第二百九十九章 信號(hào)
麥萌將小太陽(yáng)的矩陣研究出來了，目前是十個(gè)小太陽(yáng)參與了工作。
有衛(wèi)星作為牽引，在平流層準(zhǔn)備了固化器，可以用讓火山灰下沉，然后利用人工降雨快速的排空火山灰。
但這依然是一個(gè)巨大的工程。
想要徹底的結(jié)束長(zhǎng)夜，不花點(diǎn)時(shí)間也是不行的了。
往后的數(shù)年里也是如此，為了讓長(zhǎng)夜盡早的結(jié)束，小太陽(yáng)和衛(wèi)星依然在持續(xù)的生產(chǎn)中。
按照計(jì)劃，十五年的長(zhǎng)夜，或許能縮短成為五年。
而伊麗絲也在了解真相之后，選擇了幫助衛(wèi)星計(jì)劃。
然而意外總是在不經(jīng)意間發(fā)生。
這天沈浪來到了麥浪公司，抬頭看天，就算沒有小太陽(yáng)，天空中的烏云竟然也有了些許的光彩，很微弱，但卻能夠可見。
這就說明了，現(xiàn)在的火山灰，已經(jīng)是肉眼可見的速度開始減弱了。
當(dāng)沈浪來到了公司內(nèi)，他看到了一只沉默不語(yǔ)的麥萌，麥萌說道：“你看……這個(gè)波段?！?p> “嗯？”沈浪湊近了過來，發(fā)現(xiàn)了一段神奇的波段。
麥萌說這是衛(wèi)星收集到的信號(hào)，本來是以為某個(gè)國(guó)家用無線電誤傳的信號(hào)，但是他們卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)信號(hào)來自于距離地球幾萬光年之外的地方。
而信號(hào)也被麥萌破譯了。
“希望你們能救救我們，不論你們是誰，在你收集到我們的信號(hào)之后，來這里……”
下面是一串坐標(biāo)。
“難道說是外星人？”沈浪笑了起來。
“外星人是肯定有的，但是這看起來就像是一個(gè)陷阱，他們讓我們回復(fù)，我們雖然破譯了，但若是回復(fù)了，豈不是讓人知道我們地球的所在了？所以我翻譯出來之后，還是將消息封鎖了起來，誰都不能回復(fù)。”麥萌說道。
沈浪心說外星人的事情太離奇了，但仔細(xì)想想，最近這幾年自己經(jīng)歷的事情，不就很離譜么？
先說系統(tǒng)這玩意兒，這壓根就是只存在于小說之中的設(shè)定，竟然被自己碰到了。
然后還有這往次的大事件，如今還解鎖了“異術(shù)”這一個(gè)設(shè)定。
更不用說“姆大陸”了。
這可是之前的自己從未見到的。
他已經(jīng)忘記很久了，自己其實(shí)是一個(gè)重生的人，而重生之前，他活到了三十多歲，但是目前經(jīng)歷的一切，重生之前他都沒有經(jīng)歷過。
比如他那個(gè)世界，一切都十分的平和，雖然也有一些災(zāi)難，但說到底，也不是什么大災(zāi)難。
然而重生之后，所有的事情就像是劇情安排好的那樣，接踵而至。
有時(shí)候他甚至于在懷疑自己，懷疑自己現(xiàn)在到底是不是真的自己。
又或者說，人在死前有走馬燈，會(huì)不會(huì)目前他所經(jīng)歷的，那都是走馬燈一般的畫面？
一切都無法想象。
“浪哥哥？”麥萌說道。
