第十一章 論技能如何生成

　　張家洛進(jìn)到張母房間，對面墻上是一組鏤空的長條書架，將房間分為兩部分，東側(cè)是一張雙人床和兩組衣柜，木床旁邊是一個(gè)小的床頭柜，柜子上放著一個(gè)花瓶插著幾株干花和一個(gè)手掌大小的金屬鬧鐘。

　　西側(cè)是一張大號木質(zhì)書桌，書桌側(cè)面放著一個(gè)毛筆架一個(gè)硯臺一個(gè)鎮(zhèn)紙，正面是一摞摞的教材和學(xué)生作業(yè)，四周墻上掛著幾幅字畫。

　　長條書架高2米分上下兩部分。下半部分是帶門書柜，上半部分三層鏤空的書架，兩層放著小學(xué)課本、教案。最上面一層放著是各類書籍，有《共產(chǎn)黨宣言》、《紅樓夢》、《夢溪筆談》等等。

　　張家洛從書架上翻找到一本《西游記》和一套《三毛從軍記》漫畫，拿上鬧鐘，出了房間和張母打了個(gè)招呼，回到自己屋里，半躺在床上，翻看《三毛從軍記》。

　　《三毛從軍記》揭露國民黨軍隊(duì)腐朽，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)諷刺味道，再過幾十年仍然不過時(shí)。張家洛看書純屬于消磨時(shí)間，但是越看越有意思，對漫畫內(nèi)容深以為然，頻頻點(diǎn)頭暗笑，時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼1個(gè)小時(shí)過去了。

　　正看的入神，張家洛耳邊突然想起一道電子音“連續(xù)閱讀書籍1小時(shí)，閱讀理解技能解鎖條件已達(dá)成，請選擇是否在面板新增技能?！本o接著，眼前彈出一個(gè)半透明選擇框?！啊堕喿x理解》是否在面板新增技能。（是/否）”

　　“咦，這是......出新技能了？連續(xù)閱讀1小時(shí)，技能解鎖原來還有條件啊。我說的，這幾天也沒少讀書看報(bào)，原來是要連續(xù)閱讀1小時(shí)才能解鎖?！睆埣衣逵幸稽c(diǎn)明白了技能生成的方法。

　　“閱讀理解有什么用呢？選是，看看效果。”張家洛集中意識，在“是”的按鈕上輕輕一點(diǎn)。半透明框迅速縮小，鉆進(jìn)眉心，然后大腦感到一陣涼爽，就像撤走一層輕紗，思維更加清明，再看面板，有了些許變化。

　　宿主：張家洛

　　級別：LV0（1/100）

　　年齡：18

　　生命值：169/188

　　體質(zhì)：7.2+

　　智力：6.7+

　　力量：8.5+

　　敏捷：7.1+

　　屬性點(diǎn)：0

　　技能：4/10（+，-）

　　八極拳：融會貫通（78/100）（加成：力量+1，體質(zhì)+0.2）

　　雙截棍：略有小成（36/100）（加成：力量+0.5，敏捷+0.1）

　　街頭亂斗步：融會貫通（78/100）（加成：敏捷+1，智力+0.2）

　　閱讀理解：略有小成（25/100）（加成：智力+0.5）

　　日常任務(wù)：3/3（+，-）

　　1.每日修行八極拳1次。獎(jiǎng)勵(lì)：技能熟練度1點(diǎn)，人物經(jīng)驗(yàn)1點(diǎn)。

　　2.每日修行雙截棍1次。獎(jiǎng)勵(lì)：技能熟練度1點(diǎn)，人物經(jīng)驗(yàn)1點(diǎn)。

　　3.每日修行街頭亂斗步1次。獎(jiǎng)勵(lì)：技能熟練度1點(diǎn)，人物經(jīng)驗(yàn)1點(diǎn)。

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　　張家洛翻看了面板的變化。一是增加“閱讀理解”技能，為智力加成0.5的屬性點(diǎn)；二是人物經(jīng)驗(yàn)增加1點(diǎn)。三是日常任務(wù)的“+”亮了，點(diǎn)進(jìn)去，彈出一個(gè)列表，里面出現(xiàn)了四個(gè)任務(wù)。

　　“√1.每日修行八極拳1次。

　　√2.每日修行雙截棍1次。

　　√3.每日修行街頭亂斗步1次。

　　口4.每日閱讀書籍1小時(shí)。......”

　　前面三項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)勾選，第四項(xiàng)沒有選中。直接勾選第四項(xiàng)，不能選擇，看來只能選擇3項(xiàng)任務(wù)。張家洛想了想，決定試驗(yàn)一下任務(wù)功能，先把“街頭亂斗”的任務(wù)取消，主要是因?yàn)檫€搞不清楚“街頭亂斗步”的怎樣修行，然后選擇了“閱讀理解”任務(wù)。點(diǎn)擊確認(rèn)，出現(xiàn)提示“日常任務(wù)變更后7天內(nèi)不可再次修改。是/否?！痹俅未_認(rèn)后，任務(wù)欄變更為。

　　“1.每日修行八極拳1次。（未完成）

　　2.每日修行雙截棍1次。（未完成）

　　3.每日閱讀書籍1小時(shí)。（已完成）”

　　原來是這樣啊，面板任務(wù)測試完畢。張家洛又看到任務(wù)經(jīng)驗(yàn)增加了1點(diǎn)，應(yīng)該是“閱讀理解”任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的1點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?？吹饺宋锝?jīng)驗(yàn)增加了，他來精神了，決定再試一下其他任務(wù)，左右看看，沒有雙節(jié)棍，只能先“八極拳”的任務(wù)。

　　張家洛跳下床，來到屋中間，兩腳并步，身體自然站立，兩臂自然下垂于兩腿外側(cè)，掌心均向里，掌指均向下，擺了個(gè)起手式。