第4章《裝甲傳動(dòng)學(xué)》
總算是有機(jī)會(huì)獨(dú)自行動(dòng)了,帶上那個(gè)事多多,豈不是徒增麻煩,顧往銘可沒(méi)那么傻。
拿出學(xué)府的地圖,共分為東西南北四棟教學(xué)樓,四處體育館,擬態(tài)實(shí)戰(zhàn)館,擂臺(tái)競(jìng)技區(qū)……
這里是南教學(xué)樓,決定了,接下來(lái)就去離這最遠(yuǎn)的北面逛逛,順道可以沿路欣賞下學(xué)府的景觀,來(lái)學(xué)府2天了,總得了解下往后四年所生活的地方。
打定主意,卷起地圖顧往銘就雙手靠背,慢悠悠的閑逛起來(lái)。
這會(huì)正值下課時(shí)間,路上遇見(jiàn)的學(xué)生不在少數(shù)。
路過(guò)之處滿眼都是青春的氣息,空氣中還散發(fā)著芬芳的香水味道。
真好,這正是顧往銘所向往的校園生活,充滿了年輕活力,朝氣蓬勃的樣子。
匯集的學(xué)生越來(lái)越多,特別是到了幾處分叉口。
走到人群之中顧往銘都不自覺(jué)變得手足無(wú)措了。
在往日的崢嶸歲月里,他還從未遇到過(guò)如此眾多清秀的女生,來(lái)此之前他都很難想象到,有生之年還能見(jiàn)到這樣的盛況!
而要說(shuō)最讓他覺(jué)得不錯(cuò)的一點(diǎn),那就是放眼看去,她們的校服也全是制服款式,比起自己這身要好看太多了。
唯獨(dú)美中不足的是,路上遇到的女生她們大都三倆結(jié)伴而行,少有獨(dú)行。
顧往銘搖搖頭,貿(mào)然搭話他倒也還沒(méi)自來(lái)熟到這地步,
一邊走著,他漸漸察覺(jué)到周遭時(shí)不時(shí)會(huì)有女生向他投來(lái)別樣的目光。
隨著路邊景色不斷變換,顧往銘只感到打量自己的女生愈發(fā)變多了,或許也是趕上了下課時(shí)間的緣故吧。
少年心中暗自得意,享受來(lái)自四面八方投來(lái)的目光,繼續(xù)像個(gè)特例一樣手中既無(wú)課本,又衣著白襯衫悠哉著毫無(wú)顧忌的步子,與行色匆匆的眾人反差出鮮明的對(duì)比。
殊不知他的妄想,實(shí)際在他人眼中,不過(guò)是覺(jué)得此人如此奇怪,像是意識(shí)不到世界戰(zhàn)況的嚴(yán)峻程度,還在悠哉逛街浪費(fèi)時(shí)間,和他們所秉持的信仰背道而馳!
她們非常清楚,時(shí)而在學(xué)府內(nèi)響起的警報(bào)聲,不僅是提醒武科班該出任務(wù)了,更是一種對(duì)文科班的警醒。
文科生在戰(zhàn)爭(zhēng)中起到的作用可一點(diǎn)也不比武科生少,包括裝甲研發(fā),適配件研發(fā),能源補(bǔ)給,醫(yī)療等方面,都是她們所“戰(zhàn)斗”的崗位。
與世界的戰(zhàn)局都是息息相關(guān)的,而學(xué)業(yè)優(yōu)秀者所能起到的作用,甚至比武科班學(xué)成出來(lái)的學(xué)員,對(duì)世界貢獻(xiàn)要大上數(shù)倍都是有可能的!
