“怎么罵人？”

　　“罵人還要我教？”

　　“你這是典型的真正的蘇格蘭人謬誤……”

　　“非黑即白的杠精就不要在這里發(fā)些奇葩言論了！”

　　看點(diǎn)上，李文正在和一個(gè)素不相識(shí)的網(wǎng)友激情對(duì)線。

　　看點(diǎn)小學(xué)生，居然敢開(kāi)始和爺盤邏輯了，看我這一次必把你拿捏?。。?p>　　李文的心里不屑一笑，這是在對(duì)線中看到勝利曙光的喜悅。

　　星期天下午，對(duì)于一個(gè)高二黨來(lái)說(shuō)，本應(yīng)是一個(gè)星期里難得的休息時(shí)間，也是各路卷王們彎道超車的好時(shí)機(jī)。

　　可是，天可憐見(jiàn)李文！

　　李文平時(shí)并不是一個(gè)暴躁的人，也不是人們認(rèn)知中的那種鍵盤俠，只是一個(gè)學(xué)業(yè)壓力很重的苦逼高二黨。

　　李文平時(shí)也是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，經(jīng)常會(huì)去扶倒在路邊的共享單車，也會(huì)在人行道上禮讓車輛。

　　但是今天，對(duì)面這個(gè)看點(diǎn)用戶的丑惡嘴臉觸及到了他的底線。

　　簡(jiǎn)而言之，他破防了。

　　出生在小城市的他，沒(méi)有過(guò)人的社交能力，也沒(méi)有富裕的家境，也無(wú)法有非常開(kāi)闊的眼界，有的只是高于普通人的做題能力和忍耐力。

　　小時(shí)候是鄰居家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”。

　　長(zhǎng)大后是大眾口中的“小鎮(zhèn)做題家”。

　　理想和現(xiàn)實(shí)之間存在著鴻溝，有些東西，并不是努力便能跨越的。李文也在焦慮著，用努力來(lái)麻痹自己，把高考作為人生的最終目標(biāo)，不去思考其他。

　　但是今天他在網(wǎng)上遇到的那個(gè)人，大肆宣揚(yáng)“讀書無(wú)用論”，嘴里滿是對(duì)各種科研人員的不屑，發(fā)表著各種各樣的奇葩言論，最后還問(wèn)候了李文的父母。

　　是可忍，孰不可忍。

　　李文決定拿出畢生所學(xué)，與他決一死戰(zhàn)！

　　一番高強(qiáng)度的對(duì)線之后，李文拿下了一個(gè)階段性的勝利。但也許是因?yàn)閷?duì)線消耗了太多的體力和腦力，也許是因?yàn)槠綍r(shí)實(shí)在缺乏睡眠，李文就在床上趴了一會(huì)兒，便沉沉的睡著了。

　　……

　　睡午覺(jué)，是非常令人愉悅的。

　　但今天好像是睡過(guò)頭了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，李文的腦瓜子都是嗡嗡的。

　　他感覺(jué)自己做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，在夢(mèng)里自己經(jīng)歷了一個(gè)光怪陸離的世界，這個(gè)世界的各種結(jié)構(gòu)和歷史都跟原來(lái)世界的差不多，唯獨(dú)不同的是：

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，在這個(gè)世界逐漸養(yǎng)成了濃厚的科研氛圍?？蒲腥藛T的待遇與社會(huì)地位也提高了不少。

　　在外在表現(xiàn)上就是一些民用科技已經(jīng)超過(guò)了原來(lái)的那個(gè)世界。

　　同時(shí)，在各方面的推動(dòng)下，教育在這個(gè)世界也更加的科學(xué)。

　　考試難度題設(shè)置更加合理，考試成績(jī)和考卷批改有了更加科學(xué)的計(jì)算方式，教材也經(jīng)過(guò)了專業(yè)研究人員的精心編排，與大學(xué)知識(shí)接軌。

　　總之，這是一個(gè)更加熱愛(ài)知識(shí)，熱愛(ài)科研的世界。

　　“唔”，李文從床上爬起來(lái)，揉了揉腦袋，發(fā)蒙的回想起了這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，清晰的有些不自然的夢(mèng)。

　　“奇奇怪怪。”李文嘟囔著從床上爬起來(lái)，掏出了手機(jī)。

　　李文并沒(méi)有什么精神疾病，并不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)長(zhǎng)的有些古怪的夢(mèng)便懷疑自己穿越了。

