多的只是確保大家都安好，在各自的軌道忙碌，但都是想讓家更好。爸爸總會叮囑做好疫情防護，然后問錢夠不夠花。在成長的旅程中，他們已盡力給予了好多好多甚至是全部。
還是會記得跟著爸爸跑來跑去，總覺得看著爸爸跟那些人的交流也是一種成長。正是獨特的記憶和經(jīng)歷才構(gòu)成獨一無二的自己。帶著那些美好的回憶珍惜當下，繼續(xù)向前。