第010章 寫(xiě)死馬骉
次日清晨。
江小白疾步趕往學(xué)校，邊走邊看評(píng)論區(qū)，目前無(wú)數(shù)網(wǎng)友都在催促他發(fā)下半集。
“下半集呢，《情人節(jié)：盤(pán)點(diǎn)歷史十大詩(shī)詞名句》的下半集呢？”
“我已經(jīng)迫不及待了，拜托更快點(diǎn)兒好么？”
“剪得真好，下輩子別剪了！”
“噗！”
“華國(guó)文壇需要你啊，大作家！”
“請(qǐng)給我們心靈再來(lái)一次更強(qiáng)烈地震撼?！?p> “我有個(gè)朋友，被人捅了好多刀，刀刀避開(kāi)要害，等他愈合了以后，我問(wèn)他別人為啥要捅你啊，他說(shuō)因?yàn)樗歉啥桃曨l剪輯的，因?yàn)榭戳松霞瘺](méi)有下集，所以被人捅了！”
“哈哈！”
……
江小白回復(fù)了一下：還沒(méi)制作，下周一晚9點(diǎn)半發(fā)。
“請(qǐng)問(wèn)之后的五首，不都是您的原創(chuàng)吧？”
“應(yīng)該會(huì)有古人的作品吧。”
“你會(huì)給古人留點(diǎn)兒機(jī)會(huì)么？”
……
江小白回復(fù)：請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)分享你的分手故事，我將會(huì)在熱評(píng)前五中，隨機(jī)選出一個(gè)，為你的經(jīng)歷寫(xiě)詩(shī)。
“哇，這就是所謂的量身定做么？”
“現(xiàn)寫(xiě)的么？一周的時(shí)間，為我們寫(xiě)詩(shī)，能確保質(zhì)量么？”
“天才的水平不用質(zhì)疑！”
“媽的，聽(tīng)這話古人是沒(méi)機(jī)會(huì)了?！?p> ……
江小白這么做有兩個(gè)主要目的。
其一，這可以讓廣大的粉絲參與進(jìn)來(lái)，增加互動(dòng)，增加話題性，曝光度，和熱門(mén)事件的黏性。
其二，當(dāng)詩(shī)詞真的融入到個(gè)體的故事中去，才更加生動(dòng)，更加動(dòng)人，更加有利于傳播。
發(fā)布完信息后，他便關(guān)掉軟件，推門(mén)走進(jìn)班級(jí)。
他第一眼就看到了夏晚晴，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)班級(jí)最好，所以她坐在班里“椅王”的位置，而且她正滿臉怨氣地盯著他，粉嫩的小手死死地攥著桌布的一角，以至于江小白想忽略她有點(diǎn)兒難，除非刻意。
然后他就刻意地忽略她走向班級(jí)后排。
江小白又不傻，他一瞬間就猜測(cè)到夏晚晴怨氣十足的原因了。
只有夏晚晴知道“江湖浪子”的抖樂(lè)號(hào)是自己注冊(cè)的，而當(dāng)自己將抖樂(lè)號(hào)修改成“三無(wú)”的時(shí)候，那么在這個(gè)世界上，夏晚晴是第一個(gè)知道“三無(wú)”真正身份的人。
她不會(huì)泄密吧？
應(yīng)該不會(huì)！
因?yàn)槿鄬W(xué)生情緒非常穩(wěn)定！
如果他們知道身邊的小伙伴就是天才詩(shī)人的話，那豈不要炸鍋？
江小白回味著那五首作品。
“亦不知所終，從此路人，呸！”——完嘍，這句分手詞她一定對(duì)號(hào)入座了。
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋?！薄陣D，這句也直指她。
……
如果她思維正常的話，每一首詩(shī)，好像指向的對(duì)象都是她??！
雖然自己的分手詩(shī)跟她無(wú)關(guān)，那是前世的恩怨。但在這一世的境遇里，自己怎么跟她解釋呢？根本就解釋不清。
況且，為啥要跟她解釋呢？
對(duì)于宿主來(lái)說(shuō)，那可能是他懵懂青春里的單相思女生。
