第三十五章 燃燒
若干年以后，李文回憶起自己奮力拼搏的那段時(shí)光，依舊會(huì)感到不可思議。
即使是讓李文帶著以后的經(jīng)驗(yàn)，僅僅消除后來(lái)學(xué)到的知識(shí)，回到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)再來(lái)一次，他也不敢保證自己一定能做的更好。
當(dāng)時(shí)的那個(gè)少年，是懷著一種怎樣的熱情和毅力，來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，已經(jīng)沒(méi)有人知道了。
以后的人們能看到的，只會(huì)有李文傳奇的經(jīng)歷和輝煌的成就。
與其他一入學(xué)，就從零開(kāi)始培養(yǎng)競(jìng)賽思維的人不同，李文還要承受打破自己思維定式的痛苦。
即使是競(jìng)賽預(yù)科，也有太多東西和高中的知識(shí)不一樣了。很多在高考難度題目上好用的思路，在競(jìng)賽中卻行不通。
剛剛學(xué)習(xí)完高中的內(nèi)容，又要經(jīng)受競(jìng)賽的磨礪，雖然艱難，但這就是李文所選擇的路。
李文從來(lái)就不害怕吃苦。既然上天給予了他過(guò)人的天賦，那他更要以過(guò)人的努力來(lái)回饋這份天賦。
同時(shí)，也許是完美主義作祟，李文在準(zhǔn)備比賽時(shí)，始終不愿意落下學(xué)校的課程，這在旁人看來(lái)，幾乎是不可思議的。
如果硬要說(shuō)一個(gè)理由，那么只能說(shuō)，李文從不認(rèn)為競(jìng)賽是完全凌駕于高考的一樣?xùn)|西。既然還在學(xué)校，就要對(duì)學(xué)校的課程負(fù)責(zé)，這是李文的學(xué)習(xí)態(tài)度。
路是自己選擇的，李文默默承受著雙重考試的壓力。
為了能【偷】出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間，李文放棄了所有課間的休息時(shí)間，把這個(gè)時(shí)間用來(lái)完成老師布置的作業(yè)。
這樣在下午和晚自修時(shí)，就能有充足的時(shí)間來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
同時(shí)，為了能最大效率的利用時(shí)間，李文在所有課程上，都采用了一心二用的方法，即使這樣做，非常的辛苦。
時(shí)間一天天過(guò)去，在班級(jí)里，每天都會(huì)有新的事情發(fā)生。
某某某在和誰(shuí)時(shí)談戀愛(ài)被教導(dǎo)主任在奶茶店抓了個(gè)正著，樓下班的哪個(gè)同學(xué)在打架時(shí)把別人的牙齒打掉了。
課余飯后談?wù)撝@些，這是同學(xué)們快樂(lè)自在的日常，但這些都和現(xiàn)在的李文無(wú)關(guān)了。
機(jī)械性的做好每天都要做的事情，李文把自己所有的精力都投入在了數(shù)學(xué)中。
沉浸在數(shù)學(xué)的世界里，李文仿佛封閉了自己，連每周一次的班會(huì)都沒(méi)有去參加?？粗两跀?shù)學(xué)世界里的李文，同學(xué)們也不忍心打擾他了。
“隨他去吧?！蓖瑢W(xué)們想，“也許他會(huì)成功的。”
“我一定會(huì)成功的。”李文是在心里那么想的，“這是我的夢(mèng)想?！?p> 有時(shí)候，實(shí)在太累了，學(xué)不下去的時(shí)候，李文就會(huì)想起小時(shí)候的自己，想起自己第一次接觸奧數(shù)時(shí)的情景。
自己第一次學(xué)習(xí)奧數(shù)，那是在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)一個(gè)偏僻小樓的教室里。
那個(gè)地方很偏僻，教室卻很大。老師的教學(xué)資質(zhì)不是很正規(guī)，名氣倒也不小。
那是一個(gè)自學(xué)成才的奧數(shù)老師，教了十幾年了，也不知道是從哪里搞來(lái)的資料，但在家長(zhǎng)中名氣很大。
一個(gè)班里有將近兩百個(gè)學(xué)生.......當(dāng)李文第一個(gè)舉手回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們會(huì)投來(lái)或羨慕或疑惑的目光，這種感覺(jué)很好。