沈浪愣了一下，他尷尬一笑：“沒，我剛才出神了……不過你做得是對(duì)的，對(duì)于這未知的一切，我們還是警惕一點(diǎn)為好?！?p> “嗯，小心駛得萬年船嘛！”麥萌說道，“最近，最近我發(fā)現(xiàn)凱豪有點(diǎn)奇怪……”
“凱豪？”沈浪頓時(shí)納悶了起來，但也是將麥萌說的悄悄的放在心里。
而在幼兒園，凱豪總是智商超高，但卻很不合群的那個(gè)小朋友。
“凱豪你看，我用橡皮泥捏的小花朵?！币粋€(gè)漂亮的小姑娘湊近說道。
“都大班了，還捏那么幼稚的東西，你看我的。”說著，沈凱豪直接將手中的橡皮泥一陣亂捏，竟然在手中捏成了“斷臂的維納斯”。
這讓幼兒園的老師都驚呆了。
但他還是憂愁不已。
“別太奇怪，上次沈凱豪還捏出了鑄劍者的雕像。”旁邊的一個(gè)女老師說道，她是老教師了，叫鄭華，也是人們口中的鄭老師。
“他那么奇怪，難道他爸媽不知道么？”新來的曹老師不解道。
鄭老師笑道：“有什么奇怪的，在教育生涯總會(huì)遇到那么一兩個(gè)天才，等你多教兩年，你就不感覺奇怪了。”
“但是這沈凱豪在繪畫課上，別的小孩子都在畫小動(dòng)物，他就能用水彩筆畫出清明上河圖，別的孩子在手工課上做折紙小飛機(jī)，但是他卻能夠用一塊板磚做成鬼工球，還有……”
“雖然是夸張了點(diǎn)，但只要習(xí)慣了，也就習(xí)慣了?！编嵗蠋煵亮瞬梁顾?，他忽然想起來在之前自己上課的時(shí)候，因?yàn)橹v臺(tái)高地落差大，一不小心崴了腳。
不曾想，沈凱豪竟然還給自己正骨，瞬間就治好了，當(dāng)時(shí)她是一臉懵逼的。
倆人的對(duì)話，此時(shí)也被遠(yuǎn)處的沈凱豪聽著，沈凱豪掛著下巴，他想著自己是不是太夸張了？要不然下次不做鬼工球了，換成雕刻貔貅？
他一邊聽著，手中翻閱著一本書。
《厚黑淺論》，在掌握了文字之后，他就對(duì)這個(gè)世界的典籍很感興趣，因?yàn)檫@里的一切都是那么的新鮮。
比如鐵盒子能在地上奔跑，透明的墻壁能有畫面，后來他知道了，這些東西都是科技。
須知道，在他那個(gè)世界里，這些東西那可都不可能發(fā)現(xiàn)的。
而且他受奶奶教育，是邪道的天才，后來更是自創(chuàng)法門，成為了一代宗師。
雖然前世的成就現(xiàn)在都不見了，這是挺可惜的，但是對(duì)于沈凱豪來說，多了愛自己的父母，倒也不是什么壞事。
也許是看書累了，沈凱豪打了個(gè)哈切，將書本塞在了自己書包的夾層之中，就和其他小朋友一樣都去午睡了。
到了晚上，和往常一樣，是母親何真真來接送自己下學(xué)的，自從有了上次校車的事情，現(xiàn)在都是何真真自己開車來接孩子。
“凱豪，晚上去你爺爺奶奶家吃飯。”何真真說道，在副駕駛座上是沈凱飛，不過是在寶寶椅上的。
對(duì)于這個(gè)弟弟，沈凱豪也是十分疼愛，再過兩年也得上幼兒園了：“爸爸和其他幾位娘去不？”
“就美琪娘和我，你爸他們都在忙呢?！焙握嬲嬲f道。
沈凱豪哦了一聲，拿了何真真的手機(jī)開始玩耍。
對(duì)此何真真倒不介意，因?yàn)樯騽P豪拿她手機(jī)不做別的，就是上網(wǎng)搜一些奇奇怪怪的問題。
“世界上下歷史兩萬年。”
“各地的傳說鬼怪?！?p> “姆大陸的發(fā)現(xiàn)和研究?！?