但對(duì)于江小白來(lái)說(shuō)，她不過(guò)是路人，充其量是長(zhǎng)得好看的路人而已。
江小白沒(méi)有理由去格外關(guān)心一個(gè)路人的感受，更犯不上為此做出太多的解釋。況且他追求夏晚晴的事情，除了馬骉外無(wú)人知曉。沒(méi)人會(huì)想到江小白的怨恨是“呸”在夏晚晴身上的，對(duì)她也沒(méi)什么名譽(yù)上的影響。
如果真在現(xiàn)實(shí)中對(duì)人家姑娘的名譽(yù)有所損傷，那江小白應(yīng)該會(huì)很內(nèi)疚，但明顯并不會(huì)。
馬骉此時(shí)正在班里吹水：“三無(wú)的那幾首詩(shī)寫(xiě)得還真不錯(cuò)，亦不知所終，從此路人。呵，我就是靠這句話，才成功從失戀的陰影中走出來(lái)的?！?p> 他果然失敗了。
“你們說(shuō)傷害詩(shī)人的那個(gè)女的得多渣啊，才能讓詩(shī)人連續(xù)寫(xiě)出五首驚世駭俗的作品??！”
“誰(shuí)說(shuō)不是呢，紅顏禍水，成就天才詩(shī)人！”
“就以詩(shī)人這才華，有哪個(gè)女人能配得上??！”
“她‘呸’得上！”
“我本將心向明月，奈何明月照溝渠啊，大詩(shī)人也有咱平凡人的煩惱啊！”
“渣女就不配擁有愛(ài)情，更不配擁有詩(shī)人！”
……
砰！
眾人望向門(mén)口，只見(jiàn)夏晚晴摔門(mén)而去。
“晚晴咋的了？”
“不知道?。 ?p> “你知道么，江小白？”
江小白點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。
他坐回座位，翻開(kāi)了書(shū)本，雖然考本科實(shí)在是有點(diǎn)兒難，但是吧，努力一下，萬(wàn)一成功了呢？
學(xué)還是要上的，雖然對(duì)于他而言沒(méi)有太多實(shí)際意義，但人生體驗(yàn)不能缺失。
他專注地看書(shū)，同學(xué)們的嬉笑打鬧對(duì)他并不會(huì)產(chǎn)生干擾，或者可以說(shuō)，他和他們其實(shí)格格不入。
在他眼中，眼前這幫青春快樂(lè)的二貨們，實(shí)在太幼稚了。你讓江小白和其他男生一樣去薅女生辮子，他做不到??！
但時(shí)不時(shí)還得適當(dāng)?shù)厝谌爰w一些，別讓自己太不合群。比如有男生往女生T恤里丟紙團(tuán)，他也會(huì)加油喝彩，然后很快低頭沉浸在自己的事情之中。
再世為人就是如此，他既要改變這個(gè)時(shí)代，也要融入這個(gè)世界，包括眼前這幾十人的小集體。
馬骉突然激動(dòng)地道：“大家快看啊，作家三無(wú)，在評(píng)論區(qū)里發(fā)表了一條消息，說(shuō)要給熱門(mén)評(píng)論寫(xiě)詩(shī)。”
同學(xué)們紛紛回應(yīng)：
“量身定制啊，貌似很屌的樣子?。 ?p> “單論才華來(lái)講，這個(gè)作者牛逼極了，那可是官媒都極盡贊美之詞的存在啊?！?p> “但是為網(wǎng)友的情感經(jīng)歷寫(xiě)詩(shī)，這個(gè)難度很高啊?！?p> “對(duì)啊，太高了，寫(xiě)詩(shī)都是有感而發(fā)，都是作家的主觀情感的宣泄表達(dá)，這如果替別人的感情經(jīng)歷寫(xiě)詩(shī)的話，能有靈感么？”
“弄不好詩(shī)人吹的牛逼，他自己最后圓不上?。 ?p> “哈哈，也說(shuō)不準(zhǔn)?。」烙?jì)詩(shī)人有點(diǎn)兒飄了，然后頭腦一熱，想起為別人寫(xiě)詩(shī)的打算?！?p> ……
馬骉托腮皺眉：“我也不相信他真有那實(shí)力，而且我總感覺(jué)，他那些詩(shī)都是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的。
