自記事以來(lái)，李江陵從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到自己的母親暴露過(guò)實(shí)力，一直以為母親只是個(gè)普通人。
母親還有隱藏身份？
老爹何德何能啊。可能是因?yàn)轭佒?？以自己的顏值?lái)看，老爹年輕的時(shí)候肯定很帥。
嗯，一定是這樣。
李江陵一本正經(jīng)的想到。
“既然你已經(jīng)學(xué)會(huì)這兩本功法?！崩钔⒔又终f(shuō)道。
“現(xiàn)在就該教你我的絕學(xué)劍法?！?p> 李江陵對(duì)術(shù)的好奇主要是因?yàn)樯弦皇缽膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)神秘側(cè)。而對(duì)劍法則是真正源于內(nèi)心的喜愛(ài)。無(wú)論哪個(gè)世界，他都是從小聽(tīng)著劍的故事長(zhǎng)大的。
記憶中那幾千年的底蘊(yùn)，那是獨(dú)屬于劍的浪漫。
“這本劍法叫作弄雨三調(diào)?！?p> “這是我年輕時(shí)偶然間獲得的一本劍法。”
李廷走到大堂前的院子里，目光中那里有個(gè)架子，架子存放著各種兵器。李廷拿起一旁的劍，邊展示劍招邊講解劍招心法。
“弄雨三調(diào)的每招每式都符合世俗的音律，整套劍法就猶如雨中弦樂(lè)，連綿不絕?！?p> 李廷的劍密集如網(wǎng)，迅疾如風(fēng)。他的用出的劍有如狂風(fēng)暴雨，一會(huì)又有春風(fēng)化雨般的平和。
“創(chuàng)造這套劍法的人絕對(duì)是集音樂(lè)大家及劍法高手為一身的天才劍客?！崩钔⒚媛毒磁濉?p> 這套劍法自從李廷得到以來(lái)，在他的不斷鉆研練習(xí)下，他已經(jīng)達(dá)到非常精通的地步。弄雨三調(diào)已經(jīng)成為了他的標(biāo)志，很多人都知道旗山鎮(zhèn)有個(gè)厲害的劍客。
“當(dāng)你調(diào)用身體里的氣，不要死按照劍法，你要有自己的思考”
李廷停下手中的劍，把手背在身后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
“每個(gè)人的身體等因素都有可能導(dǎo)致劍法用出來(lái)的效果也可能是不一樣的。”
“如何將劍法變?yōu)樽约旱?，接下?lái)就看你自己的了?！?p> 李廷作為劍法老師還是合格的，他很細(xì)心地講授自己的經(jīng)驗(yàn)。
在探討劍法的兩人背后，李江陵的母親柳尹優(yōu)雅的喝著清茶，臉上微微露出神秘的微笑，不經(jīng)意間如清風(fēng)劃過(guò)水面。
李江陵在記住招式心法后，就自己一個(gè)人回到自己院子里琢磨。
其實(shí)在李廷教授劍法的時(shí)候，他就感覺(jué)青銅古鏡的異動(dòng)。所以李江陵趕緊回到自己的房間，查看起鏡子的變化。
依舊是寬廣無(wú)際的精神海，看久了也不免感覺(jué)單調(diào)，那古鏡懸浮在海中央，是這個(gè)世界除海和天空唯一的顏色。
只見(jiàn)古鏡中出現(xiàn)一張張看不清面龐的黑白人影。人影握著一把劍，正在慢慢地舞著一套劍法，就像一幅生動(dòng)的水墨畫(huà)，每一個(gè)動(dòng)作都賞心悅目，給人以無(wú)可挑剔之感。
狂浪奔濤劍訣
他很快知道了這劍法的名字。
他也終于探索到了古鏡的另一個(gè)用法。古鏡中似乎有一些非常厲害的的功法，而且必須要我親自接觸到一部分，古鏡才將功法顯示出來(lái)，或者說(shuō)是搜索出來(lái)。
就比如這次是劍法，而給他的是一本有些相似的劍法。
他隱隱約約能感覺(jué)這本劍法的不凡。李江陵決定把它作為自己的底牌。
也就代表著他要開(kāi)始努力了，十六歲已經(jīng)很晚了，雖然從小練著身體，但最近他才算是真正意義接觸高深莫測(cè)的功法。
李江陵他雖然平時(shí)不正經(jīng)，但他也知道沒(méi)有實(shí)力的人在這個(gè)世界是無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，甚至可能會(huì)失去自己所珍視的一切。
他看著自己的手中的劍?；貞浀皆谶@個(gè)世界點(diǎn)點(diǎn)滴滴的十六年，感動(dòng)與悲傷。
如果有人膽敢破壞這一切，他一定會(huì)不惜一切讓他們付出代價(jià)。