　　可無(wú)聊的刷著手機(jī)上的推送，李文卻漸漸的感覺(jué)到了一些古怪。

　　【華國(guó)青年科學(xué)家江宗將赴德國(guó)拜訪】

　　【大冷門：數(shù)競(jìng)大省Z省數(shù)競(jìng)隊(duì)折戟全國(guó)賽】

　　【20世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)家之一亞歷山大·格羅滕迪克去世】

　　各種明星八卦的新聞變少了，取而代之的是一些科學(xué)界人物的活動(dòng)和成果。連普通人不太了解的學(xué)科競(jìng)賽也擁有了很高的知名度。

　　難道，我穿越了？

　　這里是夢(mèng)中的那個(gè)世界？

　　可周邊陳設(shè)的毫無(wú)變化，又令李文感到十分的疑惑。

　　李文不由的開(kāi)始回憶自己在“夢(mèng)”中的經(jīng)歷，夢(mèng)里的他和原來(lái)自己的經(jīng)歷沒(méi)有多大的區(qū)別，簡(jiǎn)直就是平行世界的他——小時(shí)候?qū)W習(xí)優(yōu)異，初中時(shí)也算一個(gè)學(xué)霸，中考時(shí)更是超常發(fā)揮考入了一個(gè)匯集了各路天才學(xué)生的知名重高。

　　還是這個(gè)重高里除了競(jìng)賽班外最優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)班。

　　當(dāng)然，也有一些細(xì)微的區(qū)別。

　　比如在這個(gè)世界，初中時(shí)的他曾經(jīng)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而受到過(guò)女生的表白。

　　他自然是不懂事的拒絕了。

　　“嘖嘖，真是個(gè)好地方?！崩钗膬?nèi)心有些雀躍。

　　但想起在高中的經(jīng)歷，他的心又不免猛的一沉

　　榮譽(yù)褪去之后，便正是他噩夢(mèng)的開(kāi)端～

　　省重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班級(jí)不比原來(lái)里小城鎮(zhèn)的中學(xué)，班級(jí)里面的同學(xué)要么擁有極高的理解能力，要么記憶力超強(qiáng)。有些看起來(lái)上課反應(yīng)平平無(wú)奇的同學(xué)也有著獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法與節(jié)奏。

　　來(lái)自小城市的李文感覺(jué)自己在學(xué)習(xí)上越來(lái)越力不從心了。

　　一次次考試更是摧毀著李文的信心。

　　倒數(shù)第十

　　倒數(shù)第五

　　倒數(shù)第三

　　幾次考試下來(lái)，即使吃著初中的老底，李文的排名也一次比一次低，保受打擊的他，甚至開(kāi)始后悔當(dāng)初為什么要考入這么一個(gè)可怕的班級(jí)，和這群“怪物”做同學(xué)。

　　如果我一開(kāi)始就沒(méi)考進(jìn)這個(gè)班，一切會(huì)不會(huì)不一樣了呢？

　　李文有時(shí)候會(huì)悵然若失的想著自己十分優(yōu)秀的曾經(jīng)。

　　就算我真的穿越了，就算這真是一個(gè)更適合科研和學(xué)習(xí)的世界，又能怎樣？對(duì)我而言，這些都沒(méi)有什么意義。

　　不過(guò)，出于對(duì)這個(gè)世界的嚴(yán)謹(jǐn)考慮，李文還是打算確認(rèn)一下目前的世界。

　　畢竟，那個(gè)夢(mèng)實(shí)在是太真實(shí)了。

　　李文苦澀的想了想，拿起手機(jī)，搜索《傷心者》。

　　果然，在這個(gè)世界，何夕并沒(méi)有寫出這篇知名的小說(shuō)。

　　也對(duì)，就算他還寫，在這里，也應(yīng)該叫《開(kāi)心者》才對(duì)。

　　而之前在看點(diǎn)上的對(duì)線記錄更是無(wú)影無(wú)蹤了，仿佛在這個(gè)世界，根本不會(huì)有人產(chǎn)生這樣的想法。

　　這個(gè)世界的科技水平，也比原來(lái)那個(gè)世界更發(fā)達(dá)一些。

　　一些原來(lái)的絕癥已經(jīng)得到了治愈。

　　經(jīng)過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上的多方查證，李文終于確定了自己穿越的事實(shí)。

　　恐懼，興奮，諸如此類的情感在李文的心中涌動(dòng)。

　　平淡如水并且日漸崩潰的生活有了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　李文開(kāi)始期待自己會(huì)是那個(gè)小說(shuō)中得到巨大機(jī)遇的主角。