第二章 畢業(yè)考試
“我記得征服者天賦可以加傷害，越打越痛，并且還能吸血?！?p> “迅捷步伐的話就是積攢能量，下次攻擊的話就能治療自己并且增加移速?！?p> “黑暗收割可以從血量較低的人身上收割靈魂，算是一個(gè)無(wú)限成長(zhǎng)型天賦?！?p> “不滅之握的攻擊不但能夠造成額外傷害、治療自身，還能永久提升自己的生命值?！?p> ……
回想著每一個(gè)天賦的效果，阿茲爾越發(fā)期待著自己等下能后獲得的天賦。
當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)在的阿茲爾來(lái)說(shuō)，像黑暗收割、不滅之握這種能夠無(wú)限成長(zhǎng)的天賦自然是最好的。
不過(guò)抽到其他的天賦也算能用，就是成長(zhǎng)性沒(méi)有黑暗收割和不滅之握那么厲害了。
“以我現(xiàn)在的情況來(lái)看，系統(tǒng)給我來(lái)個(gè)不滅之握吧！”
看著不斷閃過(guò)的各種天賦，阿茲爾在內(nèi)心中咆哮了起來(lái)，整個(gè)人看起來(lái)十分的激動(dòng)。
當(dāng)阿茲爾看到抽取界面里緩緩出現(xiàn)一個(gè)綠色的爪子時(shí)，頓時(shí)大聲吼了起來(lái)：“給爺出！”
可下一秒，那個(gè)綠色爪子便消失不見，取而代之的則是一個(gè)上面畫滿了神秘花紋的土黃色金幣。
“擦，行竊預(yù)兆?！?p> 看著眼前這個(gè)早已在英雄聯(lián)盟里刪除的天賦，阿茲爾的內(nèi)心已經(jīng)卷起了驚濤駭浪。
行竊預(yù)兆這個(gè)天賦可以說(shuō)毫無(wú)戰(zhàn)斗作用，只能偷到一些藥品和金幣以及其他消耗品，而且還不是一定能偷到，而是有幾率的。
雖說(shuō)這個(gè)系統(tǒng)是騰子那邊出品的，可在其他世界里有發(fā)生過(guò)職業(yè)賽場(chǎng)上二十多分鐘都沒(méi)有觸發(fā)過(guò)行竊預(yù)兆這個(gè)天賦的案例。
現(xiàn)在再聯(lián)想一下自己的運(yùn)氣，阿茲爾頓時(shí)感覺前途一片昏暗。
沒(méi)想到這個(gè)早已被刪除的天賦居然還能出現(xiàn)在系統(tǒng)的抽取范圍之中，只能說(shuō)天意如此。
“這個(gè)天賦，該不會(huì)讓我轉(zhuǎn)職成為草藥商人吧，可這個(gè)世界，沒(méi)有力量的話什么都不放心啊?！?p> “而且草藥商人什么的獲得聲望應(yīng)該也比較困難吧。”
看著自己那已經(jīng)發(fā)生改變的個(gè)人信息，阿茲爾露出一個(gè)哭笑不得的表情。
【宿主：阿茲爾?！?p> 【模板：沙漠皇帝（已裝備）】
【天賦：行竊預(yù)兆（已裝備）】
【裝備：無(wú)】
【當(dāng)前聲望：10】
“算了，再多提取一些查克拉，明天就是畢業(yè)考試了，可不能馬虎。”
想到這里阿茲爾連忙盤腿坐好，再次提煉著身體中的查克拉。
翌日，阿茲爾起了個(gè)大早，如同往常一樣離開了住所朝著忍者學(xué)校的方向走去。
與之前不同的是，今天的阿茲爾頂著一雙黑眼圈，仿佛那些傀儡師在臉上畫的油彩一般。
“呦~這不是吊車尾嘛，怎么眼睛黑了一圈？難道說(shuō)被人揍了一頓？”
阿茲爾剛一推開門，耳邊便傳來(lái)了熟悉的嘲諷聲。
“如果被人打了別不好意思，盡管告訴我，身為同班同學(xué)，我肯定會(huì)替你報(bào)仇的！”
那人見阿茲爾沒(méi)有說(shuō)話，便自顧自的跑到了阿茲爾的身邊，用著輕浮的語(yǔ)氣說(shuō)道。
此人名為由業(yè)，其父母是砂隱村傀儡特種部隊(duì)中的一員，因此從小學(xué)習(xí)各種傀儡術(shù)，實(shí)力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同齡人。
