第四十九章 薛定諤的貓
胡建南啊胡建南，老子真是瞎了眼了，還以為你小子開(kāi)了竅，沒(méi)想到是里面的狗屎發(fā)了酵。
你特么有本事再給我說(shuō)說(shuō)你這叫換個(gè)角度？
來(lái)，信不信老子打的你生活不能自理？
還給老子換個(gè)角度，你咋不上天？
郝壬就是一頓毒打，這絕對(duì)是來(lái)自社會(huì)的毒打，是郝壬替社會(huì)毒打胡建南。
這家伙，成事不足敗事有余，腦子里不知整天盡想著啥，換個(gè)角度思考問(wèn)題，居然真的給換個(gè)角度，當(dāng)老子是白癡還是咋的？
還換個(gè)角度，我覺(jué)得你還是換個(gè)腦子更好。
咋的？“界”字倒過(guò)來(lái)看就不是界字了？倒過(guò)來(lái)看，你就能看出別的意思了？
郝壬恨鐵不成鋼，都說(shuō)腦子是個(gè)好東西，但郝壬覺(jué)得胡建南的腦子估計(jì)是放久了，變餿了，徹底壞了，沒(méi)有了腦子該有的功能了。
宋軼也被逗樂(lè)了。
這家伙，大家同樣是腦子，你的腦子咋就這么優(yōu)秀呢？
胡建南被打慘了，抱著頭躲一邊去思考人生了。
郝壬則和宋軼一起研究如何破局。
宋軼也是博學(xué)多識(shí)之人，不過(guò)就是心氣高點(diǎn)兒，看不上別人而已。
他要是想進(jìn)特訓(xùn)隊(duì)，用他的話說(shuō)，大一就已經(jīng)進(jìn)去了。
無(wú)奈作為普通的特訓(xùn)隊(duì)員出來(lái)也就比普通人強(qiáng)那么一點(diǎn)，這樣的人生，與他的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。
宋軼苦思冥想，他在挖掘著腦海里所有與界碑有關(guān)的信息。
有時(shí)候，看似毫無(wú)價(jià)值的東西，一旦拼湊起來(lái)，就會(huì)有意想不到的結(jié)果。
不過(guò)，這次宋軼還是失望了。
不是他不用心，而他知道的關(guān)于界碑的信息確實(shí)太少，算吧算吧也就有限的那么幾條。
郝壬則拿著寫(xiě)有“界”字的紙翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去的看，他居然在嘗試胡建南的方法，換個(gè)角度看......
用他的話解釋就是，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，興許真會(huì)發(fā)現(xiàn)些不同的東西。
一個(gè)角度一個(gè)結(jié)果，不同的角度不同的結(jié)果。
如果同時(shí)從不同的角度看，又會(huì)是什么結(jié)果？
同時(shí)從不同的角度看？
郝壬似乎抓到了什么。
每次都是他去一條路一條路的走，所得的結(jié)果自然只有一個(gè)。
那么如果不同的人同時(shí)從不同的角度走，是否會(huì)有不同的結(jié)果？
他想到了“薛定諤的貓”這個(gè)現(xiàn)象。
假設(shè)其他同學(xué)都是觀察者，而他就是那個(gè)光子，那么不管怎么觀察，結(jié)果都是唯一的。
但如果所有人都同時(shí)運(yùn)動(dòng)，最中間的觀察者又會(huì)得到什么結(jié)果呢？
就好比“薛定諤的貓”，盒子里的貓無(wú)論生滅，每次打開(kāi)盒子都會(huì)是一種事件“坍塌”的結(jié)果，而且這個(gè)結(jié)果是唯一。
但如果把一個(gè)盒子同時(shí)“復(fù)制”成N個(gè)盒子，那打開(kāi)盒子后，獲得的結(jié)果必定是多元的。
換句話說(shuō)，如果中間的觀察者同時(shí)關(guān)注多個(gè)人，最終的結(jié)果必定不是唯一。
郝壬神色大喜。
這也許就是破局的關(guān)鍵。
他把眾人召集了過(guò)來(lái)。