一開(kāi)始，李文喜歡數(shù)學(xué)，只是因?yàn)樽约簩W(xué)得比別人好，學(xué)數(shù)學(xué)能滿足他一點(diǎn)小小的虛榮心。
可漸漸的，李文也愛(ài)上了數(shù)學(xué)，不斷去深入了解數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也成為了他生命里重要的一部分。
即使是高一時(shí)，自己比不過(guò)別人，最為消沉的日子，他也依舊熱愛(ài)著數(shù)學(xué)。
時(shí)至今日，終于有資格踏上戰(zhàn)場(chǎng)，和所有擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的戰(zhàn)士廝殺了，李文是不會(huì)放棄這個(gè)寶貴機(jī)會(huì)的。
想起這些，李文會(huì)感到心中充滿了無(wú)窮動(dòng)力，大腦也不那么疲憊了。
李文感覺(jué)自己的就像一顆恒星，在燃燒著，釋放出無(wú)窮的活力和生命力，也在照亮自己前方的路。
........
在刻苦拼命的學(xué)習(xí)中，時(shí)間過(guò)得很快。
每次李文學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，抬頭看向教室周圍時(shí)，都會(huì)有一種恍惚感——
前幾天還是一起為了高考而努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，現(xiàn)在卻大不一樣了，他有了數(shù)學(xué)競(jìng)賽這個(gè)不一樣的目標(biāo)。
在恍恍惚惚之中，一個(gè)星期就這么過(guò)去了，效果竟比李文想象的還要好。
在周日晚上的晚自修結(jié)束時(shí)，李文也完成了這一輪的刷題學(xué)習(xí)。
這一大本講義里的內(nèi)容，李文幾乎都刷了一遍，只留下了幾道比較偏門，自己不太能理解的題目。
而且，不知道是不是記憶力和理解能力進(jìn)一步提高的原因，李文感覺(jué)自己也和李一政一樣，擁有了那種奇怪的能力。
所有做過(guò)的，有價(jià)值的題目，都清晰的刻在了腦子里。解題時(shí)，碰到相同類型乃至有點(diǎn)關(guān)聯(lián)的題目，李文都可以清晰想起原來(lái)做過(guò)的那道題。
而且李文不但能回憶起做過(guò)的題，甚至還能回憶起這道題目的位置以及做題時(shí)的感覺(jué)。
這種能力還是能給李文很大的幫助的。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽想出成績(jī)，不但需要過(guò)人的天賦，也需要大量的刷題。擁有這種能力，無(wú)疑可以提升刷題的效率。
瘋狂學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，把老師給的提升班講義給過(guò)了一遍，李文只能感覺(jué)自己有所進(jìn)步，也不知道現(xiàn)在的自己到底是一個(gè)什么樣的水平。
不過(guò)，李文對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度還是頗為滿意的。既完成了老師規(guī)定的任務(wù)，并且在這個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，提升了一下自己的排版和書寫。
對(duì)于接下來(lái)應(yīng)該做些什么，李文覺(jué)得還是應(yīng)該聽(tīng)取數(shù)競(jìng)老師的想法。
李文打算在明天周一的晨會(huì)時(shí)，去向數(shù)競(jìng)老師匯報(bào)一下自己的成果，并且詢問(wèn)一下自己接下來(lái)的發(fā)展。
至于今晚，連續(xù)高強(qiáng)度學(xué)習(xí)了好幾天的李文還是感到有些疲憊了。
感覺(jué)再繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，刷題就要沒(méi)有效率了。今晚他也不刷題了，正好看看最近新出的一套數(shù)學(xué)紀(jì)錄片——《被數(shù)學(xué)選中的人》。
換換心情，調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)，在學(xué)習(xí)時(shí)才能有更高的效率，在刷題時(shí)才能產(chǎn)生更多有趣的靈感。