第27章：觸摸靈魂
席松直接無語，干脆不回答了，用埋頭吃飯這個行為作表示。
不知為何，看著這一幕，澤飛微笑了起來，暫時忘卻了所有煩惱。
就連他自己也沒有意識到，這是他從記事以來，少有的開心時刻。
“謝謝你?！睗娠w認(rèn)真地說道。
“謝什么，我應(yīng)該謝你才對??！這么好吃的飯菜，我很久沒吃了?！?p> 。。。。。。
吃完飯后，澤飛給席松一把樓上某房間的鑰匙，讓他先去房間看看。自己卻進(jìn)了書房，打起了游戲。
等到席松下樓，在書房找到澤飛時，澤飛的游戲已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的階段。
“輔助！快給我全屬性增幅！看我六殺帶你們飛！”澤飛喊道。雖然他的聲音奶里奶氣的，但氣勢卻很足。
席松湊上前看，發(fā)現(xiàn)這正是在榮光大陸的年輕魂師們之間很流行的一款虛擬游戲，叫做“斗戰(zhàn)先鋒”。
澤飛所操縱的游戲角色，是一個純傷害輸出型的角色。
這個角色雖然傷害能力拉滿，但防御能力、機(jī)動能力卻十分差勁。沒有隊友的輔助很難出彩，但在有隊友輔助的情況下卻可以瞬間暴走。
沒想到，澤飛在現(xiàn)實中是個純輔助，玩游戲卻喜歡玩這樣的暴力輸出。
“看不出來啊，你居然是——”席松還沒說完就被立刻打斷。
“別說話，我一天就玩這么一局游戲，別影響我發(fā)揮了?！蹦汤锬虤獾穆曇袅钸@句話顯得不那么沖，但還是顯露出澤飛的暴脾氣。顯然，他并不希望自己玩游戲的時候被打擾。
既然這樣，席松也就直接上樓入睡。
今天經(jīng)歷了太多事情，是需要好好地睡一覺了。
可沒想到，半夜他突然被一只很特別的黑貓叫醒。這只貓應(yīng)該是澤飛養(yǎng)的寵物，平時和澤飛一起睡覺的那種。
它低沉著嗓子，“喵喵喵”地叫了三聲，然后轉(zhuǎn)身，似乎是想讓席松跟它來。
也不知道這貓是怎么打開房門的，席松奇怪道，但還是跟了上去。
來到澤飛的房間，才發(fā)現(xiàn)，原來澤飛是做噩夢了。
只見他翻來覆去，口中含糊地喃喃道：“不要...不要離開我。讓我看看...看看你們長什么樣子.......”
席松瞬間沉默了。
還記得自己也做過這樣的噩夢，夢中仿佛有父母的身影，卻就是看不見他們的臉。他只能無奈地看著父母遠(yuǎn)去。
每次做這種噩夢，哥哥都會給他講故事，講大頓群島、大頓王國的故事，直道他再次安然入睡。
現(xiàn)在...連哥哥都走了。
席松站在房門前看著澤飛，決定做些什么。
他使出自己的武魂“繁星之眷”，在澤飛的臥室天花板上，投射出一片炫爛的星空。
收起繁星之眷，他又放出武魂“皎月之志”，投射出一輪柔和的明月。
整個臥室的氣氛突然就不一樣了。置身這里，一切負(fù)面情緒都會蕩然無存。
席松收回皎月之志，看著自己布下的景象，還算滿意。
短短幾秒鐘后，澤飛停止了翻滾，也停止了囈語，終于安然入睡。
就當(dāng)席松以為他已經(jīng)睡熟時，一條由精神力傳播的信息進(jìn)入了席松的大腦。
“謝謝你。”
席松下意識地看向澤飛的床前，發(fā)現(xiàn)他突然睜開了眼睛，正平靜地看向這邊。
沒等席松再說些什么，他突然用用被子蒙起頭，閉上眼睛繼續(xù)睡了起來。
黑貓仿佛也很高興，它縱身一躍，跳到床上，在澤飛的枕邊蜷起身子，也安然入睡。
席松嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離去。自言自語道：“說到底，我們還是孩子罷了。他是孩子，難道我不一樣？”
睡夢方甘，一夜無話......
當(dāng)翌日的朝陽曬進(jìn)窗扉時，兩人都已經(jīng)起床。
沒有人提起半夜的事情，好像根本沒有發(fā)生過一樣。
澤飛不僅做了早飯，還為席松做了中午的盒飯。大概是一份米和幾樣菜品，全部盛在一個很精致的餐盒中。
出門后，兩人直接坐公交車前往城市中心的錦繡城國立魂師中學(xué)。
按照席松的年紀(jì)，應(yīng)該直接插到二年級的一個班中。
事實上澤飛也正是如此安排的。
他憑借自己與教導(dǎo)處一位老師的私交關(guān)系，直接把他插進(jìn)自己所在的班中了。
這些動作，一個電話的功夫就已經(jīng)全部搞定。
席松需要做的，就是前去找班主任報到而已。
錦繡城國立魂師中學(xué)歷史悠久，經(jīng)過多次翻修后，占地面積接近五千畝。
放眼整個榮光聯(lián)邦，能夠與此校比面積的學(xué)校，也就只有榮光城國立魂師中學(xué)了。
教學(xué)區(qū)中，每個班都有自己獨(dú)立的一個小院子，作為學(xué)生日?；顒訄鏊?。
此時，雖然還沒有正式開學(xué)，但已經(jīng)有零星幾個遠(yuǎn)路的學(xué)生返校報到了。
看到班主任米婷在，澤飛道：“你先去和米老師打個招呼，我去給你辦其他手續(xù)?！闭f完，他沒等席松回應(yīng)便轉(zhuǎn)身離去。
看著面色明顯不善——至少對他不善——的班主任，席松本能地產(chǎn)生了抗拒心理。
同時，席松也注意到，小院子的一個角落里，也有一個同樣對班主任敬而遠(yuǎn)之的女生。
此時此刻，班主任米婷雖然沒有正眼看著席松和角落里的女生，但心里想的可全是他倆。
米婷雖然出身貧寒，但卻意外地覺醒了一個普適性很不錯的武魂，得以成為魂師。
不僅如此，她對魂師理論的研究也頗有獨(dú)到之處，甚至為她贏得了不低的社會地位。
但由于某些原因，她最終選擇了在錦繡城國立魂師中學(xué)當(dāng)一名教師。
她心想：哼，又是兩個托關(guān)系走后門進(jìn)來的插班生。像這種人，不知擠占了多少真正有資格來上學(xué)的孩子的名額啊！
米婷深知這種現(xiàn)象不是她光內(nèi)心抵觸就能杜絕得了的。
根本不可能！
不過，她可不會就這么輕易妥協(xié)。她要給這兩個走后門的插班生使點(diǎn)兒絆子！
“那個女生，還有院門口的那個男生，你們過來?！?p> 聽到班主任喊自己，席松也不得不故作淡定，緩緩上前。他尋思著：這班主任，不像是省油的燈啊！