“下車啦?！?p> 三年來的司空見慣，讓果果對于眼前的城市樣貌早已失去了最初時的驚奇。
到了目的地，拉著忘我的江白下車。
“哦哦~”
看著離開的江白，車上的一些人目送著這位年輕人的背影離開，暗自一笑。
從外環(huán)有幸進入內環(huán)的人們都會這樣，為這個奇跡般的時代而感到震撼。
從地鐵出口下來，步行沒多遠，就到了記憶之中的城市學院。
兩人抵達的時候，學院門口的各個電梯出口源源不絕地吐納著同樣打扮的學生。
和記憶里一般無二，男生是西裝一般的海藍色制服，女孩子們則是短裙小襯衫，胸口前還繡了個白花蝴蝶結。
都是十六七八歲的年輕人，充滿了青春活力。
活潑的年輕人們相隔了一整個假期，興致勃勃地彼此討論著豐富的假期生活。
這里大部分人的生活當然豐富。
除了江白和果果。
兩個人像是被世界遺忘，路過的所有學生們都有意無意地無視了兩人。
來自于貧民窟的他們天生就和這個世界不搭，而且最主要的是，兩個人的性格也都不討好。
事實上，并不是沒有出身于貧民窟之中的孩子和城市里的孩子玩到一起。
只是江白原身由自卑而生的孤傲，讓他拒絕和這些人接觸。
而果果一心追求知識的單純和執(zhí)著，也讓他無法和這些人融入。
主要任務還在學院里學習知識的年輕人們，沒有那么市儈。
階級不同的觀念，并沒有那么地深入人心。
江白的目光從那些年輕且驕傲的臉上掃過，發(fā)現連一個想要打壓他和果果的人都沒有，感到有些無趣。
為什么沒有跳出來的反派？
這么想著，身后傳來了一陣淡淡的清香。
一個聽起來有些趾高氣揚的聲音，在江白的耳邊響起。
“真是稀客呢江同學……”
來了來了，反派他來了！
江白看過去，卻發(fā)現發(fā)出聲音的女孩只是悄然路過，甚至連看都沒看他一眼。
仿佛只是從他的世界路過。
一眼看過去的江白只能瞥見女孩高傲昂起的白凈側臉。
“是班長……”
果果的聲音小聲的響起。
“嗯~”
江白點點頭。
班長魏言，原身逃課的時候誰都不管，就她一天念叨。
像是個八十歲的老婆婆。
看著女孩如同天鵝般驕傲的背影，江白點了點頭。
嗯……驕傲的老婆婆。
按照記憶，江白和果果循規(guī)蹈矩地進了他們所在的教室。
從外面看上去，教室并不比他們貧民窟的一間房子大到哪里去，然而內部另有乾坤。
階梯型的教室寬闊無比，一排八個座位的桌椅依次排列，兩兩連在一起。
每兩個桌子之間的過道至少也有一米五的距離。
偌大的教室和外面展示出來的空間大小截然不同，這是運用了空間折疊技術的教室。
江白在桌邊坐下的時候，看到桌面上距離桌邊大概二十公分的右手側，有三個銀色的按鈕。
有著原身記憶的江白知道那是什么作用。
左側的按鈕是用來控制電子顯示屏的開關。
中間的是用來控制話筒的升降。
右側的是用來申請發(fā)言的，就像在課堂上舉手一樣……
江白熟悉地將自己的個人終端放置于左手側的一方圓形下沉的感應區(qū)域，同時打開了電子顯示屏和話筒的開關。
距離桌邊五十公分的位置出現了一道半透明的顯示屏，旁邊則是一支小巧的話筒從桌面下方升起。
接下來，是短暫的等待。
不多時，一個身穿職業(yè)套裝的女人便踩著小高跟走進了教室，教室中小聲的議論也隨之一靜。
那是這個班的班主任，一頭齊肩的短發(fā)干脆利落，行走間雷厲風行。
也挺年輕，才二十七八歲的年紀，聽說便以學位拿了A級公民的資格。
此刻，這位年輕的班主任站在講臺前，目光掃過班級。
看見明顯少了幾個身影的座位，眼神中閃過一絲悲傷。
新時代是一個冷酷的時代。
任何人，都需要面對死亡的威脅，并隨時為之做好準備。
需要面對荒野的人，從不僅僅只局限于城市的守衛(wèi)軍，以及那些為了能源幣而出城的賞金小隊。
即便是這些暫時還不用身處第一線面對世界的孩子們，也需要認識到這個世界對于人類來說的冷峻形式。
所謂的SABCDE公民等級，就是評價個人可以對人類社會提供貢獻程度的一種評級，也是在這種世界形勢下，所誕生的產物。
只有讓人保持危險的意識，才能夠有動力進步，對于這些未來時代的希望來說，更是如此。
所以，這次的假期作業(yè)，分為了兩個部分，一文一武，由學生們自由選擇。
文，是去城市里的一些尖端行業(yè)之中體驗一些一線的技術。
武，則是親自去荒野之中，見識見識真實的世界。
當然，兩者都需要有人為學生們的行為評價，以此來確定這些學生們在面對這些事情時，能夠表現出怎樣的能力，以便于學院針對性培養(yǎng)。
社會發(fā)展需要的人才多種多樣，任何方面的人才都有被重視的價值。
如今，空著那些座位的主人，都已經永遠地留在了荒野上……
站在講臺前，許子晴輕輕出聲，聲音通過話筒捕捉，傳遞到了每一個人的耳邊。
“現在，把你們的假期實踐評價都上傳上來?！?p> 教室中頓時響起了窸窸窣窣的聲音。
每張桌面上用來放置個人終端的下沉感應區(qū)域，就是用來將個人終端數據連接到電子顯示屏上的。
通過電子顯示屏操作，將學院下發(fā)的已經被各種組織給出評價的實踐能力記錄表上傳下去之后，便有后臺的AI自動根據評價將學生們這次的表現能力劃分成了四個層次。
然而……
在上傳實踐評價的時候，江白看著自己眼前的電子顯示屏，眉頭一皺。
半透明的個人顯示屏的右上角信封模樣的圖標上，顯示了個“1”字。
一個引用的對話框掛在信封圖標的下方——
“信息報錯：檢測到個人體征信號曾發(fā)生過隔斷，請自行檢查是否人體機能芯片出現故障。下次上傳數據時間剩余：15天15小時28分鐘28秒。”