所以這里大多數(shù)文科班學(xué)員都是抱有保家衛(wèi)國(guó)的信仰,才會(huì)選擇在莫利托學(xué)府就讀。
不然也不會(huì)選擇一個(gè)處于戰(zhàn)略圈內(nèi)的學(xué)府。
【武科班的新生都這么松懈了嗎?】
【估計(jì)是哪個(gè)戰(zhàn)士世家的公子哥,少招惹他?!?p> 【快走吧姐妹們,約束好自己先,遲早讓這幫武科班的人知道咱們文科生的重要性!】
雖說(shuō)文科班的作用不容忽視,但事實(shí)上依舊是武科班更加吃香。
從學(xué)府資源大幅度傾向于武科班就能看得出來(lái),畢竟莫利托學(xué)府是更為偏向于培養(yǎng)戰(zhàn)士的特殊學(xué)府。
路上嘈雜的議論聲,顧往銘可沒(méi)去仔細(xì)傾聽(tīng),他依舊沉浸在自己的小世界里。
一路邊走邊想,他很快就來(lái)到了北教學(xué)樓,選了間看上去很大的教室走了進(jìn)去。
這里不出所料應(yīng)該就是文科班上課的地方了,從剛才學(xué)府制服上他大概能區(qū)分出二者之間的區(qū)別了。
自己班上的同學(xué)全都是穿著褐色的制服,而從北教學(xué)樓出來(lái)的學(xué)妹們大多都是穿著淺藍(lán)色的制服。
也許是顧往銘自己比較偏愛(ài)淺藍(lán)色的原因,這套看上去更加充滿青春活力。
教室里面設(shè)立的座位十分之多。
通過(guò)論壇上對(duì)莫利托學(xué)府的了解,這樣規(guī)模的教室通常都是用來(lái)上公共課程的。
而且不僅限于本校學(xué)生,同樣也歡迎來(lái)自社會(huì),有著正式身份證件的人們,前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)。
一個(gè)教室可以容納200余人,所以也不用擔(dān)心會(huì)有什么不妥,畢竟在這個(gè)人口急劇下滑的年代,有這樣的規(guī)模,實(shí)則是綽綽有余了。
課程還沒(méi)開(kāi)始,這里陸陸續(xù)續(xù)也落座了近5成左右,看來(lái)這門(mén)課程十分受學(xué)生們的青睞。
前排的位置基本上都被搶完了,顧往銘倒也不著急,他視力可是出類拔萃的好,干脆在后排找了個(gè)不起眼的角落坐了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)。
“叮叮叮~”
“叮叮叮~”
上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,此時(shí)位置已有7成的入座率了,老師也準(zhǔn)時(shí)踏入了教室,是位戴著半金屬鏡框的男教師。
年紀(jì)看上去比沈悅老師大上不少,看到這么多學(xué)生落座,也不見(jiàn)有緊張的情緒。
似乎已經(jīng)司空見(jiàn)慣了,能一次性給這么多學(xué)生同時(shí)講課的教師,想來(lái)在學(xué)府內(nèi)也算得上是知名教師了。
男教師環(huán)顧一圈,而后推了推鼻梁上的鏡架,道:“今天新面孔不少啊,那么在上課開(kāi)始前,先給新同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹下這門(mén)課?!?p> “本門(mén)《裝甲傳動(dòng)學(xué)》,屬于公共課,對(duì)此感興趣的同學(xué),有時(shí)間歡迎經(jīng)常來(lái)聽(tīng)課,課堂上的內(nèi)容,即是息息相關(guān),也是各自獨(dú)立的,只要認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),每節(jié)課都能收貨頗多!
好了,閑話到此為止,正式開(kāi)始上課!”
男教師結(jié)束了他簡(jiǎn)短的介紹,隨手翻開(kāi)了書(shū)本。
“這節(jié)課主要講的內(nèi)容是如何靈活運(yùn)用蘊(yùn)藏在裝甲內(nèi)的能量來(lái)進(jìn)行模式轉(zhuǎn)換……”
顧往銘手襯托著頭部,戳了戳課桌上的電子課本,翻看了幾頁(yè)。
隨之淡然一笑,所謂的《裝甲傳動(dòng)學(xué)》其實(shí)就是裝甲轉(zhuǎn)換時(shí)所需運(yùn)用到的原理。
例如沈悅老師所使用墨青裝甲,變換出的萬(wàn)磁盾,就是加配了萬(wàn)磁金屬后的裝甲配置,再利用裝甲本身的能量特性進(jìn)行引導(dǎo),形成其最終配合形態(tài)“萬(wàn)磁盾”。
而自己所使用的赤紅裝甲《初始形態(tài)》和《飛行形態(tài)》也是通過(guò)類似的技術(shù)來(lái)完成的形態(tài)轉(zhuǎn)變。
正在顧往銘百般無(wú)聊之際,一陣急促的腳步聲從門(mén)外徐徐傳來(lái)……