憑他自己，一連更新5首經(jīng)典作品，不現(xiàn)實(shí)?。∷欢ㄊ菆F(tuán)隊(duì)推到公眾前面的代言人，然后利用流量炒作，很可能媒體什么的人家都溝通好了。哼，我已經(jīng)看破了，網(wǎng)絡(luò)大V很多都是這么起來(lái)的！”
江小白抬頭瞥了他一眼，沒(méi)說(shuō)話。
馬骉又道：“現(xiàn)在的網(wǎng)紅啊，都是被鼓吹起來(lái)的泡沫，雖然五彩斑斕，但是很快就會(huì)破滅。他也不會(huì)例外。”
“不至于吧，我感覺(jué)這位真的是絕世天才！”
“包裝懂么？包裝！他是真金白銀還是臭銅爛鐵，我一試便知?！?p> “怎么個(gè)試法？”
馬骉挑眉道：“我去評(píng)論區(qū)里編一個(gè)故事，他要是真能給我寫(xiě)個(gè)詩(shī)，而且短時(shí)間內(nèi)就回復(fù)我，我就承認(rèn)是他親自創(chuàng)作的，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)創(chuàng)作需要時(shí)間?！?p> 眾人哄笑聲起。
首先，那么多精彩的分手故事，人家作家偏偏在茫茫的評(píng)論中發(fā)現(xiàn)馬骉這條？
其次，就算發(fā)現(xiàn)了，三無(wú)會(huì)為他寫(xiě)詩(shī)？而且還得及時(shí)寫(xiě)詩(shī)？三無(wú)那現(xiàn)在可是一夜之間火爆文藝界的人物，你一個(gè)小高三學(xué)生算啥啊？
最后，詩(shī)都是反復(fù)推敲修改而成的，怎么可能落筆而就？再牛逼的詩(shī)人，也不可能瞬間為你寫(xiě)出一首過(guò)硬的詩(shī)詞吧？打油詩(shī)都費(fèi)勁啊！
無(wú)論從什么角度來(lái)分析，同學(xué)們可都不相信這件事，簡(jiǎn)直鬼扯。
在同學(xué)的嬉笑聲中，馬骉硬著頭皮編了一條分手經(jīng)歷，并發(fā)到了評(píng)論區(qū)。
【作家你好，事情是這樣的，我和她你儂我儂很甜蜜，但是有一天她說(shuō)她不愛(ài)我了，而是喜歡上了她的領(lǐng)導(dǎo)……不就是那男人家里比我有錢(qián)么？呵！這是我的感情經(jīng)歷，請(qǐng)作家速回?！?p> 評(píng)論一發(fā)，大家本以為會(huì)石沉大海，卻沒(méi)想到馬骉的手機(jī)瞬間“滴”了一聲，是三無(wú)的私信。
三無(wú)：你好，這首詩(shī)，你想寬慰你自己，還是送給對(duì)方呢？
馬骉明顯很激動(dòng)，他自己都沒(méi)想過(guò)真的能得到作家的回復(fù)。
馬骉飛快地打字：我想送給她，送給她，給我譴責(zé)她！
三無(wú)：這是我私自替你寫(xiě)的一首詩(shī)，不對(duì)外發(fā)表。
馬骉：太謝謝您了，大作家！
全班同學(xué)瞬間就圍到馬骉身邊了，眼巴巴地瞅著手機(jī)屏幕，本來(lái)鬼扯的事情，不會(huì)真的發(fā)生吧？
滴！
屏幕上出現(xiàn)了一行詩(shī)。
【蒲葦一時(shí)紉，便作旦夕間?！?p> 眾人點(diǎn)頭稱贊，比喻得恰到好處啊，有時(shí)候甜言蜜語(yǔ)的承諾不就是如此么，蒲葦一樣而已！
而詩(shī)人提筆作詩(shī)的速度，也讓大家嘖嘖稱奇，欽佩不已。
滴！
屏幕再出現(xiàn)一行字！
【卿當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉！】
“寫(xiě)得好……嗯？”
“誒，他咋把你寫(xiě)死了呢？”
“哈哈，黃泉！”
“馬骉你咋被寫(xiě)死了呢？”
馬骉怔怔地望著屏幕：“靠，我哪知道啊？咋給我寫(xiě)沒(méi)了呢？”