第三十一章：考試規(guī)則

　　由于實戰(zhàn)考試的考生每年都在遞增，導致考試的規(guī)則每年也在相應的變化著。

　　可以說是每次考試的方式和規(guī)則都不一樣，比如李悅悅那一年由于實戰(zhàn)考試的人數(shù)較少只有三百人，所以實行的是一對一對抗制。

　　可能是當年增靈丹還沒有像現(xiàn)在這樣普及，那時候增靈丹這種東西幾乎沒有普通家庭聽說過，如今因為同行競爭以及配方破譯，增靈丹已經(jīng)從百萬降到了十幾萬，成了大部分家庭能咬牙供自己孩子使用的東西。

　　所以每年為了篩選哪些人是天生的天才，哪些人是吃藥吃出來的，各個高校的招生老師也是煞費苦心，甚至一年一變的考試規(guī)則，都是他們那些高校的大人物一起坐下來研究出的結果。

　　“今年的比賽方式很簡單，由于考試的人數(shù)比較多，考慮到考試的公平性，我們將大家分為了三個大組。”

　　屏幕里作為主考官的老師認真說著比賽規(guī)則，坐在臺下及周圍的考生都豎著耳朵傾聽。

　　“C組是靈力值在105以下的考生，B組是靈力值在106到110的考生，A組是靈力值110以上的考生，每組的考生進行混戰(zhàn)。”

　　當混戰(zhàn)兩個字說出口時，臺下無論考生還是觀眾都發(fā)出一陣陣驚呼，隨后就是嘈雜的討論聲。

　　觀眾當然都是興奮的，畢竟花錢了，一定是越亂越精彩越能值回票價。

　　但考生們大多都情緒慌張，有的人已經(jīng)開始手心冒汗了，因為沒有人參加過這樣的考試，按照往年的規(guī)則，哪怕會有變化也只是在一對一的對抗中填一些附加條件，比如不能用武器，不能用武技之類的。

　　但今年就很突然的混戰(zhàn)了，這讓那些經(jīng)常按照一對一準備考試的考生來說一下有些不能接受。

　　主考官似乎是故意留了給大家討論的時間，一分鐘后他發(fā)聲讓大家安靜繼續(xù)講解著比賽。

　　“之所以這次是混戰(zhàn)，主要是為了考察學生們的實戰(zhàn)能力，之外還能考察考生們臨場發(fā)揮以及合作的能力?！?p>　　全場再次嘩然，合作，也就是說可以多對一或多對多。

　　“合作，進入考試后，考生可以自由組成3人小組來對抗其他個人或小組，當然如果你覺得你實力強能同時對抗3個人，那你也可以單打獨斗?！笨脊傩α诵^續(xù)道：“失去反抗能力、越出比賽場地或主動認輸者即可結束離開考場，在酒店等待錄取結果?！?p>　　“每組分別會有3個名額突圍，進入到傍晚的一對一對抗中，最終抉擇出本次實戰(zhàn)考試的狀元”

　　全場歡呼聲達到今日的高潮，似乎所有人都在期待著一對一對抗，貌似沒了一對一的環(huán)節(jié)終究感覺少了些東西一般。

　　“所以細心觀察每一個人，即使你們臨時組成的小隊贏了混戰(zhàn)，你的隊友也會在最終的考試中成為你的對手。”

　　“我宣布，比賽開始，選手入場?！闭f完考官再次補充道：“如果不知道自己分到幾組的話可以看看自己的考號，每人考號開頭字母是什么就是幾組?！?p>　　說完李讓低頭看了看自己的考號，不出所料，A組，也是最后一組考試。

　　C組的考生排隊陸續(xù)入場，如同球星一般從入場通道涌入到原本是足球場的比賽場地，有的人興奮的向周圍揮舞著雙手，有的則在觀察其他人，似乎是在尋找著能組對的目標。

　　C組是考生最多的一個組，只要靈力達到100就能參與，所以C組考生幾乎占據(jù)了所有考生的一半，考生進場完畢后迅速化整為零，分散到場地周圍自己認為安全的地方。

　　隨后主考官的聲音再次響起：“再次叮囑一下，失去行動能力、越出比賽場地或主動認輸都屬于完成考試。”

　　“好了，現(xiàn)在考試開始。”

　　隨著一陣“叮鈴鈴”的敲鐘聲后，比賽正式開始。

　　坐在看臺上的李讓也是第一次聽說這種考試規(guī)則，所以他看的極為認真。

　　社會閱歷豐富的李福順一邊看一邊給李讓分析道：“你看那三個人，明顯是認識的，估計私下里是同學或朋友。”

　　李讓順著李福順的手看過去，那三個人一組正在與另一組對抗，三人動作似乎很流暢，分工也很明確，彼此之間都清楚各自的長處和短板，所以配合起來也很輕松，其中一個人負責吸引視線，另外一個負責突襲游走，最后一個人負責主要進攻，他們目的明確，先擊敗一個人，然后進行三對二的優(yōu)勢局。

　　很快，被李福順看好的三人組便成功將另一組淘汰。

　　李福順又說道：“待會你上場不要著急組隊，也不要著急出手?！?p>　　“嗯？”李讓有些不明白，不組隊的話就會形成多對一的不利局面。

　　“你在看那三個人?！崩罡ｍ樤俅沃噶酥覆艅倓倱魯κ值娜齻€少年。

　　趁三人還在恢復體力的間隙，便被另一組的人閃電般的襲擊，迅速淘汰兩人，僅剩的一人只能逃入其他人群中。

　　“前期組隊的目標會很大，如果單人行動的話很容易逃離其他人的視線，而且當一個人身邊有了隊友時內(nèi)心就會膨脹，想盡快去淘汰其他人，當體力不支的時候，就會成為其他人的目標?！?p>　　李讓看著考試場里不斷退場的考生，點點頭，似乎這個人數(shù)頗多的C組淘汰的頻率也很快。

　　許多人一看就沒有實戰(zhàn)的經(jīng)驗，作為家伙口中的好孩子，甚至連學校打架的經(jīng)驗都沒有。

　　有時候家長的想法也是莫名其妙，他們會覺得自己沒有達成某些成就，是因為外界給予的條件不充足。

　　所以他們總覺得只要自己肯在孩子身上花錢，就一定會得到想要的結果，以為只要給孩子吃上一顆十幾萬的增靈丹，就能讓原本就不努力的孩子產(chǎn)生蛻變，從而考上好的大學。

　　他們不明白，靈力提升只是邁過了一道允許考試的門檻，并不是踏上了一步升天的階梯。

　　很難想象，那些家長是如何在經(jīng)歷了這么多年的歲月洗禮之后，依然能保持著單純的想法的。

　　此時，看著自己的孩子被打的鼻青臉腫而退出考場的家長們，心中或多或少都有了些許感悟。

　　似乎成長和蛻變并沒有捷徑可言。