這就導(dǎo)致了由業(yè)一向看不起班級(jí)里的其他人，對(duì)于一直處于吊車尾的阿茲爾更加沒(méi)有什么好臉色。
面對(duì)由業(yè)的嘲諷，阿茲爾并沒(méi)有過(guò)多的表示，擺了擺手徑直朝著自己的座位走了過(guò)去：“沒(méi)什么，就是昨晚在想畢業(yè)的事情想得有點(diǎn)久而已?！?p> 看著阿茲爾離去的背影，由業(yè)緊緊皺起了眉頭。
不知為何，他總感覺今天的阿茲爾跟以前有點(diǎn)不一樣，但仔細(xì)看下來(lái)，又找不出哪些地方出現(xiàn)了變化。
“難道是我想多了？”
由業(yè)用手指在自己的下巴上來(lái)回摩擦了兩邊，依然找不出阿茲爾不對(duì)勁的地方，只能悵然若失的回到了自己的座位上。
沒(méi)過(guò)多久，在全班同學(xué)的強(qiáng)烈注視下，帶班老師終于出現(xiàn)在了講臺(tái)上。
“咳咳……”
“今天就是你們畢業(yè)的時(shí)候，也是決定你們以后是否能成為忍者的時(shí)候……”
帶班老師清了清嗓子，然后便開始講起了等下將要發(fā)生的事情。
“接下來(lái)將會(huì)是你們?nèi)陶邔W(xué)校里的最后戰(zhàn)斗，也是決定你們命運(yùn)的戰(zhàn)斗，所以等下把你們所有的實(shí)力都發(fā)揮出來(lái)吧！”
“形式是隨機(jī)兩兩對(duì)戰(zhàn)，每人有兩次機(jī)會(huì)，勝者將會(huì)成為下忍，敗者……就不用我多說(shuō)了吧?！?p> 帶班老師的目光在教室中來(lái)回掃視了一下，身上迸發(fā)出強(qiáng)大的氣場(chǎng)，讓原本有些吵鬧的教室瞬間安靜了下來(lái)。
“是！”
過(guò)了許久，由業(yè)最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，率先大聲回應(yīng)道。
隨著他聲音的落下，班級(jí)里的其他同學(xué)這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙開口回答道。
聽著在自己聲音之后才響起來(lái)的回應(yīng)聲，由業(yè)微微瞇上了眼睛，臉上露出了暢快的笑容。
他十分享受這種先人一步的快感，因?yàn)檫@樣，就能體現(xiàn)出自己的天才，能夠向其他人說(shuō)明自己要比他們更強(qiáng)。
隨后，由業(yè)故意轉(zhuǎn)頭朝著阿茲爾的方向笑了一下，毫不掩飾眼中的輕蔑之色。
“這個(gè)小屁孩?！?p> 由業(yè)的動(dòng)作自然落入了阿茲爾的眼中，對(duì)于他的挑釁，阿茲爾并不想多說(shuō)什么。
畢竟自己現(xiàn)在與對(duì)方爭(zhēng)吵的話又不會(huì)提高自己的聲望，還不如趁著這個(gè)機(jī)會(huì)好好想一下等下要怎么在畢業(yè)考試中大放異彩，好增加自己的聲望。
畢竟現(xiàn)在想要抽獎(jiǎng)的話是需要100聲望，自己身上的10點(diǎn)聲望只不過(guò)是十分之一罷了。
很快，在帶班老師的帶領(lǐng)下，眾人很快就來(lái)到了室外。
阿茲爾發(fā)現(xiàn)，這里已經(jīng)有了三四個(gè)忍者正在這里等待，似乎是為了保證接下來(lái)學(xué)生們的戰(zhàn)斗不會(huì)出現(xiàn)傷亡。
“第一組……”
“第二組……”
“第三組……”
“第五組，由業(yè)對(duì)戰(zhàn)阿茲爾?！?p> 帶班老師的聲音剛剛落下，學(xué)生們的目光瞬間都匯聚在由業(yè)和阿茲爾的身上。
他們給予由業(yè)的目光全都是羨慕與欣喜之色，可給予阿茲爾的目光全都是嘆息與幸災(zāi)樂(lè)禍。