大家雖然不明白他要做什么，但連“薛定諤的貓”都用上了，想必一定是高大尚的東西。
高大尚的東西自然是好東西，雖然不懂，但做就對(duì)了。
郝壬把眾人分成四隊(duì)。
其中，馬尚帶著他帶來(lái)的四名隊(duì)友中的兩人，宋軼帶著兩名小師弟，無(wú)敵帶著兩名交換生，郝壬則帶著馬尚帶來(lái)的隊(duì)友中剩余兩人，至于胡建南這個(gè)拖油瓶則在十字路口的中心位置呆著，作為“觀察者”。
安排妥當(dāng)，大家就開(kāi)始行動(dòng)。
四條路，每三人走一條。
為了做到盡可能的全面，郝壬連他們來(lái)時(shí)的路也安排上人。
郝壬帶著兩名“西北武大”的同學(xué)，走了最前方的路。
西北武大，以武著稱(chēng)，是華夏帝國(guó)武校中最有名的武校，遠(yuǎn)征軍里的許多將校都是出自西北武大。
這兩名武大的同學(xué)雖然都是軍武三段，但武校出身的他們實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，一旦動(dòng)手，一般的軍武四段還對(duì)付不了他們。
當(dāng)然，這次的行動(dòng)與戰(zhàn)力無(wú)關(guān)，所以人手安排比較隨意。
三人來(lái)到路的盡頭。
盡頭處路分出了左右兩條路，為了以防萬(wàn)一，郝壬自己走了一條，兩名西北武大的同學(xué)走另一條。
很快，三人分開(kāi)走，沒(méi)多久郝壬就看不到兩人了。
郝壬也轉(zhuǎn)身沿著路繼續(xù)前行。
不知是不是錯(cuò)覺(jué)，郝壬覺(jué)得這次的路特別的長(zhǎng)。
以往走時(shí)都是半個(gè)多小時(shí)就能走到下一個(gè)拐彎處，但這次，他走了一個(gè)小時(shí)也有了，居然還沒(méi)有看到盡頭。
郝壬心里有種不好的感覺(jué)，他覺(jué)得這次多半出了問(wèn)題。
他看了一眼手表，時(shí)間確實(shí)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。
他繼續(xù)前行，半個(gè)小時(shí)后，依然沒(méi)有看到路的盡頭。
郝壬停下了腳步，他覺(jué)得這么走下去不是個(gè)辦法。
特別是現(xiàn)在大家都分散開(kāi)了，萬(wàn)一出點(diǎn)事還真沒(méi)法照應(yīng)。
他拿出了一塊石頭，手指在空中“刻畫(huà)”著什么，然后把石頭一拋。
他在使用投石問(wèn)路的手段。
雖然在赤色平原這種手段失效了，但他還想再試試。
這次石頭沒(méi)有落在原地，而是在地上滾了一圈后停了下來(lái)。
這是什么意思？
投石問(wèn)路，石頭會(huì)停在一個(gè)方向，但轉(zhuǎn)一圈意味著什么？
所有方向都能走通？
這不可能啊。
如果說(shuō)所有方向都能走通，那這墻又是什么？難不成是假的？
郝壬感覺(jué)這個(gè)結(jié)果很可笑。
但下一刻，他就愣了一下。
墻是假的？
一個(gè)偶然的念頭讓他想到一種可能。
以前一直都是沿著墻“畫(huà)出”的軌跡前行，從來(lái)也沒(méi)有考慮過(guò)墻是不是墻，至少他的定勢(shì)思維讓他沒(méi)有對(duì)墻這個(gè)存在產(chǎn)生懷疑。
但現(xiàn)在，投石問(wèn)路的結(jié)果告訴他，他要走的路就在他周?chē)_切的說(shuō)就在他身邊的墻里。
這久讓他對(duì)“墻”產(chǎn)生了懷疑。
難不成真的是這墻有問(wèn)題？
郝壬被自己的這個(gè)想法嚇了一跳。
這么厚重的墻該怎么穿越？
穿墻術(shù)？
他不會(huì)。
暴力拆除？
他覺(jué)得這個(gè)想法更扯。
界碑如果隨便都能拆除，那還怎么鎮(zhèn)壓魔獸？
郝壬不知如何破解面前的墻不過(guò)他的手按向了他面前的墻，這還是他第一次碰觸到這面墻。